ОБУЧЕНИЕ ГЛАГОЛАМ ДВИЖЕНИЯ В РКИ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ

Θεματικοί όροι: глаголы движения, коммуникативная компетенция, лингвистический анализ, дидактические подходы, грамматическая структура, культурная значимость

ОБУЧЕНИЕ ГЛАГОЛАМ ДВИЖЕНИЯ В РКИ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ

Θεματικοί όροι: глаголы движения, коммуникативная компетенция, лингвистический анализ, дидактические подходы, грамматическая структура, культурная значимость

Имя существительное в русском и чувашском языках

Συγγραφείς: Осипова Альбина Димитриевна, Albina D. Osipova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Θεματικοί όροι: имя существительное, заимствования, число, падеж, грамматическая структура, род, фонетическое сходство, семантическое сходство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-585931.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/951/Cover-951.jpg?req=585931
https://interactive-plus.ru/article/585931/discussion_platform

Имя существительное в русском и чувашском языках

Συγγραφείς: Albina D. Osipova, MBOU \\'Iamashevskaia SOSh\\' Kanashskogo MO

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 221-224
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 221-224

Θεματικοί όροι: падеж, фонетическое сходство, семантическое сходство, заимствования, грамматическая структура, род, число, имя существительное

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/585931/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/951/Cover-951.jpg?req=585931

ПОНЯТИЕ МОРФЕМЫ И ЕЕ РОЛЬ В ЯЗЫКЕ

Θεματικοί όροι: морфема, язык, лингвистика, словообразование, семантика, грамматическая структура, процессы образования слов, слитные морфемы, типы слитных морфем, классификация морфем, свободные морфемы

ПОНЯТИЕ МОРФЕМЫ И ЕЕ РОЛЬ В ЯЗЫКЕ

Θεματικοί όροι: морфема, язык, лингвистика, словообразование, семантика, грамматическая структура, процессы образования слов, слитные морфемы, типы слитных морфем, классификация морфем, свободные морфемы

ИНТОНАЦИЯ КАК СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ ЭЛЕМЕНТ: ПАУЗЫ, АКЦЕНТЫ И МЕЛОДИКА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Συγγραφείς: Исаева , Зера, Иномова , Маликахон

Πηγή: Central Asian Journal of Academic Research; Vol. 3 No. 11 (2025): Central Asian Journal of Academic Research; 230-234 ; Центральноазиатский журнал академических исследований; Том 3 № 11 (2025): Центральноазиатский журнал академических исследований; 230-234

Θεματικοί όροι: интонация, выразительность речи, эмоциональная окраска, грамматическая структура, пауза, мелодика, акцент, темп речи, тембр, смыслоразличительная функция, эмоционально-повествовательная функция, логические паузы, эмоциональные паузы, психологические паузы, ритм речи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/66540/41862

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/66540

NON-LINEAR WORD-FORMATION AS A WAY OF REALIZATION OF THE MAIN FUNCTIONS OF LANGUAGE ; ՈՉ ԳԾԱՅԻՆ ԲԱՌԱՍՏԵՂԾՈՒՄԸ ԻԲՐԵՎ ԼԵԶՎԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԱՌՈՒՅԹՆԵՐԻ ԻՐԱՑՄԱՆ ՄԻՋՈՑ ; НЕЛИНЕЙНОЕ СЛОВОТВОРЧЕСТВО КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИЙ ЯЗЫКА

Συγγραφείς: HAYRAPETYAN, Ashot

Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 21 No. 2 (23) (2017); 103-112 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 21 No. 2 (23) (2017); 103-112 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 21 № 2 (23) (2017); 103-112 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2017.21.2

Θεματικοί όροι: language, communication, cognitive and expressive functions, word-formation, non-linear word-formation, partial and full substantivization, vocabulary, grammatical structure, язык, коммуникация, когнитивная и выразительная функции, словообразование, нелинейное словотворчество, частичная и полная субстантивация, лексика, грамматическая структура, լեզու, հաղորդակցում, ճանաչողական և արտահայտչական գործառույթ, բառակազմություն, ոչ գծային բառաստեղծում, մասնակի և լրիվ գոյականացում, բառապաշար, քերականական կառուցվածք

