Возрастная динамика понимания логико-грамматических конструкций у младших школьников и ее мозговые механизмы

Θεματικοί όροι: НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СЕМИЛЕТНИЕ ДЕТИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТЫ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ВОСЬМИЛЕТНИЕ ДЕТИ, КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51305

Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АДАПТИВНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ШКОЛЬНИКИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОВЗ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, АДАПТИВНАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНАЯ АДАПТАЦИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51273

Рецензия на книгу М. Г. Храковской 'Афазия. Агнозия. Апраксия. Методики восстановления'

Θεματικοί όροι: ВОССТАНОВЛЕНИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ, АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ, АФАЗИЯ. АГНОЗИЯ. АПРАКСИЯ. МЕТОДИКИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ (МОНОГРАФИЯ), АПРАКСИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, АФАЗИИ, ХРАКОВСКАЯ МАРИЯ ГРИГОРЬЕВНА, РЕЦЕНЗИИ, АГНОЗИЯ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51001

Тест академических достижений: опыт совмещения педагогических, психологических и логопедических критериев оценки школьных навыков и высших психических функций детей с онкологией

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНИКИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ШКОЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ОНКОЛОГИЯ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, РАК, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ПЕДИАТРИЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50954

Диагностика состояния регуляторных функций у дошкольников с помощью игры

Θεματικοί όροι: НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПСИХОЛОГИЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, ИГРОВАЯ ДИАГНОСТИКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51313

REVISITING THE ORGANIZATION OF A CLINICAL (MEDICAL) PSYCHOLOGIST WORK AT THE FIRST STAGE OF MEDICAL REHABILITATION IN THE CONDITIONS OF THE INTENSIVE CARE UNIT (ICU) BY THE EXAMPLE OF REGIONAL VASCULAR CENTRE (RIC)

Συγγραφείς: Алена Валентиновна Слекишина, Марина Григорьевна Жестикова, Светлана Станиславовна Зиборова

Πηγή: Медицина в Кузбассе, Vol 24, Iss 1, Pp 32-35 (2025)

Θεματικοί όροι: медицинская реабилитация, медицинский психолог, нейропсихологическая диагностика, высшие психические функции, Medicine

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://mednauki.ru/index.php/MK/article/view/1219; https://doaj.org/toc/1819-0901; https://doaj.org/toc/2588-0411

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/edaaf0c115014f55ad5aa6e4f6f298ed

REVISITING THE ORGANIZATION OF A CLINICAL (MEDICAL) PSYCHOLOGIST WORK AT THE FIRST STAGE OF MEDICAL REHABILITATION IN THE CONDITIONS OF THE INTENSIVE CARE UNIT (ICU) BY THE EXAMPLE OF REGIONAL VASCULAR CENTRE (RIC)

Πηγή: Медицина в Кузбассе, Vol 24, Iss 1, Pp 32-35 (2025)

Θεματικοί όροι: высшие психические функции, медицинский психолог, Medicine, нейропсихологическая диагностика, медицинская реабилитация

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/edaaf0c115014f55ad5aa6e4f6f298ed

Оптимизация нейропсихологической коррекции высших психических функций у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости ; Optimization of neuropsychological rehabilitation of higher mental functions in junior schoolchildren with mild intellectual disability

Συγγραφείς: Матасова, Д. С., Малов, А. Г., Деева, Е. В., Matasova, D. S., Malov, A. G., Deeva, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ВЕРБАЛЬНЫЕ ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, HIGHER MENTAL FUNCTIONS, NEUROPSYCHOLOGY, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, INTELLECTUAL DISABILITY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, NEUROPSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS, NEUROPSYCHOLOGICAL REHABILITATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50925
https://doi.org/10.26170/sp19-04-13

Особенности развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития ; Osobennosti razvitiia myslitel'noi deiatel'nosti u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Συγγραφείς: Шахмирзоева Гюльханум Кудратовна, ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова», Giulkhanum K. Shakhmirzoeva, FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 192-193 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 192-193

Θεματικοί όροι: задержка психического развития, коррекционная работа, высшие психические функции, мыслительная деятельность, искаженное развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149635.pdf; Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Академия, 1999. – 464 с.; Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для вузов / Е.О. Смирнова. – 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.; Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика: учебное пособие / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова [и др.]; под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Академия, 2002. – 312 с.; Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. – 2004. – 68 с. – EDN QLJYBN; Якиманская И.С. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / И.С. Якиманская. – М.: Наука, 2011. – 696 с.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149635; https://phsreda.com/article/149635/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149635/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149635

Исследования взаимосвязи уровня тревожности и коммуникативных навыков у подростков ; Issledovaniia vzaimosviazi urovnia trevozhnosti i kommunikativnykh navykov u podrostkov

