СООТНОШЕНИЕ ЭМПАТИЙНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ЧИТАТЕЛЯ

Συγγραφείς: ФИРСОВА ТАТЬЯНА ГЕННАДЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ЭМПАТИЯ, ЧТЕНИЕ, АКМЕОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬ, УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО УРОКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-empatiynogo-potentsiala-i-literaturnogo-razvitiya-rebenka-chitatelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15981628.png

К ПРОБЛЕМЕ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ПОНИМАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Συγγραφείς: Смолина, А.

Θεματικοί όροι: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ.,ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ,ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ,ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ,ДИАЛОГ,A READER´S REFLECTION.,HERMENEUTICS SPACE OF A LESSON OF THE LITERATURE,DIALOGICAL DEVELOPMENT OF THE ART TEXT AT LITERATURE LESSONS,DIALOGICAL UNDERSTANDING,DIALOGUE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-dialogicheskogo-ponimaniya-hudozhestvennogo-proizvedeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14874168.png

ОРГАНИЗАЦИЯ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Συγγραφείς: Островская, Валентина

Θεματικοί όροι: ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО УРОКА, УРОВНИ СОЗНАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ДИАЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ, ПОСТИЖЕНИЕ АВТОРСКОГО СОЗНАНИЯ, ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАЛОГ, LEVELS OF SENIOR PUPILS' AWARENESS, TEACHER AND PUPILS' HERMENEUTIC ACTIVITY, COMPREHENSION OF AUTHOR'S AWARENESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-germenevticheskogo-prostranstva-uroka-literatury-kak-uslovie-razvitiya-dialogicheskogo-myshleniya-starsheklassnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14683075.png

Соотношение эмпатийного потенциала и литературного развития ребенка-читателя

Πηγή: Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЭМПАТИЯ, ЧТЕНИЕ, АКМЕОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬ, УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО УРОКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-empatiynogo-potentsiala-i-literaturnogo-razvitiya-rebenka-chitatelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15981628.png

К проблеме диалогического понимания художественного произведения

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ., ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ, ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ, ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ, ДИАЛОГ, A READER´S REFLECTION, 4. Education, 0602 languages and literature, 05 social sciences, 06 humanities and the arts, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-dialogicheskogo-ponimaniya-hudozhestvennogo-proizvedeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14874168.png

Организация герменевтического пространства урока литературы как условие развития диалогического мышления старшеклассников

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО УРОКА, УРОВНИ СОЗНАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ДИАЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ, ПОСТИЖЕНИЕ АВТОРСКОГО СОЗНАНИЯ, ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАЛОГ, LEVELS OF SENIOR PUPILS' AWARENESS, TEACHER AND PUPILS' HERMENEUTIC ACTIVITY, COMPREHENSION OF AUTHOR'S AWARENESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-germenevticheskogo-prostranstva-uroka-literatury-kak-uslovie-razvitiya-dialogicheskogo-myshleniya-starsheklassnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14683075.png