К вопросу о проектировании содержательной 10-балльной оценки учебной деятельности учащихся

Συγγραφείς: Дроздикова-Зарипова Альбина Рафаиловна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, Народное образование. Педагогика

Relation: Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета; 17; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/144810/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=144810

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=144810

К вопросу о проектировании содержательной 10-балльной оценки учебной деятельности учащихся

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Народное образование. Педагогика, ФУНКЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=144810

К ВОПРОСУ О ПРОЕКТИРОВАНИИ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ 10-БАЛЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Συγγραφείς: Дроздикова-зарипова, Альбина

Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МО-ДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, GRADING OF STUDENTS' ACTIVITY, THREE-LEVELED MODEL OF STUDENTS' ACTIVITY, CRITERIA OF EVALUATION OF STUDENTS' ACTIVITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-proektirovanii-soderzhatelnoy-10-ballnoy-otsenki-uchebnoy-deyatelnosti-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14114967.png

К вопросу о проектировании содержательной 10-балльной оценки учебной деятельности учащихся

Πηγή: Филология и культура.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МО-ДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, GRADING OF STUDENTS' ACTIVITY, THREE-LEVELED MODEL OF STUDENTS' ACTIVITY, CRITERIA OF EVALUATION OF STUDENTS' ACTIVITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-proektirovanii-soderzhatelnoy-10-ballnoy-otsenki-uchebnoy-deyatelnosti-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14114967.png

К вопросу о проектировании содержательной 10-балльной оценки учебной деятельности учащихся

Συγγραφείς: Дроздикова-Зарипова Альбина Рафаиловна

Όροι ευρετηρίου: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, Народное образование. Педагогика, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/144810uri
Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета
17