Showing 1 - 19 results of 19 for search '"ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ"', query time: 0.57s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Source: The Education and science journal; № 2 (2015); 4-17 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 2 (2015); 4-17 ; Образование и наука; № 2 (2015); 4-17 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2015-2

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/357/353; Бин-Бад Б. М. Профессиональный стандарт педагога – «наше все»? // Аккредитация в образовании. 2013. No 4 (964). С. 41–43.; Вифлеемский А. Б. Зачем нужен профессиональный стандарт педагога? // Народное образование. 2014. No 3. С. 34–42.; Воронова Т. А., Засобина Г. А. Профессиональный стандарт педагога: взгляд через призму акмеологии // Научный поиск. 2013. No 3. С. 42–46.; Горб В. Г. Методология проектирования организационных образовательных систем: монография. Екатеринбург: УрАГС, 2008. 236 с.; Левина Л. С. О профессиональном стандарте педагога // Химия в школе. 2013. No 4. С. 2–7.; Макушина Н. М. Современный педагог и профессиональный стандарт // Научный поиск. 2014. No 2 (8). С. 15–17.; Миляева С. Ю. Поможет ли новый стандарт улучшить профессиональную деятельность педагога? // Народное образование. 2014. No 4. С. 45–51.; Ellili-Cherif M., Romanowski M., Nasser R. All that glitters is not gold: Challenges of teacher and school leader licensure licensing system in Qatar // International Journal of Educational Development [serial online]. 2012. May. No 32 (3). P. 471–481.; Hameed-Ur-Rehman, Baig M. Teachers’ opinion/perception about the National professional standards for teachers (npst-2009) in Pakistan // Interdisciplinary Journal of Contemporary Research in Business [serial online]. 2012. April. No 3 (12). P. 262–277.; Leonard S. Professional conversations: mentor teachers’ theories-in-use using the Australian National professional standards for teachers // Australian Journal of Teacher Education [serial online]. 2012. No 37 (12).; https://www.edscience.ru/jour/article/view/357

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19