Стимулирование познавательной активности как средство формирования диалогической речи детей дошкольного возраста в условиях логопункта

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛОГОПЕДЫ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПУНКТЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49251

Известия УрГПУ. Лингвистика. Вып. 19

Συνεισφορές: Чудинов, А. П.

Θεματικοί όροι: ДИСКУРС, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, СЕМАНТИКА, ЛИНГВИСТИКА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49414

Функции диалога в художественном тексте (на материале детектива Лианы Мориарти «Яблоки не падают никогда)

Συγγραφείς: Ushkova, V. K.

Συνεισφορές: Телегина, Е. В., Telegina, E. V.

Θεματικοί όροι: ФУНКЦИИ ДИАЛОГА, FUNCTIONS OF DIALOGUE, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, DIALOGUE, ДЕТЕКТИВ, DIALOGIC SPEECH, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ARTISTIC TEXT, ДИАЛОГ, DETECTIVE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/144364

'Командир! Может, договоримся?': приемы дискурсивного анализа в лингвистической экспертизе текстов по антикоррупционным делам

Θεματικοί όροι: БОРЬБА С КОРРУПЦИЕЙ, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА, СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, РЕЧЕВЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, КОРРУПЦИЯ, РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ПРАВОВОЙ ДИСКУРС, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЮРИДИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, РЕЧЕВЫЕ ПРОВОКАЦИИ, АНТИКОРРУПЦИОННЫЕ ДЕЛА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, КОРРУПЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54831

Устнопорождаемая речь в ситуации устного перевода: дидактический аспект

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДИСКУРС, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, УСТНОПОРОЖДАЕМАЯ РЕЧЬ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ, СПОНТАННОСТЬ, НЕПОДГОТОВЛЕННОСТЬ, ТРЕНИНГИ ПЕРЕВОДЧИКОВ, УСТНЫЙ ПЕРЕВОД, ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА, НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52277

Речевой тренинг — процесс творческий

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОСТАНОВКА ГОЛОСА, РЕЧЕВОЕ ТВОРЧЕСТВО, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВЫЕ ТРЕНИНГИ, СТУДЕНТЫ, ДИКЦИЯ, РЕЧЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, СЦЕНИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО, СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО, ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51240

Основные направления развития речи детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ, ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50057

Развитие связной речи детей младшего дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПАРТНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ПЕРЕСКАЗЫ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50074

Проблема обучения немецкой диалогической речи в неязыковом вузе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, COMMUNICATIVE COMPETENCE, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, DIALOGICAL SPEECH, SPEECH COMMUNICATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48651

Влияние театрализованных игр на культурно-речевое развитие детей в семье

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51935

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ)

Θεματικοί όροι: неполные предложения, эллиптические конструкции, диалогическая речь, коммуникативные функции, сокращение предложений, контекст, прагматика

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ)

Θεματικοί όροι: неполные предложения, эллиптические конструкции, диалогическая речь, коммуникативные функции, сокращение предложений, контекст, прагматика

Обучение диалогической речи на основе проектной деятельности на уроках иностранного языка учащихся уровня основного общего образования

Συνεισφορές: Макарова, О. С., науч. рук.

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, иностранные языки, методика обучения, средняя школа, коммуникативная компетенция, диалогическая речь

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46631

Стимулирование познавательной активности как средство формирования диалогической речи детей дошкольного возраста в условиях логопункта

Συγγραφείς: Якупова, А. Ф.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ, ЛОГОПУНКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ЛОГОПЕДЫ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49251

К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ЗАДЕРЖКЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Πηγή: НАУКА И ИННОВАЦИИ-СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ.

Θεματικοί όροι: Диалогическая речь, задержка психического развития

Развитие диалогической речи у детей 5–6 лет

Συγγραφείς: Алехнович Ирина Витальевна, МБДОУ «Д/С №2 «Калинка», Бортник Наталья Леонидовна, Natalia L. Bortnik, MBDOU "D/S 2 "Kalinka"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, связная речь, диалогическая речь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151741.pdf; Бакалейко М.Ю. Педагогические условия развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста / М.Ю. Бакалейко // Наука и социум. – 2019. – №11–2. EDN OWYXUI; Галеева Е.В. Педагогические условия развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Галеева // БГЖ. – 2016. – №2 (15).; Репина З.А. Особенности формирования диалога у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи / З.А. Репина // Специальное образование. – 2012. – №4. EDN PUNJQV; https://phsreda.com/article/151741/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151741/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151741

Теоретический анализ развития диалогической речи в дошкольном возрасте

Συγγραφείς: Михайлова Юлия Юрьевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia I. Mikhailova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: психолингвистика, развитие речи, дошкольный возраст, коммуникативные навыки, социальное взаимодействие, диалогическая речь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150717.pdf; Давыдов В.В. Вопросы теории развития речи в детском возрасте / Давыдов В.В. – М.: Просвещение, 1986.; Ломов Б.Ф. Психология общения / Б.Ф. Ломов. – М.: Академический проект, 2001.; Сергиевская Е.В. Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста / Е.В. Сергиевская // Вестник психолого-педагогических исследований. – 2010. – №3. – С. 45–53.; https://phsreda.com/article/150717/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150717/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150717

'Командир! Может, договоримся?': приемы дискурсивного анализа в лингвистической экспертизе текстов по антикоррупционным делам ; 'Let's agree, commander!': The methods of discourse analysis in the linguistic examination of corruption speech crimes

Συγγραφείς: Доронина, С. В.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, КОРРУПЦИЯ, БОРЬБА С КОРРУПЦИЕЙ, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА, КОРРУПЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ, СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ЮРИДИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, ПРАВОВОЙ ДИСКУРС, ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, РЕЧЕВЫЕ ПРОВОКАЦИИ, РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, АНТИКОРРУПЦИОННЫЕ ДЕЛА, РЕЧЕВЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2015. № 3 (53)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54831

Исследование коммуникативных стратегий персонала в ситуации ролевой игры

Συγγραφείς: Калугина, Н. Р., Оконечникова, Л. В., Сыманюк, Э. Э., Чаликова, О. С.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ТАКТИКИ, РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ОПЫТ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ИГРА-КВЕСТ, ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53783
https://doi.org/10.26170/po18-12-22

Влияние театрализованных игр на культурно-речевое развитие детей в семье ; Influence of theatrical games on cultural and speech development of children in the family

Συγγραφείς: Иванова, Е. Л.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51935