Формирование пунктуационной и синтаксической грамотности на уроках русского языка (задания 2, 3 основного государственного экзамена по русскому языку) ; Formation of Punctuation and Syntactic Literacy at the Russian Language Lesson (Tasks 2, 3 of the Main State Exam in Russian)

Συγγραφείς: Юрская Наталья Сергеевна, МАОУ «Обдорская гимназия», Natalia S. Iurskaia, MAOU "Obdorskaia gimnaziia"

Πηγή: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 108-112 ; Педагогика и психология современного образования; 108-112

Θεματικοί όροι: обучающиеся, предложение, students, грамматическая основа, знаки препинания, пунктуационный анализ, пунктуационные умения, синтаксический анализ, синтаксические единицы, grammatical basis, punctuation marks, punctuation analysis, sentence, punctuation skills, syntactic analysis, syntactic units

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-62-3; https://phsreda.com/e-articles/10303/Action10303-99387.pdf; Бунеева Е.В. Построение индивидуальной образовательной траектории ученика при обучении пунктуации / Е.В. Бунеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://buneeva.vsepravilno.com/upload/content/2018–08–20/1/5e69af6c5c-statampgu2017itog2.pdf; Зиновьева Т.И. Обучение школьников интонационной выразительности диалогической речи: пути решения проблемы / Т.И. Зиновьева, А.В. Богданова [Электронный ресурс]. – Режим доступа file:///C:/Users/User/Downloads/obuchenie-shkolnikov-intonatsionnoy-v-razitelnosti-dialogicheskoy-rechi-puti-resheniya-problem.pdf; Степанова Н. Как определить грамматическую основу? Объяснение разбора предложения, сложные случаи / Н. Степанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://pedsovet.su/rus/6783_kak_opredelit_grammaticheskyu_osnovu; Трегубова Л.С. Обучение пунктуации на основе учета принципов русской пунктуации: исторический аспект / Л.С. Трегубова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/User/Downloads/obuchenie-punktuatsii-na-osnove-ucheta-printsipov-russkoy-punktuatsii-istoricheskiy-aspekt.pdf; https://phsreda.com/files/Books/6194eacdade0b.jpeg?req=99387; https://phsreda.com/article/99387/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/99387/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6194eacdade0b.jpeg?req=99387
https://doi.org/10.31483/r-99387

ОБУЧЕНИЕ ПУНКТУАЦИИ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОСТРОЕНИЯ СЛОЖНОСОЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Συγγραφείς: Амонова Нафиса Юсуповна

Θεματικοί όροι: пунктуация, сложное предложение, грамматическая основа, смысловые отрезки, предикативная единица, средства связи

Relation: https://zenodo.org/records/6387451; oai:zenodo.org:6387451; https://doi.org/10.5281/zenodo.6387451

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.6387451
https://zenodo.org/records/6387451

ОБУЧЕНИЕ ПУНКТУАЦИИ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОСТРОЕНИЯ СЛОЖНОСОЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Θεματικοί όροι: пунктуация, сложное предложение, грамматическая основа, смысловые отрезки, предикативная единица, средства связи

ЖИТЬ – РОДИНЕ СЛУЖИТЬ (К ВОПРОСУ О РАЗГРАНИЧЕНИИ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО В БИИНФИНИТИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ)

Συγγραφείς: АРТАМОНОВ В.Н.

Θεματικοί όροι: ОЦЕНКА, ТОЖДЕСТВО, АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПОРЯДОК СЛОВ, СКАЗУЕМОЕ, ПОДЛЕЖАЩЕЕ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА, ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/zhit-rodine-sluzhit-k-voprosu-o-razgranichenii-podlezhaschego-i-skazuemogo-v-biinfinitivnyh-predlozheniyah-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15940155.png

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ОРТОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ

Συγγραφείς: Хакимова, Елена

Θεματικοί όροι: ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА, ОРТОЛОГИЯ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ НОРМА, СИНТАКСИЧЕСКАЯ ОШИБКА, КУЛЬТУРА РЕЧИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/grammaticheskaya-osnova-sovremennogo-russkogo-predlozheniya-v-ortologicheskom-aspekte
http://cyberleninka.ru/article_covers/14589121.png

Синтаксис повествовательных предложений в заволжских говорах

Πηγή: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА, ДИАЛЕКТОЛОГИЯ, ЗАВОЛЖСКИЕ ГОВОРЫ, ИНВЕРСИЯ, НОРМЫ СИНТАГМАТИКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sintaksis-povestvovatelnyh-predlozheniy-v-zavolzhskih-govorah
http://cyberleninka.ru/article_covers/15761293.png

Жить – Родине служить (к вопросу о разграничении подлежащего и сказуемого в биинфинитивных предложениях)

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: ОЦЕНКА, ТОЖДЕСТВО, АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПОРЯДОК СЛОВ, СКАЗУЕМОЕ, ПОДЛЕЖАЩЕЕ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА, ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/zhit-rodine-sluzhit-k-voprosu-o-razgranichenii-podlezhaschego-i-skazuemogo-v-biinfinitivnyh-predlozheniyah-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15940155.png

Формирование пунктуационной и синтаксической грамотности на уроках русского языка (задания 2, 3 основного государственного экзамена по русскому языку)

Additional Titles: Formation of Punctuation and Syntactic Literacy at the Russian Language Lesson (Tasks 2, 3 of the Main State Exam in Russian)

Συγγραφείς: Юрская Наталья Сергеевна; МАОУ «Обдорская гимназия», Iurskaia Natalia Sergeevna; MAOU "Obdorskaia gimnaziia"

Πηγή: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 108-112; Педагогика и психология современного образования; 108-112

Όροι ευρετηρίου: обучающиеся, предложение, students, грамматическая основа, знаки препинания, пунктуационный анализ, пунктуационные умения, синтаксический анализ, синтаксические единицы, grammatical basis, punctuation marks, punctuation analysis, sentence, punctuation skills, syntactic analysis, syntactic units, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10303/Action10303-99387.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-99387
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-62-3
https://phsreda.com/e-articles/10303/Action10303-99387.pdf
Бунеева Е.В. Построение индивидуальной образовательной траектории ученика при обучении пунктуации / Е.В. Бунеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://buneeva.vsepravilno.com/upload/content/2018–08–20/1/5e69af6c5c-statampgu2017itog2.pdf
Зиновьева Т.И. Обучение школьников интонационной выразительности диалогической речи: пути решения проблемы / Т.И. Зиновьева, А.В. Богданова [Электронный ресурс]. – Режим доступа file:///C:/Users/User/Downloads/obuchenie-shkolnikov-intonatsionnoy-v-razitelnosti-dialogicheskoy-rechi-puti-resheniya-problem.pdf
Степанова Н. Как определить грамматическую основу? Объяснение разбора предложения, сложные случаи / Н. Степанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://pedsovet.su/rus/6783_kak_opredelit_grammaticheskyu_osnovu
Трегубова Л.С. Обучение пунктуации на основе учета принципов русской пунктуации: исторический аспект / Л.С. Трегубова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/User/Downloads/obuchenie-punktuatsii-na-osnove-ucheta-printsipov-russkoy-punktuatsii-istoricheskiy-aspekt.pdf