Συγγραφείς: Бабакехян Люсине Грайровна, Liusine G. Babakekhian, Попова Анна Анатольевна, Anna A. Popova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 231-232 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 231-232

Θεματικοί όροι: личность, психология, тревожность, высшие психические функции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575182.pdf; Андреева Г.М. Социальная психология: учебник / Г.М. Андреева. – 5-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2024. – 360 с.; Баринов Д.Н. Эволюция представлений о страхе и тревоге в истории философии / Д.Н. Баринов // Философия и культура. – 2011. – №3. – С. 50–56. EDN QBYXXH; Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2004. – 124 с.; Выготский Л.С. Психология и учитель / Л.С. Выготский // Хрестоматия по педагогической психологии. – М.: Межд. пед. акад., 1999. – С. 253–258, 325.; Дворцова Е.В. К вопросу о проблеме взаимосвязи коммуникативных способностей с тревожностью у подростков / Е.В. Дворцова, М.О. Костромина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №84–3. – С. 76–80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MsgVs (дата обращения: 22.05.2025). EDN HKLPKM; Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров. – М.: Речь, 2010. – 310 с.; Имедадзе И.В. Вопросы возрастной и педагогической психологии: Л.С. Выготский и Д.Н. Узнадзе / И.В. Имедадзе // Культурно-историческая психология. – 2019. – №2. – С. 4–13. DOI 10.17759/chp.2019150201. EDN LDOUDN; Коларькова А.В. Различные взгляды на причины возникновения тревожности в работах современных исследователей / А.В. Коларькова // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2014/08/3436 (дата обращения: 21.05.2025). EDN SNAKJT; Корепанова Н.Л. Тревожность. Её причины и следствия / Н.Л. Корепанова, О.В. Лебедева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 35–37.; Леви В.Л. Искусство быть собой / В.Л. Леви. – М.: Знание, 1993. – 256 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575182/discussion_platform

Клинические особенности нарушений сна у детей с отклоняющимся развитием ; Clinical specificity of sleep disorders in children with deviant development

Συγγραφείς: Калашникова, Т. П., Анисимов, Г. В., Kalashnikova, T. P., Anisimov, G. V.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПЕДИАТРИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ, СДВГ, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ДЕТИ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ РАЗВИТИЕМ, ДЕТСКИЙ СОН, НАРУШЕНИЯ СНА, СНОВИДЕНИЯ, РАССТРОЙСТВА СНА, ХРОНОБИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ, КЛИНИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, PRESCHOOL CHILDREN, SLEEP DISORDERS, SLEEP IMPAIRMENTS, ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER, HYPERACTIVE CHILDREN, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51341
https://doi.org/10.12345/1999-6993_2021_01_11

Сон и его влияние на голос ; Sleep and its influence on voice

Συγγραφείς: Осипенко, Е. В., Орлова, О. С., Котельникова, Н. М., Исаева, М. Л., Михалевская, И. А., Кривых, Ю. С., Калинкин, А. Л., Osipenko, E. V., Orlova, O. S., Kotel'nikova, N. M., Isaeva, M. L., Mikhalevskaya, I. A., Krivykh, Y. S., Kalinkin, A. L.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ДИСФОНИЯ, НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА, ГОЛОСОВОЙ АППАРАТ, ФОНИАТРИЯ, НАРУШЕНИЯ СНА, ИНСОМНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ПРОФЕССИИ, АКУСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГОЛОСА, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, РЕЧЕВОЙ ГОЛОС, АКУСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОЛОСА, ГОЛОСОВЫЕ ФУНКЦИИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, КАЧЕСТВО ГОЛОСА, КОМПЛЕКСНЫЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ДИАГНОСТИКА, СОМАТОНЕВРОЛОГИЯ, СТРУКТУРА СНА, СНОВИДЕНИЯ, DYSPHONIA, VOICE DISORDERS, VOCAL APPARATUS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51342
https://doi.org/10.12345/1999-6993_2021_01_12

Прикладная кинезиология в нейропсихологической коррекции высших психических функций младших школьников ; Applied Kinesiology in Neuropsychological Treatment of Higher Psychological Functions of Junior Schoolchildren

Συγγραφείς: Коган, Б. М., Жаков, Д. А., Kogan, B. M., Zhakov, D. A.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРИКЛАДНАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ, МЕТОДЫ КИНЕЗИОЛОГИИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОРРЕКЦИИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ, КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ, КОРРЕКЦИОННЫЕ ПСИХОЛОГИ, МЕТОДЫ РАБОТЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПРОГРАММЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ, HIGHER PSYCHOLOGICAL FUNCTIONS, APPLIED KINESIOLOGY, REHABILITATION-EDUCATIONAL PROGRAMS, NEUROPSYCHOLOGICAL REHABILITATION, NEUROPSYCHOLOGY, JUNIOR PRESCHOOLERS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51314

