Showing 1 - 20 results of 215 for search '"ДЕТИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"', query time: 0.95s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Source: A breakthrough in science: development strategies; 213-214 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 213-214

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575265.pdf; Шамова Г.Н. Проблемы адаптации детей в дошкольном учреждении и пути их решения / Г.Н. Шамова // Социальная педагогика. – 2017. – №5 (2). – С. 22–27.; Волкова Л.В. Психология и педагогика раннего возраста / Л.В. Волкова. – СПб.: Питер, 2010.; Ковальчук М.В. Адаптация детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада / М.В. Ковальчук. – М.: Просвещение, 2015.; Леонтьев А.Н. Психология ребенка: проблемы и достижения / А.Н. Леонтьев. – М.: MPSI, 2011.; Мещеряков И.А. Социальная адаптация детей младшего дошкольного возраста / И.А. Мещеряков. – М.: РДН, 2016.; Петрова Т.В. Методы и приемы работы с родителями по адаптации детей к детскому саду / Т.В. Петрова // Вестник психологии и образования. – 2018. – №3 (1). – С. 34–41.; Семенова Е.С. Создание комфортной среды для адаптации детей дошкольного возраста: практическое руководство для воспитателей / Е.С. Семенова. – Казань: КФУ, 2019.

  3. 3
    Academic Journal

    Source: Science, education, society: trends and prospects; 138-140 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 138-140

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575002.pdf; Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений / Н.А. Бернштейн. – Институт практической психологии, 1990.; Бернштейн Н.А. О построении движений / Н.А. Бернштейн. – М.: Медицина, 1947. – 255 с.; Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: пособие для воспитателей дет. сада / Е.Н. Вавилова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с.; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – Лабиринт, 1982.; Нестерюк Т.В. Психофизическое развитие детей / Т.В. Нестерюк. – М., 2022. – 108 с.; Овчинникова Т.С. Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах: обучение, коррекция, профилактика / Т.С. Овчинникова, О.В. Черная, Л.Б. Баряева. – М., 2010. – 284 с. EDN RXGZWL

  4. 4
    Academic Journal

    Source: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 239-241 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 239-241

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116164.pdf; Баранова О.В. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста / О.В. Баранова. – М.: Каро, 2021. – 633 c.; Глевицкая В.С. Алгоритм и модели психологического сопровождения детско-родительских отношений в дошкольной организации / В.С. Глевицкая, Н.А. Полякова // Воспитание и обучение детей младшего возраста: сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции. – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/algoritm-i-model… (дата обращения: 23.01.2025). EDN WFQFKV; Лебедева С. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка / С. Лебедева. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – С. 15–16.; Смирнова Е.О. Дошкольная педагогика: педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учебное пособие для вузов / Е.О. Смирнова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2021. – 121 с.; Юревич С.Н. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи: учеб. пособие для академического бакалавриата / С.Н. Юревич, Л.Н. Санникова, Н.И. Левшина; под ред. С.Н. Юревич. – М.: Юрайт, 2018. – С. 81–83.; https://phsreda.com/article/116164/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    Source: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 230-233 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 230-233

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126669.pdf; Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников / Л.В. Артемова. – М.: Просвещение, 1991. – 127 с.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – СПб.: СОЮЗ, 2001. – 96 с.; Мигунова Е.В. Организация театрализованной деятельности в детском саду: научно-методич. пособие / Е.В. Мигунова. – Великий Новгород: НГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. – 126 с. EDN QVHDPH; Федеральная образовательная программа дошкольного образования: Приказ Министерства просвещения РФ от 25.10.2022 №1028 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405942493/?ysclid=m7220kcos532200614/ (дата обращения: 17.02.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 17.02.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.02.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.sbor.ru/sites/default/files/FZ273_23.pdf (дата обращения: 17.02.2025).; https://phsreda.com/article/126669/discussion_platform

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20