-
1Academic Journal
Authors: Морозова Любовь Николаевна, Liubov'N. Morozova, Беспалова Алина Эвальдовна, Alina E. Bespalova, Курнаева Елена Алексеевна, Elena A. Kurnaeva, Владимирова Светлана Николаевна, Svetlana N. Vladimirova
Source: Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society; 51-54 ; Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества; 51-54
Subject Terms: измерение, величина, измерительные навыки и умения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/777/Action777-554545.pdf; Альтхауз Д. Цвет, форма, количество / Д. Альтхауз, Э. Дум. – М., 1984.; Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2003.; Волина В. Праздник числа. Занимательная математика для детей / В. Волина. – М., 1993.; Гальперин П.Я. Формирование начальных математических понятий / П.Я. Гальперин, Л.С. Георгиев // Теория и методика развития математических представлений у дошкольников: хрестоматия. – СПб., 1994.; Ерофеева Т.И. Математика для дошкольников / Т.И. Ерофеева [и др.]. – М., 1992.; Клименченко Д.В. Величины и их измерении / Д.В. Клименченко // Начальная школа. – 1990. – №6.; Колесникова Е.В. Математика для дошкольников 6–7 лет / Е.В. Колесникова. – М., 2000.; Корнеева Г.А. Методика формирования элементарных математических представлений у детей / Г.А. Корнеева, Т.А. Мусейибова. – М., 1989.; Математическая подготовка детей в дошкольном учреждении / под ред. В.В. Даниловой. – М., 1988.; Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием / А.А. Смоленцева. – М., 1993.; Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / под ред. А.А. Столяра. – М., 1988.; Щербакова Е.И. Методика обучения математике в детском саду / Е.И. Щербакова. – М., 2002.
-
2Academic Journal
Authors: Морозова Любовь Николаевна, Liubov'N. Morozova, Курнаева Елена Алексеевна, Elena A. Kurnaeva, Владимирова Светлана Николаевна, Svetlana N. Vladimirova, Беспалова Алина Эвальдовна, Alina E. Bespalova
Source: Scientific studies and modern education; 70-73 ; Научные исследования и современное образование; 70-73
Subject Terms: тонкие движения пальцев рук, мыслительный компонент, полноценное развитие, самостоятельное художественное творчество
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508401.pdf; Алехин А.Д. Изобразительное искусство: Художник. Педагог. Школа / А.Д. Алехин. – М.: Просвещение, 1984. – 160 с.; Бельтюкова Н. Учимся лепить / Н. Бельтюкова, С. Петров, В. Кард. – М.: Академия, 2011. – 224 с.; Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранов. – М.: Академический проект, 2005. – 238 с.; Богатеева З.А. Занятия лепки в детском саду / З.А. Богатеева. – М.: Просвещение, 2009. – 224 с.; Буре Р.С. Готовим детей к школе: кн. для воспитателя детского сада / Р.С. Буре. – М.: Просвещение, 1987. – 96 с.; Гатанова Н.В. Развиваю мелкую моторику / Н.В. Гатанова, Е.Г. Тунина. – СПб.: Питер, 2000. – 144 с.; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 2000. – 344 с.; Губаревич Л.И. Изобразительная деятельность – одна из основопологающих сторон развития речи дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://urok.1sept.ru/статьи/529774; Гульянц Э.К. Учите детей мастерить / Э.К. Гульянц, И.Я. Базик. – М.: Просвещение, 1984. – 159 с.; Езикеева В.А. Влияние изобразительного искусства на развитие творчества в рисунках детей старшего дошкольного возраста / В.А. Езикеева // Художественное творчество и ребенок. – М., 1972. – С. 131-152.; Исаенко О.В. Развиваем речь, мышление, мелкую моторику / О.В. Исаенко. – Харьков: Клуб семейного досуга, 2014. – 128 с.; Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших дошкольников: пособие для воспитателя детского сада / Т.Г. Казакова. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.; Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду / Т.С. Комарова. – М.: Педагогика, 1984. – 118 с.; Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду / Т.С. Комарова. – М.: Просвещение, 1978.; Комарова Т.С. Дети в мире творчества / Т.С. Комарова. – М.: Мнемозина, 1995. – 157 с.; Кошелева В.М. Художественный и ручной труд в детском саду / В.М. Кошелева. – М.: Просвещение, 2004. – 48 с.; Милосердова Н.Е. Обучение дошкольников технике лепки / Н.Е. Милосердова. – М.: Центр пед. образования, 2008. – 63 с.; Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина. – М.: Педагогика, 1981. – 240 с.; Парамонова Л.А. Конструирование // Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию / под ред. Н.П. Сакулиной, Т.С. Комаровой. – М.: Просвещение, 1979. – С. 198-227.; Султанова М. Развиваем мелкую моторику рук. Для детей 3–4 лет / М. Султанова. – М.: Хатбер, 2017. – 16 с.