Диагностика состояния регуляторных функций у дошкольников с помощью игры ; Game-based diagnostics of the sate of regulatory functions in preschoolers

Συγγραφείς: Хакимова, Д. М., Сумина, Д. Д., Гусева, В. Г., Ахутина, Т. В.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ, КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ИГРОВАЯ ДИАГНОСТИКА, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 3 (47)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51313

Возрастная динамика понимания логико-грамматических конструкций у младших школьников и ее мозговые механизмы ; Age-related dynamics of comprehension of logico-grammatical constructions in junior schoolchildren and its brain mechanisms

Συγγραφείς: Ахутина, Т. В., Корнеев, А. А., Матвеева, Е. Ю.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СЕМИЛЕТНИЕ ДЕТИ, ВОСЬМИЛЕТНИЕ ДЕТИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТЫ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 3 (47)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51305

Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья ; Adaptive rehabilitation educational environment as a component of the program of development of higher psychological functions of persons with disabilities

Συγγραφείς: Лукьянова, И. Е., Сигида, Е. А., Утенкова, С. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, АДАПТИВНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, АДАПТИВНАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ИНКЛЮЗИВНАЯ АДАПТАЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 2 (46)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51273

Функциональная асимметрия мозга: новые возможности в дефектологии ; Functional asymmetry of the brain: new opportunities in defectology

Συγγραφείς: Лукьянова, И. Е., Сигида, Е. А., Утенкова, С. Н., Luk'yanova, I. E., Sigida, E. A., Utenkova, S. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, FUNCTIONAL BRAIN ASYMMETRY, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, CLINICO-PEDAGOGICAL ANALYSIS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51256
https://doi.org/10.26170/sp20-02-06

Логопедическая помощь детям с новообразованиями головного мозга после оперативного вмешательства, химио- и лучевой терапии ; Logopedic assistance for children with brain tumors after surgery, chemotherapy and radiation therapy

Συγγραφείς: Екжанова, Е. А., Карелин, А. Ф., Медведева, О. В., Ekzhanova, E. A., Karelin, A. F., Medvedeva, O. V.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ОНКОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДЕТИ НЕЙРООНКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДИЗАРТРИЯ, НОВООБРАЗОВАНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ, ШКАЛА ОЦЕНКИ ДИЗАРТРИИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, РАК, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51204

Патогенетическая роль нарушения дыхания во сне у детей дошкольного возраста в дизонтогенезе высших корковых функций ; Pathogenetic role of sleep breathing disorders in preschool children in dysontogenesis of higher cortic functions

Συγγραφείς: Калашникова, Т. П., Анисимов, Г. В., Ястребова, А. В., Kalashnikova, T. P., Anisimov, G. V., Yastrebova, A. V.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПЕДИАТРИЯ, ОБСТРУКТИВНЫЕ АПНОЭ, СТРУКТУРА СНА, ВЫСШИЕ КОРКОВЫЕ ФУНКЦИИ, ДИЗОНТОГЕНЕЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЫХАНИЕ ДЕТЕЙ, НАРУШЕНИЯ ДЫХАНИЯ, КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, ДЕТСКИЙ СОН, АДЕНОТОНЗИЛЛЯРНАЯ ПАТОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЯ СНА, ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, OBSTRUCTIVE APNEA, SLEEP STRUCTURE, HIGHER CORTIC FUNCTIONS, DYSONTOGENESIS, PRESCHOOL CHILDREN, CHILDREN'S BREATHING, BREATHING DISORDERS, ПАТОГЕНЕТИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51142
https://doi.org/10.26170/sp19-03-10

Функциональная интеграция зон мозга у детей с речевыми нарушениями с позиции полового диморфизма и межполушарной функциональной асимметрии ; Functional integration of brain regions in children with speech disorders from the positions of sexual dimorphism and interhemispheric functional asymmetry

Συγγραφείς: Савельева, Н. А., Калашникова, Т. П., Анисимов, Г. В., Savel'eva, N. A., Kalashnikova, T. P., Anisimov, G. V.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПЕДИАТРИЯ, МОТОРНАЯ ДИСФАЗИЯ, РАССТРОЙСТВА РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, КОГЕРЕНТНЫЙ АНАЛИЗ, ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ, ЗОНЫ МОЗГА, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, ЭЭГ, ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММЫ, ПРОСПЕКТИВНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ, ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, MOTOR DYSPHASIA, SPECIFIC DEVELOPMENTAL SPEECH DISORDER, SPEECH THERAPY, SPEECH DISORDERS, COHERENT ANALYSIS, ELECTROENCEPHALOGRAPHY, CEREBRUM

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51141
https://doi.org/10.26170/sp19-03-11