-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 311-313 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 311-313
Θεματικοί όροι: образовательный процесс, мотивация, развитие, коммуникативные навыки, качество, руководитель, обратная связь, сотрудник
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111917.pdf; Ганаева Е.А. Выявление профессиональных затруднений руководителей образовательных организаций в системе непрерывного образования / Е.А. Ганаева, С.В. Масловская // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №9. – С. 269–273. EDN WKEBOD; Чечель И.Д. Директор школы и его команда: стратегия и тактика коллективного профессионального развития / И.Д. Чечель. – М.: Национальный книжный центр; ИФ «Сентябрь», 2016. – 192 с.; Янгирова М.В. Системный подход к формированию коммуникативной компетенции у менеджеров образования / М.В. Янгирова, Е.А. Яковлева // Педагогический журнал Башкортостана. – 2023. – №1. – С. 47–55. DOI 10.21510/18173292_2023_99_1_47_55. EDN YKUPNF; https://phsreda.com/article/111917/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 305-307 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 305-307
Θεματικοί όροι: профессиональная эффективность, психологическая поддержка, наставничество, эмоциональный интеллект, тренинги, коучинг, менторство, управление стрессом, руководители образовательных организаций, индивидуальное консультирование, групповая психотерапия, профилактика выгорания
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111913.pdf; Митина Л.М. Психология личностно-профессионального развития субъектовобразования / Л.М. Митина. – М.; СПб.: Нестор-История, 2014. – С. 15–16. – EDN WNSCOZ; Перминова О.П. Аттестация и оценка квалификации педагога на соответствие Профессиональному стандарту педагога: опыт Хабаровского края / О.П. Перминова, Т.А. Петрунина, Е.В. Фоменко // Психологическая наука и образование. – 2016. – №2. – С. 65–86.; https://phsreda.com/article/111913/discussion_platform
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 314-315 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 314-315
Θεματικοί όροι: образовательные учреждения, эмоциональный интеллект, активное слушание, медиация, фасилитация, управление конфликтами, педагогический состав, психолого-педагогический подход, профессиональные конфликты, навыки управления конфликтами
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111911.pdf; Ильясов Д.Ф. Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной деятельности учителя / Д.Ф. Ильясов, В.Н. Кеспиков, Е.А. Селиванова [и др.]. – В 4 ч. Ч. 2. Педагогические ситуации в школе. – М.: Владос, 2012. – 328 с. – EDN QYFPCH; Калиткина Е.В. Особенности педагогических конфликтов / Е.В. Калиткина, Л.С. Петрунькина // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы XI Междунар. науч. конф. (г. Казань, сентябрь 2018 г.). – Казань, 2018. – С. 24–27. EDN UZRZLY; https://phsreda.com/article/111911/discussion_platform
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 302-304 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 302-304
Θεματικοί όροι: саморегуляция, планирование, управление образованием, эмпатия, коммуникативные навыки, критическое мышление, эмоциональный интеллект, устойчивое развитие, мотивация сотрудников, инновационное мышление, когнитивные ресурсы, аналитические способности, эмоциональные ресурсы, интеграция ресурсов, позитивная рабочая атмосфера
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111915.pdf; Авдеева З.К. Когнитивный подход в управлении / З.К. Авдеева, С.В. Коврига, Д.И. Макаренко [и др.] // Проблемы управления. – 2008. – №3. – С. 2–8.; Васильев В.И. Построение нечетких когнитивных карт для анализа и управления информационными рисками вуза / В.И. Васильев, И.А. Савина, И.И. Шарипова // Вестник УГАТУ. – 2008. – №2. – С. 199–209. EDN KAQDXR; Величковский Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Величковский. – М.: МГУ, 1982. – 336 с.; https://phsreda.com/article/111915/discussion_platform
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 307-308 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 307-308
Θεματικοί όροι: качество образования, учебный процесс, эмоциональное состояние, профессиональное развитие, психологическая поддержка, психологическое благополучие, педагоги, профессиональная самооценка, управление школой, поддерживающая рабочая среда
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111912.pdf; Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл; пер. с англ. А. Лисицина. – СПб., 2003. – С. 76–77.; Дергачёва О.Е. Автономия и самодетерминация в психологии мотивации: теория Э. Деси и Р. Райана / О.Е. Дергачёва // Современная психология мотивации / под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2002. – С. 175–176.; https://phsreda.com/article/111912/discussion_platform
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 300-302 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 300-302
Θεματικοί όροι: педагогика, образовательный процесс, мотивация, креативность, критическое мышление, демократический стиль, либеральный стиль, самоорганизация, самоуправление, управленческие стили, авторитарный стиль, психология образования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111914.pdf; Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект пресс, 2004. – 365 с. – EDN QXHDIH; Кричевский Р.Л. Если вы руководитель: элементы психологии менеджмента в повседневной работе / Р.Л. Кричевский. – М.: Дело, 1993. – 352 с.; Психологические основы делового общения: учебное пособие для руководителей образовательных учреждений, учителей и практических психологов. – М.: Илекса; Ставрополь: Сервисшкола, 2002. – 192 с.; https://phsreda.com/article/111914/discussion_platform
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Грушина Дарья Витальевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dar'ia V. Grushina, Don State Technical University, Юрьева Виктория Владимировна, Viktoriia V. Iur'eva
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 309-311 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 309-311
Θεματικοί όροι: качество образования, индивидуализация обучения, профессиональная готовность, образовательные программы, психолого-педагогическая диагностика, личностное развитие, методы диагностики, мотивация учащихся, профилактика учебных трудностей, управление образовательным процессом
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111916.pdf; Савенков А.И. Диагностика детской одаренности как педагогическая проблема / А.И. Савенков // Педагогика. – 2000. – №10. – С. 187–188.; Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / К. Ингенкамп; пер. с нем. – М., 1991. – С. 83.; https://phsreda.com/article/111916/discussion_platform
