Особенности формирования ответственности у будущих специалистов среднего звена в процессе дуального обучения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52943

Использование личностно-ориентированных технологий в работе по формированию коммуникативной культуры у студентов

Συνεισφορές: Савицкая, Т. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: проблемно-поисковые технологии, игровые технологии, деятельностные технологии, личностно-ориентированные технологии, коммуникативная культура, студенты, дискуссионные технологии, рефлексивные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42864

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В ФОРМИРОВАНИИ ИДЕНТИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ: PEDAGOGICAL SUPPORT IN THE FORMATION OF IDENTITY IN TEENAGERS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :233-248

Θεματικοί όροι: игровые технологии, идентичность, диспут, технология, подросток, воспитательная беседа, дебаты, социально-деятельностные технологии

Методы и технологии эффективного взаимодействия с родителями в дошкольном образовательном учреждении ; Metody i tekhnologii effektivnogo vzaimodeistviia s roditeliami v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

Συγγραφείς: Федорова Татьяна Аркадьевна, Tatiana A. Fedorova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 89-94 ; Общество и наука: векторы развития; 89-94

Θεματικοί όροι: диалоговые технологии, взаимодействие, фишбоун, информационно-развивающие технологии, деятельностные технологии, развивающие проблемно-поисковые технологии, рефлексивные технологии, брэйн-сторминг

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-0-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/884/Action884-560598.pdf; Агавелян М.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями / М.Г. Агавелян, Е.Ю. Данилова, О.Г. Чечулина – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с. EDN QWSVMZ; Бабынина Т.Ф. Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи / Т.Ф. Бабынина, Л.В. Гильманова, В.Э. Головенко. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с.; Березина Т.А. Взаимодействие педагога с родителями как условие успешного социально-коммуникативного развития дошкольников / Т.А. Березина // Детский сад: теория и практика. – 2016. – №8. – С. 104–112. EDN XGSHZF; Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольников: учебно-методическое пособие / Е.С. Евдокимова. – М.: ТЦ Сфера, 2019. – 112 с. EDN TBADYG; Зверева О.Л. Общение педагога с родителями в ДОУ: методические рекомендации / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: ТЦ Сфера, 2019. – 112 с.; Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей / авт.-сост. Н.М. Сертакова. – Волгоград: Учитель, 2015. – 203 с.; Кротова Т.В. Повышение родительской компетентности в контексте ФГОС ДО / Т.В. Кротова, Г.А. Выгонная// Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2016. – №3. – С. 34–41.; Майер А.А. 555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада / А.А. Майер, О.И. Давыдова, Н.В. Воронина. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.; Типовые задачи формирования у младших школьников основ логического и алгоритмического мышления: истинные и ложные утверждения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/35svqv.; Федина М.В. Средства массовой информации в ДОО – интерактивные формы работы с детьми и родителями / М.В. Федина // Воспитатель ДОУ. – 2016. – №6. – С. 96–99.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/884/Cover-884.jpg?req=560598
https://interactive-plus.ru/article/560598/discussion_platform

Развитие профессионального мышления педагогов в условиях современной организации повышения квалификации ; Developing Professional Thinking of Teachers in the Present System of Further Education

Συγγραφείς: Lopanova, E. V., Лопанова, Е. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PERSONALITY/ACTIVITY-ORIENTED APPROACH USED IN VOCATIONAL TRAINING, IMPROVEMENT OF PROFESSIONAL SKILLS OF TEACHERS, ACTIVITY-ORIENTED, STRATEGY OF TRAINING (COGNITIVE, PERSONALITY-ORIENTED), PERSONALITY/ACTIVITY-ORIENTED TECHNOLGIES OF TEACHING ADULTS, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ КОГНИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2010. №5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32245

Использование личностно-ориентированных технологий в работе по формированию коммуникативной культуры у студентов

Συγγραφείς: Молокова, В. Н.

Συνεισφορές: Савицкая, Т. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: деятельностные технологии, дискуссионные технологии, игровые технологии, коммуникативная культура, личностно-ориентированные технологии, проблемно-поисковые технологии, рефлексивные технологии, студенты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: f1bfd336a61da9fef97a815c95f114ba; https://rep.vsu.by/handle/123456789/42864

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42864

Развитие профессионального мышления педагогов в условиях современной организации повышения квалификации

