Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционной школы

Additional Titles: Psikhologicheskie osobennosti detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh korrektsionnoi shkoly

Συγγραφείς: Терентьева Анна Валерьевна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Terent'eva Anna Valer'evna, GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23"

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 309-311; Педагогика и психология: перспективы развития; 309-311

Όροι ευρετηρίου: проблемное обучение, логические универсальные действия, ограниченные возможности здоровья, коррекционная школа, интеллектуальные нарушения, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df101f012efd.jpeg?req=509065
https://interactive-plus.ru/e-articles/659/Action659-509065.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-1-2
https://interactive-plus.ru/e-articles/659/Action659-509065.pdf
Развитие логического мышления на уроках математики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/razvitiie-loghichieskogho-myshlieniia-na-urokakh-5.html (дата обращения: 15.11.2019).

Роль трудового воспитания в формировании положительных привычек

Additional Titles: Rol' trudovogo vospitaniia v formirovanii polozhitel'nykh privychek

Συγγραφείς: Коробова Галина Владимировна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Korobova Galina Vladimirovna, GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23", Иванова Людмила Анатольевна, МБОУ «СОШ №18», Ivanova Liudmila Anatolevna, MBOU "SOSh 18", Красноруцкий Денис Виталиевич, Krasnorutskii Denis Vitalievich

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 61-63; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 61-63

Όροι ευρετηρίου: коллектив, профессия, система, охрана труда, трудолюбие, целеустремленность, усидчивость, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df102481e6d8.jpeg?req=508727
https://interactive-plus.ru/e-articles/656/Action656-508727.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-8-6
https://interactive-plus.ru/e-articles/656/Action656-508727.pdf

Портфель как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений учащихся с нарушением слуха

Additional Titles: Portfel' kak instrument otsenki dinamiki individual'nykh obrazovatel'nykh dostizhenii uchashchikhsia s narusheniem slukha

Συγγραφείς: Мизернова Инна Геннадьевна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Mizernova Inna Gennadevna, GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23"

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 114-117; Современная образовательная среда: теория и практика; 114-117

Όροι ευρετηρίου: система оценки, портфолио, начальное общее образование, освоение основной образовательной программы, достижение планируемых результатов, материал наблюдений, овладение УУД, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-570.jpeg?req=473150
https://interactive-plus.ru/e-articles/570/Action570-473150.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-2-6
https://interactive-plus.ru/e-articles/570/Action570-473150.pdf
Голуб Г.Б. Портфолио в системе педагогической диагностики / Г.Б. Голуб, О.В. Чуракова // Школьные технологии. – 2015. – №1. – С. 181.
Загвоздкин В.К. Роль портфолио в учебном процессе. Некоторые психолого-педагогические аспекты (зарубежные источники) // Психологическая наука и образование. – 2014. – №4. – С. 5.
Коллекция достижений. Рекомендации по построению различных моделей портфолио // Учительская газета. – 2014. – №15–16. – С. 15.
Положение о Портфолио (Портфеле достижений) учеников начальных классов в рамках введения ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites.google.com/site/ctobyucitsabylolegce/roditelam-na-zametku/portfolio-ucenika (дата обращения: 07.08.2018).

Мониторинг метапредметных результатов освоения АООП НОО с учетом уровня сформированности речевых навыков

Συγγραφείς: Мизернова Инна Геннадьевна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Mizernova Inna Gennadevna, GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23", Шаповалова Анастасия Юрьевна, Shapovalova Anastasiia Iurevna, Шеховцова Ирина Степановна, Shekhovtsova Irina Stepanovna

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 189-198; Развитие современного образования: от теории к практике; 189-198

Όροι ευρετηρίου: универсальные учебные действия, мониторинг, метапредметные результаты, предметные результаты, текущий контроль, личностные результаты, комплексная контрольная работа, промежуточный контроль, итоговый контроль, стартовая диагностика, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-527.jpg?req=469430
https://interactive-plus.ru/e-articles/527/Action527-469430.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-3-6
https://interactive-plus.ru/e-articles/527/Action527-469430.pdf
Багрова И.Г. Развитие речевого слуха слабослышащих школьников: Монография / И.Г. Багрова. – М.: ИКП РАО, 1993.
Багрова И.Г. Обучение слабослышащих учащихся восприятию речи на слух / И.Г. Багрова. – М.: Проев, 1990. – 220 с.
Богданова Т.Г. Сурдопсихология / Т.Г. Богданова. – М., 2002. – 224 с.
Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети / Р.М. Боскис. – М., 1963.
Боскис Р.М. Особенности усвоения учебного материала слабослышащими учащимися / Р.М. Боскис, К.Г. Коровин. – М., 1981.
Боскис P.M. Учителю о детях с нарушениями слуха / Р.М. Боскис.
Баранова Э.А. Диагностика познавательного интереса у младших школьников и дошкольников.
Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с.
Леонгард Э.И. Самсонова Е.Г. Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье. – М., 1991.
Организация внутришкольного контроля в условиях введения федерального государственного стандарта начального общего образования: Методические рекомендации. – Биробиджан: ОблИПКПР, 2012.

Мои размышления о профессии

Συγγραφείς: Евстигнеева Лидия Анатольевна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Evstigneeva Lidiia Anatolevna, GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23"

Πηγή: Educational environment today: development strategy; № 4; 23-25; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 23-25

Όροι ευρετηρίου: творческий потенциал, самосовершенствование, воспитатель, профессионализм, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-443.jpg?req=466739
https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466739.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1
https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466739.pdf

Социализация учащихся с нарушением слуха через внеурочную деятельность в условиях школы-интерната

Συγγραφείς: Белоконь Надежда Алексеевна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Nadezhda A. Belokon, GBOU \\'Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23\\', Манакова Людмила Анатольевна, Liudmila A. Manakova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 2; 163-166
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; № 2; 163-166

Θεματικοί όροι: нарушение слуха, социальная адаптация, социализация, дети, внеурочная деятельность, глухие, слабослышащие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/465240/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-433.jpg?req=465240