-
3Academic Journal
Authors: Курнаева Елена Алексеевна, Elena A. Kurnaeva, Морозова Виталия Андреевна, Vitaliia A. Morozova, Владимирова Светлана Николаевна, Svetlana N. Vladimirova
Source: Innovative technologis in science and education; № 4(8); 92-102 ; Инновационные технологии в науке и образовании; № 4(8); 92-102 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981
Subject Terms: системный анализ, фонематическое восприятие, психологические особенности, мультимедийная презентация, комплексный подход, информационно-компьютерные технологии, речевая патология, дизартрия, мотивирование деятельности, фонетическая система, констатирующий эксперимент, принцип динамического изучения, целевая группа
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/274/Action274-113423.pdf; 1. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.; 2. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логопедические игры и задания. – СПб.: Каро, 2004.; 3. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1996.; 4. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М.: Издательство АПН РСФСР, 1978.; 5. Герасимова А.С. Тесты для подготовки к школе. – М., 2004.; 6. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с речевым недоразвитием. – М.: АРКТИ, 2002.; 7. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: АРТ ЛТД, 1999.; 8. Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика и её использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5–6 лет, имеющими тяжёлые нарушения речи. – СПб., 2004.; 9. Кубрякова Е.С. Что такое словообразование. – М.: Наука, 1965.; 11. Левчук Е.А. Грамматика в сказках. – СПб.: Детство-Пресс, 2003.; 12. Леонтьев А.А. Основы теории речевой деятельности. – М.: Наука, 1974.; 13. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой. – М.: Владос, 1998.; 14. Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2001.; 15. Лурия А.Р. Язык и сознание. – Ростов н/Д: Феникс, 1998.; 16. Методы обследования речи детей / Под ред. Г.В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2003.; 17. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Просвещение, 1967.; 18. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.; 19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002.; 20. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Академия, 2005.; 21. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Академия, 2002.; 22. Сиротюк А.Л. Нейропсихологические и психофизиологические сопровождения обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2003.; 23. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Формирование лексико-грамматических представлений. – СПб.: Детство-Пресс, 1999.; 24. Трауготт Н.Н. Как помочь детям, которые плохо говорят. – СПб.: Союз, 1994.; 25. Трофимова Н.М. Основы специальной педагогики и психологии / Н.М. Трофимова, С.П. Дуванова, Т.Ф. Пушкина. – СПб.: Питер, 2005.; 26. Урунтаева Г.А. Практикум по дошкольной психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Академия, 2000.; 27. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. – М., 2000.; 28. Филичева Т.Б. Развитие речи дошкольников / Т.Б. Филичева, А.В. Соболева. – М., 2003.; 29. Филичева Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М., 1989.; 30. Филичева Т.Б. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 1991.; 31. Фотекова Т.А. Диагностика речевых нарушений с использованием нейропсихологических методов / Т.А. Фотекова, Т.В. Ахутина.; 32. Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок: лингвистика детской речи. – М.: Владос, 2000.; 33. Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Академия, 2003.; 34. Прудникова О.Ю. Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием традиционных и современных логопедических технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2015/03/24/opyt-raboty-na-vysshuyu-kvalifikatsionnuyu-kategoriyu-po-teme (дата обращения: 22.09.2016).