Συγγραφείς: Lopanova, E. V.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PERSONALITY/ACTIVITY-ORIENTED APPROACH USED IN VOCATIONAL TRAINING, IMPROVEMENT OF PROFESSIONAL SKILLS OF TEACHERS, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ, СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ КОГНИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ACTIVITY-ORIENTED, PERSONALITY/ACTIVITY-ORIENTED TECHNOLGIES OF TEACHING ADULTS, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, STRATEGY OF TRAINING (COGNITIVE, PERSONALITY-ORIENTED), ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32245

Методы и технологии эффективного взаимодействия с родителями в дошкольном образовательном учреждении

Συγγραφείς: Федорова Татьяна Аркадьевна, МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка», Tatiana A. Fedorova, MBDOU \\'D/S 44 \\'Polianochka\\'

Πηγή: Society and Science: Future Development; 89-94
Общество и наука: векторы развития; 89-94

Θεματικοί όροι: деятельностные технологии, взаимодействие, информационно-развивающие технологии, фишбоун, диалоговые технологии, развивающие проблемно-поисковые технологии, рефлексивные технологии, брэйн-сторминг

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/560598/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/884/Cover-884.jpg?req=560598

ехнології формування соціальної толерантності в Україні: соціологічний аналіз ; Технологии формирования социальной толерантности в Украине: социологический анализ ; Technologies of social tolerance formation in Ukraine: sociological analysis

Συγγραφείς: Biriukova, T. F.

Πηγή: Научно-теоретический альманах Грани; Том 20 № 11 (2017); 42-49 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 20 No. 11 (2017); 42-49 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 20 № 11 (2017); 42-49 ; 2413-8738 ; 2077-1800

Θεματικοί όροι: social interaction, mutual understanding, tolerant behavior, social activity, dialogue, education, actionable technologies, communicative and interactive technologies, training technologies, социальное взаимодействие, взаимопонимание, толерантное поведение, социальная деятельность, диалог, образование, деятельностные технологии, информационно-коммуникационные, тренинговые технологии, соціальна взаємодія, взаєморозуміння, толерантна поведінка, соціальна діяльність, діалог, освіта, діяльнісні технології, інформаційно-комунікаційні технології, комунікативно-діалогові, тренінгові технології

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1065/1086; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1065

Διαθεσιμότητα: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1065
https://doi.org/10.15421/1717146

Активная субъектная позиция обучающихся в условиях стандартизации образования

Συγγραφείς: Лищина Галина Николаевна, Galina N. Lishchina

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 4(10); 106-108 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 4(10); 106-108 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: обучающийся, образовательные достижения, активная субъектная позиция, интегративно-модульное обучение, интегративно-деятельностные технологии, междисциплинарные компетенции, контекстные интерпретации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/286/Action286-115586.pdf; 1. Глотов О.А. Ресурсный потенциал регионализации образования в подготовке специалиста интегративного типа [Текст] / О.А. Глотов, Г.Н. Лищина // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: Сборник материалов VI Междунар. науч. – практ. конф., 2016. – С. 322–325.; 2. Инновационные педагогические технологии: Модульное пособие для преподавателей профессиональной школы / Под ред. Е.В Иванова, Л.И. Косовой, Т.Ю. Авентовой – СПб.: Полиграф-С, 2004. – 160 с.; 3. Карпова Е.А. Социально-психологическая модель формирования адаптивности личности студента вуза к региональному рынку труда [Текст]: Автореф. дис. . канд. пс. наук: 19.00.05 / Карпова Елизавета Александровна. – М., 2013. – 27 c.; 4. Карпова Е.А. Анализ понятия «самоопределение» в психологии / Е.А. Карпова, Е.Б. Карпов // Казанская наука. – №2. – 2012. – С. 256–260.; 5. Карпова Е.А. Проблема определения понятия адаптивности студентов вуза к современному рынку труда / Е.А. Карпова, Е.А. Орлова // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2012. – №2. – С. 7–12.; 6. Ксезонова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Уч.-методич. пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 224 с.; 7. Олейникова О.Н. Модульные технологии и разработка образовательных программ: Учебное пособие / О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева, Ю.В. Коновалова, Е.В. Сартакова. – М.: Альфа–М; Инфра-М, 2010.; 8. Назарова Л.Д. Искусство как метод преподавания различных дисциплин. – М.: Творческий центр, 2008.; 9. Насырова Э.Ф. Педагогическая характеристика интегративно-модульного обучения // Вестник ТГПУ. – 2009. – Выпуск 11 (89). – С. 24–27.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-286.jpg?req=115586
https://interactive-plus.ru/article/115586/discussion_platform

ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Συγγραφείς: БОЙКО НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, КИЛАСЬЕВ ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ,УЧАЩИЕСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ,УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,СПЕЦИАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-primeneniya-sovremennyh-tehnologiy-obucheniya-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya-na-urokah-fizicheskoy-kultury
http://cyberleninka.ru/article_covers/17039207.png

