Εμφανίζονται 1 - 4 Αποτελέσματα από 4 για την αναζήτηση '"Горупович Евгения Андреевна"', χρόνος αναζήτησης: 0,45δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogical experience: theory, techniques and practice; № 3(8); 85-87 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 3(8); 85-87 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/221/Action221-111455.pdf; 1. Волчегорская Е.Ю. Индивидуальные достоинства как предикторы качества жизни младших школьников [Текст] // Психологическая наука и образование. – 2011. – №1. – С. 113–118.; 2. Волчегорская Е.Ю. Интеграция основного и дополнительного образования как фактор повышения качества жизни младших школьников [Текст] / Е.Ю. Волчегорская, Н.Г. Синицина // Начальная школа. – 2011. – №3. – С. 95–98.; 3. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2010.

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 2(8); 87-89 ; Научные исследования: от теории к практике; № 2(8); 87-89 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/220/Action220-91273.pdf; 1. Волчегорская Е.Ю. Индивидуальные достоинства как предикторы качества жизни младших школьников [Текст] // Психологическая наука и образование. – 2011. – №1. – С. 113–118.; 2. Волчегорская Е.Ю. Интеграция основного и дополнительного образования как фактор повышения качества жизни младших школьников [Текст] / Е.Ю. Волчегорская, Н.Г. Синицина // Начальная школа. – 2011. – №3. – С. 95–98.

  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 2(8); 89-91 ; Научные исследования: от теории к практике; № 2(8); 89-91 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/220/Action220-111330.pdf; 1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2010.; 2. Рабочая концепция одаренности. – 2-е изд., расш. и перераб. – М., 2003.; 3. Волчегорская Е.Ю. Личностный подход в педагогике искусства: Монография / Е.Ю. Волчегорская. – М.: Спутник плюс, 2007. – 199 с.; 4. Волчегорская Е.Ю. Расширение границ восприятия музыки / Е.Ю. Волчегорская // Музыка в школе. – 2004. – №3. – С. 31–34.

  4. 4
    Electronic Resource

    Additional Titles: Features of estimation elementary schoolchldren's giftedness by their parents

    Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 2(8); 89-91; Научные исследования: от теории к практике; № 2(8); 89-91; ISSN: 2413-3957; 2413-3957

    Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/e-articles/220/Action220-111330.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-111330
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957
    https://interactive-plus.ru/e-articles/220/Action220-111330.pdf
    1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2010.
    2. Рабочая концепция одаренности. – 2-е изд., расш. и перераб. – М., 2003.
    3. Волчегорская Е.Ю. Личностный подход в педагогике искусства: Монография / Е.Ю. Волчегорская. – М.: Спутник плюс, 2007. – 199 с.
    4. Волчегорская Е.Ю. Расширение границ восприятия музыки / Е.Ю. Волчегорская // Музыка в школе. – 2004. – №3. – С. 31–34.