-
4Electronic Resource
Additional Titles: Organizatsiia izmeritel'noi deiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR
Authors: Морозова Любовь Николаевна, МБДОУ «Д/С №105», Morozova Liubov' Nikolaenva, MPEI Combinatory Kindergarden №105, Беспалова Алина Эвальдовна, Bespalova Alina Evaldovna, Курнаева Елена Алексеевна, Kurnaeva Elena Alekseevna, Владимирова Светлана Николаевна, Vladimirova Svetlana Nikolaevna
Source: Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society; 51-54; Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества; 51-54
Index Terms: измерение, величина, измерительные навыки и умения, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/6148385c2fc26.jpeg?req=554545 https://interactive-plus.ru/e-articles/777/Action777-554545.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-2-3https://interactive-plus.ru/e-articles/777/Action777-554545.pdf
Альтхауз Д. Цвет, форма, количество / Д. Альтхауз, Э. Дум. – М., 1984.
Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Волина В. Праздник числа. Занимательная математика для детей / В. Волина. – М., 1993.
Гальперин П.Я. Формирование начальных математических понятий / П.Я. Гальперин, Л.С. Георгиев // Теория и методика развития математических представлений у дошкольников: хрестоматия. – СПб., 1994.
Ерофеева Т.И. Математика для дошкольников / Т.И. Ерофеева [и др.]. – М., 1992.
Клименченко Д.В. Величины и их измерении / Д.В. Клименченко // Начальная школа. – 1990. – №6.
Колесникова Е.В. Математика для дошкольников 6–7 лет / Е.В. Колесникова. – М., 2000.
Корнеева Г.А. Методика формирования элементарных математических представлений у детей / Г.А. Корнеева, Т.А. Мусейибова. – М., 1989.
Математическая подготовка детей в дошкольном учреждении / под ред. В.В. Даниловой. – М., 1988.
Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием / А.А. Смоленцева. – М., 1993.
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / под ред. А.А. Столяра. – М., 1988.
Щербакова Е.И. Методика обучения математике в детском саду / Е.И. Щербакова. – М., 2002. -
5Electronic Resource
Additional Titles: Igrovye tekhnologii po sovershenstvovaniiu leksiko-grammaticheskogo stroia rechi detei s ONR 3 urovnia (iz opyta raboty)
Authors: Морозова Любовь Николаевна; МБДОУ «Д/С №105»,
Morozova Liubov Nikolaevna; MBDOU "D/S 105", Беспалова Алина Эвальдовна; МБДОУ «Д/С №105», Bespalova Alina Evaldovna; MBDOU "D/S 105", Курнаева Елена Алексеевна; МБДОУ «Д/С №105», Kurnaeva Elena Alekseevna; MBDOU "D/S 105", Владимирова Светлана Николаевна; МБДОУ «Д/С №105», Vladimirova Svetlana Nikolaevna; MBDOU "D/S 105" Source: Pedagogy, Psychology, Society; 107-109; Общество, педагогика, психология; 107-109
Index Terms: общее недоразвитие речи, речевое развитие, дидактическая игра, программный материал, педагогическая работа, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/204/Action204-86200.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-72-9https://phsreda.com/e-articles/204/Action204-86200.pdf
Логопедия / под ред. Л.С. Волковой и С.Н. Шаховской. – М.: Владос, 2002.
Миронова Н.М. Развиваем фонематическое восприятие / Н.М. Миронова. – М.: Гном и Д, 2010.
Дурова Н.В. Фонематика / Н.В. Дурова. – М.: Мозаика-Синтез, 2002.
Нищева Н.В. Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-пресс, 2015.
План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду / под ред. З.А. Михайловой.
Ивкова С.М. Использование изобразительной деятельности в работе с детьми с нарушением речи / С.М. Ивкова // Фестиваль педагогических идей. Открытый урок. – М., 2011.
