Search Results - "ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ"

1

Academic Journal

Технология процесса обучения как процедура совместной деятельности преподавателя и студента

Source: Science and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 1384-1391 (2022)

Subject Terms: дидактическое проектирование, дидактическая концепция, педагогическая система, дидактический процесс, процедура совместной деятельности, принцип целостности, принцип воспроизводимости, принцип нелинейности педагогических структур, принцип адаптации процесса обучения к личности студента, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2679; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/5c623266b2724e4aa95919fb10cf13d5

Availability: https://doaj.org/article/5c623266b2724e4aa95919fb10cf13d5

View record from BASE

2

Academic Journal

Технологический подход к проектированию урока физической культуры и обучению двигательным действиям (на примере гимнастики) ; Tekhnologicheskii podkhod k proektirovaniiu uroka fizicheskoi kul'tury i obucheniiu dvigatel'nym deistviiam (na primere gimnastiki)

Authors: Омаров Омаркады Магомедзагирович, Omarkady M. Omarov

Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 113-122 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 113-122

Subject Terms: технология обучения, урок физической культуры, дидактическое проектирование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-470856.pdf; Борлакова Б.М. К проблеме совершенствования системы подготовки педагогических кадров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 40–46.; Борлакова Б.М. О некоторых аспектах совершенствования процесса подготовки педагога в высшей школе // Инновационные процессы в системе образования: теория и практика. Материалы региональной научно-практической конференции. – Карачаевск: Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, 2017. – С. 79–86.; Борлакова Б.М. О проектировании современных образовательных технологий в условиях модернизации профессионального образования // Инновационные процессы в системе образования: теория и практика. Материалы региональной научно-практической конференции. – Карачаевск: Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, 2017. – С. 86–92.; Дидактические методы физического воспитания и технологии обучения: Учебное пособие / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева, Б.М. Борлакова. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – 246 с.; Кашкаева Э.А. Проблемы и перспективы профессионально-педагогического физкультурного образования / Э.А. Кашкаева, О.М. Омаров, О.М. Магомедов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2011. – №1. – С. 108–111.; Кашкаева Э.А. К проблеме формирования готовности будущих педагогов к решению профессионально-ориентированных задач (из опыта работы ФФКиБЖ ДГПУ) / Э.А. Кашкаева, О.М. Омаров, М.И. Дибиров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 69–73.; Кашкаева Э.А. Проблемы профессиональной подготовки физкультурных кадров в период прохождения педагогической практики / Э.А. Кашкаева, О.М. Омаров, М.И. Дибиров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 79–82.; Омаров О.М. Целеполагание, как компонент технологического подхода к проектированию дидактического процесса по дисциплине «Физическая культура» / О.М. Омаров, Б.М. Борлакова, Э.А. Кашкаева // European Social Science Journal. – 2016. – №2. – С. 386–396.; Омаров О.М. Проблема целеполагания как компонента проектирования на технологической основе урока физической культуры» / О.М. Омаров, Б.М. Борлакова, Л.А. Самохвалова // Образование и общество. – 2016. – №2. – С. 66–72.; Омаров О.М. Технологический подход в обучении студентов спортивным двигательным действиям / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2012. – №2 (19). – С. 97–104.; Омаров О.М. Формирование проектировочных умений у будущих учителей физической культуры / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Физическая культура и спорт в современном мире: социальная роль и пропаганда здорового образа жизни. Материалы Международной научно-практической конференции. – Грозный, 2015. – С. 92–96.; Омаров О.М. Проектирование процесса обучения в практике работы современного педагога физической культуры / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2015. – №4 (33). – С. 60–69.; Омаров О.М. Информационно-компьютерные технологии в системе профессиональной подготовки физкультурных кадров / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 85–90.; Омаров О.М. Проектная и исследовательская деятельность в системе профессиональной подготовки учителей физической культуры / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 90–93.; Омарова М.О. Модель подготовки будущих педагогов к дидактическому проектированию / М.О. Омарова, Х.А. Алижанова, О.М. Омаров // European Social Science Journal. – 2015. – №10. – С. 302–311.; Омарова М.О. Формирование и развитие умений педагогического проектирования в системе профессиональной подготовки современного учителя / М.О. Омарова, Х.А. Алижанова, О.М. Омаров // Образование личности. – 2016. – №3. – С. 29–38.; Омарова М.О. Проектная деятельность в системе профессиональной подготовки будущих педагогов / М.О. Омарова, Х.А. Алижанова, О.М. Омаров // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2016. – Т. 22. – №3. – С. 183–188.; Омарова М.О. Совершенствование учебного процесса в высшей школе на основе технологического подхода к его проектированию и управлению / М.О. Омарова, О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // European Social Science Journal. – 2015. – №6. – С. 277–283.; Подготовка будущего учителя к проектированию современного урока. Монография / Под ред. Н.В. Кузнецовой, Е.В. Белоглазовой. – Саранск, 2016. – С. 226–246.; Чупанова Н.В. Компьютерные технологии общей физической подготовки студентов / Н.В. Чупанова, О.М. Омаров // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2012. – №2. – С. 105–110.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-546.jpeg?req=470856
https://interactive-plus.ru/article/470856/discussion_platform

View record from BASE

3

Book