Showing 1 - 20 results of 35 for search '"ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"', query time: 0.62s Refine Results
  1. 1
    Conference
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: The Bulletin of Yaroslav Mudryi National Law University. Series:Philosophy, philosophies of law, political science, sociology; Том 3, № 46 (2020); 220-234
    «Вестник НЮУ имени Ярослава Мудрого». Серия: философия, философия права, политология, социология; Том 3, № 46 (2020); 220-234
    "Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого". Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія; Том 3, № 46 (2020): Спеціальність: Філософія, політологія, соціологія; 220-234

    File Description: application/pdf

  6. 6
    Academic Journal

    Source: Development of education; № 2(4); 8-12 ; Развитие образования; № 2(4); 8-12 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 2(4); https://phsreda.com/e-articles/59/Action59-32811.pdf; Григорьев Д.В. Создание воспитательного пространства: событийный подход // Современные гуманитарные подходы в теории и практике воспитания. – Пермь, 2001.; Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика. – М.: Академия, 2007.; Анисимова В.В. Общие основы педагогики. / В.В. Анисимова, О.Г. Грохольская, Н.Д. Никандрова – М.: Просвещение, 2006.; Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология. – М.: Просвещение, 1978.; Шэпер Х. Компетенции выпускников, профессиональные требования и выводы для реформ высшей школы // Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход. – Астана, 2010. – С. 256–258.; Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. – М., 1991. – 240с.; Вербицкий А.А. Контекст (в психологии) // Общая психология. Словарь // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в 6 т. М.: 2005.; Калашников В.Г. Языковая картина мира как психологический контекст // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2010. – Т. 12, №5 (2). – С. 426–429.; Кравченко И.И. Политические и другие ценности // Вопросы философии. – 2005. – №2. – С. 3–16.; Ингартен Р. Исследования по эстетике. – М., 1962.; Jessner U. Linguistic Awareness in Multilinguals. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2006.; Hammerberg B. Processes in Third Language Acquisition. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2009.; MacKenzie J. English as a lingua franca in Europe: bilingualism and multicompetence // International Journal of Multilingualism, 9 (1), 2012.; Grigor'ev, D. V. (2001). Sozdanie vospitatel'nogo prostranstva: sobytiinyi podkhod. Sovremennye gumanitarnye podkhody v teorii i praktike vospitaniia. -. Perm'.; Slastenin, V. A., & Kashirin, V. P. (2007). Psikhologiia i pedagogika. M.: Akademiia.; Anisimova, V. V., Grokhol'skaia, O. G., & Nikandrova, N. D. (2006). Obshchie osnovy pedagogiki. M.: Prosveshchenie.; Petrovskii, A. V. (1978). Vozrastnaia i pedagogicheskaia psikhologiia. M.: Prosveshchenie.; Sheper, Kh. (2010). Kompetentsii vypusknikov, professional'nye trebovaniia i vyvody dlia reform vysshei shkoly. Bolonskii protsess, 256-258. Astana.; Lednev, V. S. (1991). Soderzhanie obrazovaniia., 240. M.; Verbitskii, A. A. Kontekst (v psikhologii). Obshchaia psikhologiia. Slovar'.; Kalashnikov, V. G. (2010). Iazykovaia kartina mira kak psikhologicheskii kontekst. Izvestiia Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiiskoi akademii nauk, T. 12, 5 (2), 426-429.; Kravchenko, I. I. (2005). Politicheskie i drugie tsennosti. Voprosy filosofii, 2, 3-16.; Ingarten, R. (1962). Issledovaniia po estetike. M.; Jessner, U. Linguistic Awareness in Multilinguals. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2006.; Hammerberg, B. Processes in Third Language Acquisition. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2009.; MacKenzie J. English as a lingua franca in Europe: bilingualism and multicompetence. International Journal of Multilingualism, 9 (1), 2012.; https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f79c60a0.jpeg?req=32811; https://journaledu.com/article/32811/discussion_platform

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20