Сайт ГБОУ города Москвы «Школа № 1583 имени К.А. Керимова» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: gym1583s-new.mskobr.ru/dou_edu/doshkol_noe_otdelen...l_noj_deyatel_nosti
Развитие грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: infourok.ru/diplomnaya-razvitie-grammaticheskogo-s...ozrasta-1799935.html -
6
Authors: Морозова Любовь Николаевна, МБДОУ «Д/С №105», Liubov N. Morozova, MBDOU \\'D/S 105\\', Беспалова Алина Эвальдовна, Alina E. Bespalova, Курнаева Елена Алексеевна, Elena A. Kurnaeva, Владимирова Светлана Николаевна, Svetlana N. Vladimirova
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 107-109
Общество, педагогика, психология; 107-109Subject Terms: общее недоразвитие речи, педагогическая работа, речевое развитие, программный материал, дидактическая игра
File Description: text/html
-
7Electronic Resource
Additional Titles: Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi
Authors: Морозова Любовь Николаевна, МБДОУ «Д/С №105», Morozova Liubov' Nikolaenva, MPEI Combinatory Kindergarden №105, Курнаева Елена Алексеевна, Kurnaeva Elena Alekseevna, Владимирова Светлана Николаевна, Vladimirova Svetlana Nikolaevna, Беспалова Алина Эвальдовна, Bespalova Alina Evaldovna
Source: Scientific studies and modern education; 70-73; Научные исследования и современное образование; 70-73
Index Terms: тонкие движения пальцев рук, мыслительный компонент, полноценное развитие, самостоятельное художественное творчество, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d3a8db9f.jpeg?req=508401 https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508401.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-2-4https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508401.pdf
Алехин А.Д. Изобразительное искусство: Художник. Педагог. Школа / А.Д. Алехин. – М.: Просвещение, 1984. – 160 с.
Бельтюкова Н. Учимся лепить / Н. Бельтюкова, С. Петров, В. Кард. – М.: Академия, 2011. – 224 с.
Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранов. – М.: Академический проект, 2005. – 238 с.
Богатеева З.А. Занятия лепки в детском саду / З.А. Богатеева. – М.: Просвещение, 2009. – 224 с.
Буре Р.С. Готовим детей к школе: кн. для воспитателя детского сада / Р.С. Буре. – М.: Просвещение, 1987. – 96 с.
Гатанова Н.В. Развиваю мелкую моторику / Н.В. Гатанова, Е.Г. Тунина. – СПб.: Питер, 2000. – 144 с.
Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 2000. – 344 с.
Губаревич Л.И. Изобразительная деятельность – одна из основопологающих сторон развития речи дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://urok.1sept.ru/статьи/529774
Гульянц Э.К. Учите детей мастерить / Э.К. Гульянц, И.Я. Базик. – М.: Просвещение, 1984. – 159 с.
Езикеева В.А. Влияние изобразительного искусства на развитие творчества в рисунках детей старшего дошкольного возраста / В.А. Езикеева // Художественное творчество и ребенок. – М., 1972. – С. 131-152.
Исаенко О.В. Развиваем речь, мышление, мелкую моторику / О.В. Исаенко. – Харьков: Клуб семейного досуга, 2014. – 128 с.
Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших дошкольников: пособие для воспитателя детского сада / Т.Г. Казакова. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.
Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду / Т.С. Комарова. – М.: Педагогика, 1984. – 118 с.
Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду / Т.С. Комарова. – М.: Просвещение, 1978.
Комарова Т.С. Дети в мире творчества / Т.С. Комарова. – М.: Мнемозина, 1995. – 157 с.
Кошелева В.М. Художественный и ручной труд в детском саду / В.М. Кошелева. – М.: Просвещение, 2004. – 48 с.
Милосердова Н.Е. Обучение дошкольников технике лепки / Н.Е. Милосердова. – М.: Центр пед. образования, 2008. – 63 с.
Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина. – М.: Педагогика, 1981. – 240 с.
Парамонова Л.А. Конструирование // Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию / под ред. Н.П. Сакулиной, Т.С. Комаровой. – М.: Просвещение, 1979. – С. 198-227.
Султанова М. Развиваем мелкую моторику рук. Для детей 3–4 лет / М. Султанова. – М.: Хатбер, 2017. – 16 с.
