-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Рязанцева Диана Валерьевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Diana V. Riazantseva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 296-298 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 296-298
Θεματικοί όροι: самооценка, ценностные ориентации, самостоятельность, умственная отсталость, профессиональная направленность, межличностное общение, психологическая готовность к самостоятельной жизни
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111057.pdf; Егорова М.А. Социально-психологическая готовность к самостоятельной жизни выпускников школы-интерната / М.А. Егорова // Вестник практической психологии образования. – 2007. – №3. – С. 59–66. EDN WXLFOT; Копылова Т.Г. Система профориентационной работы в коррекционной школе VIII вида / Т.Г. Копылова, О.Л. Лашина // Дефектология. – 2006. – №5. – С.75–79. EDN HVKHYF; Лубовский В.И. Специальная психология. – В 2 т. Т. 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры / В.И. Лубовский. – М.: Юрайт, 2023. – 430 с.; Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. – М.: ИОИ, 2016. – 228 с.; Самойлюк Л.А. Взаимосвязь саморегуляции и социальной адаптации подростков с интеллектуальными нарушениями / Л.А. Самойлюк, К.Г. Логунова, О.С. Хрипко // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. – 2021. – №02. – С. 93–97.; Удодов А.Г. Организация системы коррекционно-воспитательной работы по формированию самооценки умственно отсталых подростков / А.Г. Удодов // Московский педагогический журнал. – 2011. – №3. – С. 120–125. EDN OUISVD; Шипицына Л.М. Основы специальной психологии / Л.М. Шипицына. – М.: Юрайт, 2024. – 311 с.; https://phsreda.com/article/111057/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Рязанцева Диана Валерьевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Diana V. Riazantseva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Шелиспанская Эллада Владимировна, Ellada V. Shelispanskaia
Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 287-289 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 287-289
Θεματικοί όροι: самооценка, ценностные ориентации, самостоятельность, умственная отсталость, professional orientation, self-esteem, профессиональная направленность, value orientations, mental retardation, independence, межличностное общение, interpersonal communication, психологическая готовность к самостоятельной жизни, psychological readiness for independent living
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115314.pdf; Егорова М.А. Социально-психологическая готовность к самостоятельной жизни выпускников школы-интерната / М.А. Егорова // Вестник практической психологии образования. – 2007. – №3. – С. 59–66. EDN WXLFOT; Киселева Д.Е. Формирование психологической готовности старшеклассников к самостоятельной жизни / Д.Е. Киселева, А.А. Кацеро [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-psihologicheskoy-gotovnosti-starsheklassnikov-k-samostoyatelnoy-zhizni (дата обращения: 08.12.2024).; Копылова Т.Г. Система профориентационной работы в коррекционной школе VIII вида / Т.Г. Копылова, О.Л. Лашина // Дефектология. – 2006. – №5. – С.75–79. EDN HVKHYF; Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. – М.: ИОИ, 2016. – 228 с.; Самойлюк Л.А. Взаимосвязь саморегуляции и социальной адаптации подростков с интеллектуальными нарушениями / Л.А. Самойлюк, К.Г. Логунова, О.С. Хрипко // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. – 2021. – №02. – С. 93–97.; Удодов А.Г. Организация системы коррекционно-воспитательной работы по формированию самооценки умственно отсталых подростков / А.Г. Удодов // Московский педагогический журнал. – 2011. – №3. – С. 120–125. EDN OUISVD; https://phsreda.com/article/115314/discussion_platform
-
3Conference
Συγγραφείς: Bobyleva, I. A.
Θεματικοί όροι: МОЛОДЫЕ ЛЮДИ С ОПЫТОМ СИРОТСТВА, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, EVIDENCE-BASED PRACTICES, ДОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, ORPHANS, YOUNG PEOPLE WITH ORPHAN EXPERIENCE, READINESS FOR INDEPENDENT LIVING, LIFE COMPETENCIES, ДЕТИ-СИРОТЫ, ГОТОВНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ, ORGANIZATIONS FOR ORPHANS, ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42181
-
4Conference
Συγγραφείς: Бобылева, И. А., Bobyleva, I. A.
Θεματικοί όροι: ДОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, МОЛОДЫЕ ЛЮДИ С ОПЫТОМ СИРОТСТВА, ДЕТИ-СИРОТЫ, ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ГОТОВНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, EVIDENCE-BASED PRACTICES, YOUNG PEOPLE WITH ORPHAN EXPERIENCE, ORPHANS, ORGANIZATIONS FOR ORPHANS, READINESS FOR INDEPENDENT LIVING, LIFE COMPETENCIES
Θέμα γεωγραφικό: RSVPU
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: реализация принципов конвенции о правах ребенка. — Екатеринбург, 2022
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42181
-
5Conference
Συγγραφείς: Bobyleva, I. A.
Θεματικοί όροι: МОЛОДЫЕ ЛЮДИ С ОПЫТОМ СИРОТСТВА, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, EVIDENCE-BASED PRACTICES, ДОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, ORPHANS, YOUNG PEOPLE WITH ORPHAN EXPERIENCE, READINESS FOR INDEPENDENT LIVING, LIFE COMPETENCIES, ДЕТИ-СИРОТЫ, ГОТОВНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ, ORGANIZATIONS FOR ORPHANS, ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
6Academic Journal
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Рылеева, Анастасия
Θεματικοί όροι: ГОТОВНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ,ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ПОДРОСТКИ ГРУППЫ РИСКА,МОДЕЛЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Муниципальное образование: инновации и эксперимент.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Rileeva, A. S.
Θεματικοί όροι: модель, готовность к самостоятельной жизни, готовность к профессиональной деятельности, УДК 37.062.1, ГРНТИ 14.25, подростки группы риска
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ac.ru/xmlui/handle/0001.74/3569
-
10Academic Journal
Πηγή: Человек. Спорт. Медицина.
Θεματικοί όροι: 0502 economics and business, 05 social sciences, ГОТОВНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ,ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ПОДРОСТКИ ГРУППЫ РИСКА,МОДЕЛЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Рылеева, А. С., Rileeva, A. S.
Θεματικοί όροι: модель, готовность к самостоятельной жизни, готовность к профессиональной деятельности, подростки группы риска, УДК 37.062.1, ГРНТИ 14.25
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Вестник ЮУрГУ. Серия Образование, здравоохранение, физическая культура; Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Obrazovaniye , zdravookhraneniye , fizicheskaya kul'tura; Bulletin of SUSU; Bulletin of South Ural State University; Образование, здравоохранение, физическая культура;Вып. 15; http://dspace.susu.ac.ru/xmlui/handle/0001.74/3569
Διαθεσιμότητα: http://dspace.susu.ac.ru/xmlui/handle/0001.74/3569
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Сулейманова И.И.
Πηγή: Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития
Θεματικοί όροι: социализация, готовность к самостоятельной жизни, жизненное самоопределение, социальное самоопределение, дети-сироты, интернат
Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/96408/