Готовность детей с речевыми нарушениями к школьному обучению в условиях инклюзии

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49015

РОЛЬ ДОШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: готовность к школе, усвоение, физическое и психическое развитие, навыки и умения

РОЛЬ ДОШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: готовность к школе, усвоение, физическое и психическое развитие, навыки и умения

Критериально-уровневая модель готовности детей к школьному обучению на примере учреждения дополнительного образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КРИТЕРИИ, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, УРОВНИ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МОДЕЛЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53764

Влияние характера родительского отношения к детям с диагнозом ПП ЦНС в анамнезе на уровень их психологической готовности к школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ШКОЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ, ПП ЦНС, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ШЗФ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51076

Факторы психологической готовности ребенка к школе

Θεματικοί όροι: психологические качества, готовность к школе, школьное образование, психологическая готовность, психологическая готовность к школе

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46790

Готовность детей с речевыми нарушениями к школьному обучению в условиях инклюзии

Συγγραφείς: Козлова, С. В., Киричук, Ю. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49015

ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Πηγή: Научные разработки: евразийский регио.

Θεματικοί όροι: готовность к школе, подготовка к школе, подготовка

Влияние характера родительского отношения к детям с диагнозом ПП ЦНС в анамнезе на уровень их психологической готовности к школе ; The influence of parental attitudes towards children with the diagnosis of 'perinatal lesion of the central nervous system (PLCNS)' in history at the level of their psychological readiness for school

Συγγραφείς: Буглеева, Т. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ПП ЦНС, ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РОДИТЕЛИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ШКОЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ, ШЗФ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 4 (32)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51076

Формирование мотивационной готовности к школе детей с задержкой психического развития ; Formirovanie motivatsionnoi gotovnosti k shkole detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Συγγραφείς: Гуляева Екатерина Александровна, МБДОУ «Д/С №80 «Ужара» г. Йошкар-Олы, Ekaterina A. Guliaeva, MBDOU "D/S 80 "Uzhara" g. Ioshkar-Oly

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 231-234 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 231-234

Θεματικοί όροι: готовность к школе, дети с ЗПР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116037.pdf; Гринек Т.В. Формирование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе / Т.В. Гринек, И.Н. Каменская // Актуальные вопросы современной педагогики. – 2012. – №2. – С. 36–39. EDN WCUJLP; Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы преемственности между дошкольным и школьным образованием / Н.И. Гуткина // Психологическая наука и образование. – 2017. – №3. – C. 106–115.; Жукова И.В. Особенности мотивационной сферы школьника с ЗПР / И.В. Жукова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 134 с.; Климова Е.Н. Педагогические условия формирования предпосылок внутренней позиции школьника у детей старшего дошкольного возраста / Е.Н. Климова // Актуальные проблемы педагогики и психологии детства. – 2019. – №6. – С. 81–86.; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116037; https://phsreda.com/article/116037/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116037/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116037

Формирование интеллектуальной готовности ребёнка к школе ; Formirovanie intellektual'noi gotovnosti rebionka k shkole

Συγγραφείς: Серова Анастасия Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Anastasiia D. Serova, Kuban State University, Бойкова Марина Борисовна, Marina B. Boikova

Πηγή: Youth science in the modern world; 142-144 ; Молодежная наука в современном мире; 142-144

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, интеллектуальная готовность, готовность к школе, когнитивные процессы, подготовка к обучению, развитие интеллекта

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138256.pdf; Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М.: Фонд Выготского Л.С., 2006. – 90 с. – ISBN 978–5-88047–167–9.; Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический Проект, 2000. – 184 с.; Долгова В.И. Интеллектуальная готовность к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста / В.И. Долгова, О.А. Кондратьева, О.А. Конурова // Концепт. – 2015. – Т. 31. – С. 56–60.; Васильева Л. Развитие интеллекта. Авторский курс. Для детей 4–5 лет / Л. Васильева. – М.: Эксмодетство, 2022. – 96 с. – ISBN 978–5-04–116945–7.; Петрушина Е. Счёт до 10. Тетрадь для подготовки к школе. 5–7 лет / Е. Петрушина. – М.: Мозаика-Синтез, 2022. – 24 с. – ISBN 978–5-408–06364–2.; Карпова Д.А. Особенности формирования готовности к школьному обучению детей с нарушениями интеллекта / Д.А. Карпова // Коррекционная педагогика. – 2022. – №3. – С. 45–50.; https://phsreda.com/article/138256/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138256/discussion_platform

Исследование психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Frolova, G. F., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, PSYCHOLOGICAL READINESS FOR SCHOOL

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44881

Исследование психологической готовности к школе в контексте взаимодействия родителей с детьми старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Shirokova, E. A., Zhdanova, N. E.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, КОМПОНЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ, COMPONENTS OF PSYCHOLOGICAL READINESS FOR SCHOOL, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, OLDER PRESCHOOL CHILDREN, ОТНОШЕНИЕ К ОБУЧЕНИЮ, ATTITUDE TO LEARNING, PSYCHOLOGICAL READINESS FOR SCHOOL, INTERACTION OF PARENTS WITH CHILDREN

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44666

Управление процессом формирования психологической готовности дошкольников к школе на основе принципа индивидуализации

Συνεισφορές: Моисеева, Л. В.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТЬЮ, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОГРАММА ПО УПРАВЛЕНИЮ ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59286

Подготовка к обучению грамоте дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и легкой степенью дизартрии

Συνεισφορές: Артемьева, Т. П.

Θεματικοί όροι: ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60122

Технология формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к школе посредством двигательно-координационной подготовки

Συνεισφορές: Малоземова, И. И.

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, КООРДИНАЦИОННЫЙ СПОСОБНОСТИ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65247

Детско-родительские проекты как средство развития любознательности детей старшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЕЙ, СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63303

Формирование готовности к школьному обучению детей с умственной отсталостью с опорой на целевые ориентиры федерального государственного стандарта дошкольного образования

Συνεισφορές: Христолюбова, Л. В.

Θεματικοί όροι: ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60295

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ПЕРВОКЛАССНИК, ОБУЧЕНИЕ, СФОРМИРОВАННОСТЬ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60922

Развитие компенсаторных механизмов у старших дошкольников с нарушением слуха в процессе подготовки их к школе

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: СЛАБОСЛЫШАЩИЕ, ЗРИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ, ГЛУХИЕ, ТАКТИЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, КОМПЕНСАТОРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63743