Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения через семантические поля

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ДОШКОЛЬНАЯ ТИФЛОПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50060

Выделение методов конвенциально-ролевой рефлексии при обучении математике студентов педагогических специальностей в педагогическом поле, погруженном в информационно-коммуникационное пространство

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, МАТЕМАТИКА, ИМИТАЦИОННЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИКТ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОНВЕНЦИАЛЬНО-РОЛЕВАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52475

Дидактическая игра в нравственно-патриотическом воспитании детей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НРАВСТВЕННЫЕ БЕСЕДЫ, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52872

Формирование естественнонаучной картины мира средствами математического образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52072

Игровые методы проведения учебных занятий в университете

Συγγραφείς: Mekhonoshina, K. R., Starikova, L. D.

Θεματικοί όροι: ИГРЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, GAMES THAT HAVE A SOCIALIZING EFFECT, ОКАЗЫВАЮЩИЕ СОЦИАЛИЗИРУЮЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, PRACTICAL EXERCISES, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ, ИГРЫ РАЗВИВАЮЩЕГО РАЗВИТИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, DIDACTIC GAMES, GAMES OF DEVELOPING DEVELOPMENT, GAMES OF EDUCATIONAL INFLUENCE, GAME METHODS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46698

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НА УРОКАХ МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ

Θεματικοί όροι: дидактические игры и средства, работа с текстом, иллюстрированные приложения, табличные дидактические средства, головоломки

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НА УРОКАХ МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ

Θεματικοί όροι: дидактические игры и средства, работа с текстом, иллюстрированные приложения, табличные дидактические средства, головоломки

Творческий Подход К Природно-Бросовым Материалам В Дошкольном Образовании

Θεματικοί όροι: Tворчество, дошкольник, природно-бросовый материал, методика, дидактические игры, технология

Творческий Подход К Природно-Бросовым Материалам В Дошкольном Образовании

Θεματικοί όροι: Tворчество, дошкольник, природно-бросовый материал, методика, дидактические игры, технология

Использование дидактических игр для формирования представлений о неживой природе у воспитанников старшей группы

Συνεισφορές: Бумаженко, А. И., науч. рук.

Θεματικοί όροι: детский сад, старшая группа, экологическое воспитание, дидактические игры, неживая природа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46938

Возможности дидактической игры в контексте развития изобразительного творчества детей 5-6 лет

Συνεισφορές: Щепеткова, Н. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: 5 лет, 6 лет, дошкольники, белорусская традиционная роспись, изобразительное творчество, дидактические игры

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46956

Игровые методы проведения учебных занятий в университете ; Methods for Conducting Training Sessions at the University

Συγγραφείς: Мехоношина, К. Р., Старикова, Л. Д., Mekhonoshina, K. R., Starikova, L. D.

Θεματικοί όροι: ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ИГРЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, ИГРЫ РАЗВИВАЮЩЕГО РАЗВИТИЯ, ИГРЫ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ СОЦИАЛИЗИРУЮЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, GAME METHODS, PRACTICAL EXERCISES, DIDACTIC GAMES, GAMES OF EDUCATIONAL INFLUENCE, GAMES OF DEVELOPING DEVELOPMENT, GAMES THAT HAVE A SOCIALIZING EFFECT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХ Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46698

ПАРАДИГМА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ СВОБОДНОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЕВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОЛЛЕДЖЕЙ УЗБЕКИСТАНА

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: гуманитарные предметы, логически мышление, развитие навыков, правильное мышление, проблемный подход, мотивация, творческое мышление, свободное мышление, дидактические игры

Использование дидактических игр в работе по коррекции нарушений звукопроизношения

Συγγραφείς: Сенина Валерия Алексеевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Valeriia A. Senina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций

Θεματικοί όροι: коррекция, дошкольники, дидактические игры, речь, логопедия, звукопроизношение, нарушения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151261.pdf; Антонова Н.В. Использование дидактических игр в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией / Н.В. Антонова // Логопед в детском саду. – 2021. – №3. – С. 25–31.; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения у детей: учебно-методическое пособие / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 192 с.; Бажина О.А. Использование подвижных дидактических игр в коррекции звукопроизношения у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / О.А. Бажина // Вестник магистратуры. – 2018. – №12–4 (87). – С. 111–114. EDN YTSBET; Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми / А.И. Богомолова. – В 2 ч. Ч. 1. – СПб.: КАРО, 2020. – 208 с.; Иванова С.П. Комплексный подход к коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с использованием дидактических игр и упражнений / С.П. Иванова, М.В. Петрова // Специальное образование. – 2024. – №2. – С. 15–22.; Орлова О.С. Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников / О.С. Орлова. – М.: Школьная пресса, 2016. – 64 с.; https://phsreda.com/article/151261/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151261/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151261

