Сравнительное исследование эмпатии и рефлексивности у студентов-психологов в 2012 и 2019 годах

Συγγραφείς: Забара, Л. И., Лебедева, Ю. В., Zabara, L. I., Lebedeva, Y. V.

Όροι ευρετηρίου: УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — РОССИЯ — УРАЛ — 2012 Г.; 2019 Г., ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ЭМПАТИИ, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, СТУДЕНТЫ-ПСИХОЛОГИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, EMPATHY, REFLEXIVITY, PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, PSYCHOLOGY STUDENTS, TRAINING OF FUTURE PSYCHOLOGISTS, COMPARATIVE STUDIES, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14521
Педагогическое образование в России. 2020. № 5