Showing 1 - 20 results of 199 for search '"ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ"', query time: 0.67s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 153-156 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 153-156

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111672.pdf; Письмо Минпросвещения России №АЗ-1128/08 «Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_418547/ (дата обращения: 13.05.2024).; Даутова О.Б. Развитие системы сопровождения молодых педагогов: методические рекомендации / О.Б. Даутова, М.Г. Ермолаева, А.Н. Шевелев. – СПб.: АППО СПб, 2019. – 141 с.; Распоряжение Комитета по образованию от 08.04.2022 №746-р «О создании и функционировании региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Санкт-Петербурга» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/7801202204140001 (дата обращения: 13.05.2024).; Распоряжение Комитета по образованию от 29.11.2023 №1520-р «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 08.04.2022 №746-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://publication.pravo.gov.ru/document/7801202312080003 (дата обращения: 13.05.2024).; Распоряжение Комитета по образованию от 30.03.2022 №623-р «Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/405536731/ (дата обращения: 13.05.2024).; Распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 № Р-76 «Об утверждении Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников».; Распоряжение Минпросвещения России от 04.02.2021 № Р-33 «Об утверждении методических рекомендаций по реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/51d3c15a6842dce2585500acd9236624/ (дата обращения: 13.05.2024).; Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 №Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/b014f0f434e770efe527956bdb272a38/download/2649/ (дата обращения: 13.05.2024).; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.06.2022 №1688-р «Об утверждении Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207010040 (дата обращения: 13.05.2024).; https://phsreda.com/article/111672/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Source: Digital Transformation; Том 28, № 4 (2022); 5-11 ; Цифровая трансформация; Том 28, № 4 (2022); 5-11 ; 2524-2822 ; 2522-9613

    File Description: application/pdf

    Relation: https://dt.bsuir.by/jour/article/view/711/261; История и философия Moodle [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moodlearn.ru/mod/page/view.php?id=417. Дата доступа: 24.11.2022.; Конструктивизм в обучении: почему этот прекрасный педагогический подход не стал массовым [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://do-centr.ru/2021/10/17/konstruktivizm-v-obuchenii-pochemujetot-prekrasnyj-pedagogicheskij-podhod-ne-stal-massovym/. Дата доступа: 24.11.2022.; Инструменты Moodle 2 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://eschool.kuz-edu.ru/files/doc/Инструменты%20педагога_Моодл.pdf. Дата доступа: 24.11.2022.; Собирова, Н. Н. Невербальная коммуникация / Н. Н. Собирова // Проблемы современной науки и образования. 2021. № 5-2. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/neverbalnaya-kommunikatsiya-1/.; https://dt.bsuir.by/jour/article/view/711

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 74-76 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 74-76

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-73-1; https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103813.pdf; Анисимов О.С. Акмеология мышления / О.С. Анисимов. – М.: ЛМА, 1997. – 533 с.; Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы: избр. тр. / П.К. Анохин. – М.: Наука, 1978. – 400 с.; Вершловский С.Г. Взрослый как субъект образования С.Г. Вершловский // Педагогика. – 2003. – №8. – С. 3–8.; Василькова Т.А. Основы андрагогики: учеб. пособ. / Т.А. Василькова. – М.: КноРус, 2009. – 256 с.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103813; https://phsreda.com/article/103813/discussion_platform

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal