Опыт реализации зарубежных образовательных технологий в общеобразовательных учебных заведениях Урала в 1920-е годы ; Experience of implementation of foreign educational technologies in general education institutions of the Urals in the 1920-th

Συγγραφείς: Бахтина, И. Л., Bakhtina, I. L.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — УРАЛ — 20 В. 20-Е ГГ, СОВЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ШКОЛЬНЫЕ УРОКИ, КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, SECONDARY SCHOOL, MODERNIZATION OF SCHOOL EDUCATION, EDUCA-TIONAL TECHNOLOGY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2017. Вып. 19

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49563
https://doi.org/10.26170/vvi17-01-01

Развитие логического мышления в процессе профессионального образования

Συγγραφείς: Zazulea, G., Зазуля, Г.

Πηγή: Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului (Ediția 3)

Θεματικοί όροι: логика, мышление, развитие, образование, способности, дидактические методики, профессиональная деятельность, thinking, development, education, abilities, didactic methods, professional activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/175164

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/175164

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: Мамаева, Нурия

Θεματικοί όροι: УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-formirovaniya-uchebnoy-motivatsii-studentov-v-protsesse-izucheniya-matematicheskih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/13994027.png

Реалии музыкально-педагогического процесса и диагностика индивидуальных различий в психодидактике

Πηγή: Мир науки, культуры, образования.

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ И МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, СПОСОБНОСТИ, ЗАДАТКИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, ОПТИМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДИАГНОСТИКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14527066.png
http://cyberleninka.ru/article/n/realii-muzykalno-pedagogicheskogo-protsessa-i-diagnostika-individualnyh-razlichiy-v-psihodidaktike

Условия формирования учебной мотивации студентов в процессе изучения математических дисциплин

Πηγή: Вестник Астраханского государственного технического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-formirovaniya-uchebnoy-motivatsii-studentov-v-protsesse-izucheniya-matematicheskih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/13994027.png