СВОБОДА ВЫБОРА И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ

Συγγραφείς: КОВАЛЕВА НАТАЛЬЯ БОРИСОВНА

Θεματικοί όροι: САМООПРЕДЕЛЕНИЕ,ФИЛОСОФИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ПОСТУПКА,СЮЖЕТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОЗИЦИОННАЯ РЕФЛЕКСИЯ,SELF-DETERMINATION,ACT PHILOSOPHY AND ACT PSYCHOLOGY,FABLE-ACTIVITY TECHNOLOGIES,POSITIONAL REFLECTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/svoboda-vybora-i-samoopredelenie-uchaschihsya-v-obrazovatelnyh-programmah-lichnostnogo-razvitiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16869770.png

Реализация образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов вуза как изменение знаковых систем

Συγγραφείς: ШУЛЬГА ИРИНА ИВАНОВНА, МУРАТБАЕВА ГУЛНАР АБЫЛКАСИМОВНА, АНДРИЕНКО ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА,ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД,СМЕНА ЗНАКОВЫХ СИСТЕМ В ОБУЧЕНИИ,АКТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,КОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ,EDUCATIONAL TECHNOLOGIES,UNIVERSITY-LED UNDERGRADUATE TRAINING,INITIAL TEACHER TRAINING,HERMENEUTIC APPROACH,SIGN SYSTEMS,ACTIVE LEARNING TECHNIQUES,COGNITIVE TECHNOLOGIES,HUMANISTIC TECHNOLOGIES,THEATER PEDAGOGY,TEACHING IMPROVISATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-obrazovatelnyh-tehnologiy-v-professionalnoy-podgotovke-studentov-vuza-kak-izmenenie-znakovyh-sistem
http://cyberleninka.ru/article_covers/16366434.png

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА

Συγγραφείς: Лопанова Елена Валентиновна

Θεματικοί όροι: совершенствование профессионально-педагогической подготовки преподавателей вуза, профессиональная педагогическая деятельность, личностно-деятельностные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-sovershenstvovaniya-professionalno-pedagogicheskoy-podgotovki-prepodavateley-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/16387651.png

Свобода выбора и самоопределение учащихся в образовательных программах личностного развития

Πηγή: Проблемы современного образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ,ФИЛОСОФИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ПОСТУПКА,СЮЖЕТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОЗИЦИОННАЯ РЕФЛЕКСИЯ,SELF-DETERMINATION,ACT PHILOSOPHY AND ACT PSYCHOLOGY,FABLE-ACTIVITY TECHNOLOGIES,POSITIONAL REFLECTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16869770.png
http://cyberleninka.ru/article/n/svoboda-vybora-i-samoopredelenie-uchaschihsya-v-obrazovatelnyh-programmah-lichnostnogo-razvitiya

ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Πηγή: Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта.

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ,УЧАЩИЕСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ,УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,СПЕЦИАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/17039207.png
http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-primeneniya-sovremennyh-tehnologiy-obucheniya-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya-na-urokah-fizicheskoy-kultury

ОРГАНИЗАЦИЯ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В КОНТЕКСТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

Συγγραφείς: Патюков, Александр, Лопанова, Елена, Костенко, Ирина

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ, КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЫ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-nakopitelnoy-sistemy-povysheniya-kvalifikatsii-v-kontekste-nepreryvnogo-obrazovaniya-prepodavateley-meditsinskih
http://cyberleninka.ru/article_covers/14961157.png

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ

Συγγραφείς: Атмаева, Елена, Вершинина, Елена

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД,МЕТА-ПРЕДМЕТНЫЕ НАДПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕН -ЦИИ,ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ,ТЬЮТОР,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СЕССИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metapredmetnyy-podhod-k-obucheniyu-v-praktike-raboty-gimnazii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15612825.png

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Алисултанова, Э.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-tehnologii-realizatsii-innovatsionnogo-inzhenernogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15479911.png

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Συγγραφείς: Лопанова, Елена

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ (КОГНИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ), ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ, PERSONALITY/ACTIVITY-ORIENTED APPROACH USED IN VOCATIONAL TRAINING, STRATEGY OF TRAINING (COGNITIVE, PERSONALITY-ORIENTED), PERSONALITY/ACTIVITY-ORIENTED TECHNOLGIES OF TEACHING ADULTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnogo-myshleniya-pedagogov-v-usloviyah-sovremennoy-organizatsii-povysheniya-kvalifikatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14257329.png