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol21_no2_2017_pp103_112/pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol21_no2_2017_pp103_112
https://doi.org/10.46991/FLHE/2017.21.2.103

ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАГОЛОВОЧНЫХ КОМПЛЕКСОВ В НАУЧНОМ ТЕКСТЕ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ НАУЧНОЙ СТАТЬИ)

Συγγραφείς: Шапкина, Елена Валериевна

Πηγή: Linguistics; Том 18, № 3 (2021); 32-37 ; Лингвистика; Том 18, № 3 (2021); 32-37 ; 2413-0532 ; 1991-9751

Θεματικοί όροι: научная статья, заголовок, заголовочный комплекс, структура заглавия грамматическая структура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11951/9110; https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11951

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11951

ОСОБЕННОСТИ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ: СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, ГЛАГОЛ

Συγγραφείς: Бобоева , Бахора, Баннопова , Зулхумор

Πηγή: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 2 No. 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 981-986 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 2 № 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 981-986 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 2 Nomeri 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 981-986 ; 2181-2020

Θεματικοί όροι: семья индоевропейских языков, грамматическая структура, суффиксы, формирующие основу, слабое и сильное склонение, происхождение суффикса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/2435/2289

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/2435

Neologisms as a Result of Partof- Speech Transformation and Transposition ; ՆՈՐԱԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ՝ ԻԲՐԵՎ ԽՈՍՔԻ ՄԱՍԵՐԻ ՓՈԽԱԿԵՐՊՄԱՆ ԵՎ ՓՈԽԱՆՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔ ; Новообразования как результат трансформации и транспозиции частей речи

Συγγραφείς: SANTOYAN, AREN, PETROSYAN, LILIT

Πηγή: Bulletin of Yerevan University B: Philology; Vol. 7 No. 1(19) (2016) ; Բանբեր Երեւանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 7 No. 1(19) (2016) ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 7 No. 1(19) (2016) ; Вестник Ереванского Университета: Филология; Том 7 № 1(19) (2016) ; 2738-2575 ; 1829-457X ; 10.46991/BYSU:B/2016.7.1

Θεματικοί όροι: linguistics, transformation, part-of-speech transformation, grammatical structure, neologism, neologism compounds, трансформация, частеречная транспозиция, грамматическая структура, новообразование, словосложение, լեզվաբանություն, փոխակերպում, խոսքիմասային փոխան- ցում, քերականական կառուցվածք, նորաբանություն, նորակազմություն, բարդություն

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-philology/article/view/6539/vol_7_no1_2016_pp_050-058_pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-philology/article/view/6539
https://doi.org/10.46991/BYSU:B/2016.7.1.050

ARTISTIC-PHILOSOPHICAL AND SCIENTIFIC-THEORETICAL ISSUES OF THE CONCEPT OF TIME IN THE AZERBAIJANI POETIC LANGUAGE

Συγγραφείς: İBRAHİMLİ, Fərid

Πηγή: Issue: 51 234-252
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi
Чephoe Mope

Θεματικοί όροι: language of poetry, the concept of time, grammatical structure, cognitive category, figurative concept, lexical-semantic system, Language Studies, Dil Çalışmaları, şiir dili, zaman kavramı, gramatik yapı, kognitif kategori, bedii konsept, leksik semantik sistem, поэтический язык, концепт времени, грамматическая структура, когнитивная категория, телесный концепт, лексико-семантическая система

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kdeniz/issue/64945/963492

Языковые особенности заголовочных комплексов в научном тексте (на примере англоязычной научной статьи)

Συγγραφείς: Shapkina, E.V.