Организационно-педагогическая модель управления качеством сенсорного развития подростков с ОВЗ на основе цикла PDCA

Συγγραφείς: Уткина Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia S. Utkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Панферова Елена Владимировна, Elena V. Panferova

Πηγή: Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices; ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025

Θεματικοί όροι: дидактические игры, сенсорное развитие, управление качеством, подростки с ОВЗ, организация педагогической деятельности, системное моделирование, мониторинг профессионального развития педагогов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10767/Action10767-150488.pdf; Болотов В.А. Менеджмент качества образования / В.А. Болотов. – М.: Просвещение, 2004. – 256 с.; Венгер Л.А. Сенсорная культура и развитие восприятия / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1977. – 224 с.; Выготский Л.С. Психология развития высших психических функций / Л.С. Выготский. – М.: Академический проект, 2005. – 368 с.; Запорожец А.В. Перцептивные действия и развитие восприятия / А.В. Запорожец. – М.: Педагогика, 1986. – 200 с.; Зверева В.И. Менеджмент и управление качеством в образовании / В.И. Зверева. – М.: Высшая школа, 2012. – 312 с.; Змеева С.И. Проактивное управление рисками в педагогической практике / С.И. Змеева. – М.: Академия, 2018. – 240 с.; Иванова Н.П. Применение цикла Деминга (PDCA) для управления качеством коррекционно-развивающей работы в школе / Н.П. Иванова // Управление качеством образования: теория и практика. – 2019. – №2. – С. 45–53.; Майоров А.Н. Мониторинг педагогической системы / А.Н. Майоров. – М.: Инфра-М, 2005. – 256 с.; Поташник М.М. Управление качеством в системе образования / М.М. Поташник. – СПб.: Питер, 2010. – 320 с.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Академия, 1986. – 480 с.; Сидорова М.В. Современные подходы к диагностике и развитию сенсорной сферы у подростков с интеллектуальными нарушениями / М.В. Сидорова // Дефектология. – 2021. – №4. – С. 12–21. DOI 10.47639/0130-3074_2021_4_12. EDN EPCOSV; https://phsreda.com/article/150488/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150488/discussion_platform

Практика использования дидактических игр и игровых упражнений в обучении детей счету в средней группе детского сада (из опыта работы)

Συγγραφείς: Егорова Дания Семеновна, Daniia S. Egorova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 62-65 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 62-65

Θεματικοί όροι: математика, дошкольный возраст, дидактические игры, ФЭМП, порядковый счет, количественный счет, количественне отношения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586231.pdf; Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.; Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.И. Удальцова. – Минск: Народная Асвета, 1976.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586231/discussion_platform

Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Συγγραφείς: Люлина Светлана Ивановна, Svetlana I. Liulina, Анохина Нина Петровна, Nina P. Anokhina

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: познавательная активность, игра, дошкольное образование, развитие детей, дети дошкольного возраста, дидактические игры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585711.pdf; Баранова Э.А. Исследование познавательного интереса в структуре общей способности у дошкольников и младших школьников / Э.А. Баранова // Вестник Мининского университета. – 2014. – №3. – С. 1–3. EDN TAETYX; Киреева О.В. Развитие исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования: автореф. дис. . канд. пед. наук / О.В. Киреева. – СПб., 2009. – 29 с. EDN NLBPDB; Красновский Э.А. Показатели в образовании / Э.А. Красновский // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2002. – №5. – С. 53–55.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585711/discussion_platform

Развитие математических представлений у детей младшего возраста ; Razvitie matematicheskikh predstavlenii u detei mladshego vozrasta

Συγγραφείς: Мисюткина Олеся Германовна, Olesia G. Misiutkina

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 63-65 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 63-65