Θεματικοί όροι: УДК 81, структура заглавия грамматическая структура, научная статья, заголовочный комплекс, grammatical structure, title structure, заголовок, scientific article, title

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45470

Tuvan-Khakass lexico-semantic correspondences in verbs of behavior

Συγγραφείς: Maria D. Chertykova

Πηγή: Новые исследования Тувы, Vol 0, Iss 1 (2020)

Θεματικοί όροι: тувинский язык, хакасский язык, тюркские языки, лексический эквивалент, глагол со значением поведения, семантика, грамматическая структура, многозначность, Communities. Classes. Races, HT51-1595

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/915; https://doaj.org/toc/2079-8482

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/76d943c6d7bc4ea28cb0aa2ff2bf0a96

Использование метода интеллектуальных карт в работе с детьми дошкольного возраста с наруушениями речи ; Ispol'zovanie metoda intellektual'nykh kart v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s naruusheniiami rechi

Συγγραφείς: Храмова Оксана Анатольевна, Oksana A. Khramova

Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 189-192 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 189-192

Θεματικοί όροι: связная речь, инновации, коррекция, учитель-логопед, дошкольный возраст, звукопроизношение, тяжелые нарушения речи, словарь, дефектолог, интеллектуальные карты, лексико-грамматическая структура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/727/Action727-552203.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5fe4ac9d386eb.jpeg?req=552203
https://interactive-plus.ru/article/552203/discussion_platform

Этап тренировки модальных грамматических структур в устной речи

Συγγραφείς: Орловская Лидия Константиновна, Lidiia K. Orlovskaia

Πηγή: Educational environment today: development strategy; № 4; 155-160 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 155-160

Θεματικοί όροι: грамматическая структура, грамматические навыки, модальная грамматическая структура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466946.pdf; Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1985. – 159 с.; Орловська Л. К. Формування граматичної компетенції і усному мовленні на засадах інтегрованого навчання у майбутніх учителів англійської мови: дис. . канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.К. Орловська. – Київ, 2010. – 304 с.; Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: учебное пособие [для пед. ин-тов по спец. №2103 «Иностр. яз.»]. – 2-е изд. / С.Ф. Шатилов. – М.: Просвещение, 1986. – 221 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-443.jpg?req=466946
https://interactive-plus.ru/article/466946/discussion_platform

Группы упражнений для формирования грамматической компетенции в устной речи

Συγγραφείς: Орловская Лидия Константиновна, Lidiia K. Orlovskaia

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(6); 108-112 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: грамматическая структура, грамматические навыки, модальная грамматическая структура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/206/Action206-17550.pdf; 1. Гапонова С.В. Взаємопов’язане навчання видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання іноземної мови / С.В. Гапонова // Іноземні мови. – К., 2009. – №2. – С. 13–16.; 2. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1985. – 159 с.; 3. Орловська Л.К. Формування граматичної компетенції і усному мовленні на засадах інтегрованого навчання у майбутніх учителів англійської мови: дис. . канд. пед. наук: 13.00.02 / Орловська Лідія Костянтинівна. – Київ, 2010. – 304 с.; 4. Пассов Е.И. Теоретические основы обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. – Воронеж: Изд-во Воронежск. ун-та, 1983. – 199 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-206.png?req=17550
https://interactive-plus.ru/article/17550/discussion_platform

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ В ОНТОГЕНЕЗЕ

Θεματικοί όροι: АКТИВНАЯ РЕЧЬ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, 4. Education, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: teaching methodology, lexical approach, лексика, 4. Education, lexical and grammatical structure, методика обучения, lexical fragment, лексический подход, лексический фрагмент, лексико-грамматическая структура, vocabulary

Особенности перевода дипломатической терминологии

Συγγραφείς: G Akhmetbek, N B Saparbaeva, А К Anipina

Πηγή: Әл-Фараби Атындағы Қазақ Ұлттық Университеті хабаршы шығыстану сериясы, Vol 72, Iss 2 (2016)

Θεματικοί όροι: трудности перевода, перевод, лингвоэтическая специфика перевода, национальный колорит, историзм, грамматическая структура, International relations, JZ2-6530

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://bulletin-orientalism/index.php/1-vostok/article/view/684; https://doaj.org/toc/1563-0226; https://doaj.org/toc/2617-1864

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a7e361817c4d49b3a1f776794dcbf882