Θεματικοί όροι: дети, дидактические игры, математические представления, младший возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943-575122.pdf; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: книга для воспитателей детского сада / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.; Веракса Н.Е. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 336 с.; Ерофеева Т.И. Математика для дошкольников / Т.И. Ерофеева. – М.: Просвещение, 1992. – 80 с.; Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду / Л.С. Метлина. – М.: Просвещение, 1984. – 17 с.; Помораева И.А. Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа / И.А. Помораева, В.А. Позина. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 64 с.; Попова Г.П. Занимательная математика. Материалы для занятий и уроков с дошкольника и младшими школьниками / Г.П. Попова, В.И. Усачёва. – Волгоград: Учитель, 2007. – 144 с.; Шрайнер А.И. Развитие элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста / А.И. Шрайнер [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ropkip.ru/publication/390470 (дата обращения: 20.05.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/943/Cover-943.jpg?req=575122
https://interactive-plus.ru/article/575122/discussion_platform

Дидактические игры на уроках математики и во внеурочной деятельности (из опыта работы) ; Didactic games in math lessons and extracurricular activities (from work experience)

Συγγραφείς: Парышева Евгения Анатольевна, Evgeniia A. Parysheva

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 140-146 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 140-146

Θεματικοί όροι: финансовая грамотность, школьные олимпиады, командные игры, интеллектуальные игры, повышение мотивации, развитие математического творчества, дидактические игры, викторины, компьютерная грамотность, Didactic games, computer literacy, financial literacy, motivation enhancement, mathematical creativity development, school Olympiads, team games, intellectual games, quizzes, naval battle, mathematical carousel, mathematical battle, mathematical races, Mathematical knowledge Auction, Mathematical Abacus

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575028.pdf; Балаян Э.Н. Готовимся к олимпиадам по математике: 5 – 11 классы / Э.Н. Балаян. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.; Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр: учебно-методическое пособие. – 2-е изд. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. – EDN SNELVH; Букатов В.М., Ершова А.П. Нескучные уроки: обстоятельное изложение социо-игровых технологий обучения школьников / В.М. Букатов, А.П. Ершова. – СПб., 2013. – EDN SNELOJ; Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: книга для учителя / В.Г. Коваленко. – М.: Просвещение, 2010.; Панина Т.С. Современные способы активизации обучения / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова. – М.: Академия, 2007. – 176 с. EDN QVRMIP; Парышева Е.А. Физико-математическая игра «Абак» как одна из форм проведения школьной олимпиады для учащихся 7 классов: сборник трудов конференции / Е.А. Парышева, А.Е. Масленникова // Новое слово в науке: перспективы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 сент. 2014 г.). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2014. – С. 69–71.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=575028
https://interactive-plus.ru/article/575028/discussion_platform

Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры ; Sensornoe razvitie detei rannego vozrasta cherez didakticheskie igry

Συγγραφείς: Асманова Наталья Валентиновна, Natalia V. Asmanova, Габделхакова Эльмира Идрисовна, Elmira I. Gabdelkhakova, Галимова Лейсан Назифовна, Leisan N. Galimova, Гильманова Людмила Викторовна, Liudmila V. Gilmanova, Семенова Алина Юрьевна, Alina I. Semenova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 51-55 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 51-55

Θεματικοί όροι: игровые технологии, развивающая среда, дошкольное образование, сенсорное развитие, ранний возраст, дидактические игры, познавательные процессы, восприятие, сенсорные эталоны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575021.pdf; Аванесова В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду / В.Н. Аванесова // Дошкольное воспитание. – 2005. – №10. – С. 46–51.; Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста: пособие для воспитателей детского сада / Под ред. С.Л. Новоселовой. – М.: Просвещение, 1985. – 144 с.; Запорожец А.В. Сенсорное воспитание дошкольников / А.В. Запорожец, Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1963. – 304 с.; Кирюхина Н.В. Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста посредством дидактических игр / Н.В. Кирюхина // Молодой ученый. – 2015. – №11. – С. 1520–1523.; Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша: игры на развитие восприятия цвета, формы и величины у детей раннего возраста / Э.Г. Пилюгина. – М.: Мозаика-Синтез, 1996. – 112 с.; Поддьяков Н.Н. Сенсорное воспитание в детском саду / Н.Н. Поддьяков. – М.: Мозаика-Синтез, 2000. – 320 с.; Усова А.П. Роль игры в воспитании детей / А.П. Усова. – М.: Просвещение, 1976. – 96 с.; Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 1978. – 304 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=575021
https://interactive-plus.ru/article/575021/discussion_platform