Анализ методических подходов преподавания биологии в медицинском вузе ; Analysis of methodological approaches to teaching biology at a medical university

Authors: Зенкина Виктория Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Минздрава России, Viktoriia G. Zenkina, FSBEI of HE “Pacific State Medical University”, Солодкова Оксана Алексеевна, Oksana A. Solodkova, Божко Галина Георгиевна, Galina G. Bozhko, Агибалова Анна Алексеевна, Anna A. Agibalova

Source: Current issues of pedagogy and psychology; 75-85 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 75-85

Subject Terms: образовательные технологии, педагогические модели, высшее медицинское образование, educational technologies, higher medical education, дидактические средства, преподавание биологии, teaching biology, pedagogical models, didactic tools

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-149446.pdf; Балахонов А.В. Язык биологии – одна из основ междисциплинарного научного знания и образования / А.В. Балахонов, Л.П. Чурилов // Биосфера. – 2016. – Т. 8. №2. – С. 235–242. EDN WKNRJD; Значение базовых теоретических знаний для подготовки обучающихся к изучению клинических дисциплин / Т.М. Богданова, В.А. Семенова, М.С. Синькеев, М.А. Занкин // Педагогический научный журнал. – 2023. – Т. 6. №1. – С. 183–192. – EDN QUQGEX; Бортновский В.Н. Роль естественно-научного образования в формировании профессиональных компетенций врача / В.Н. Бортновский, Л.П. Мамчиц, М.А. Чайковская // Современные технологии в медицинском образовании: междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. мед. ун-та. Минск, 2021. – С. 1603–1606. EDN AVMLGY; Психолого-педагогические условия формирования эмпатических способностей студентов медицинского университета в рамках преподавания дисциплины «биология» / М.Г. Гевандова, О.В. Прасолова, Э.Н. Макаренко [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31495 (дата обращения: 16.06.2025). – DOI 10.17513/spno.31495. – EDN PAMRPW; Гельман В.Я. Компетентностный подход в преподавании фундаментальных дисциплин в медицинском вузе / В.Я. Гельман, Н.М. Хмельницкая // Образование и наука. – 2016. – №4 (133). – С. 33–46. DOI 10.17853/1994-5639-2016-4-33-46. EDN VVUPPR; Опыт научно-исследовательской работы студентов на кафедре биологии, ботаники и экологии / В.Г. Зенкина, О.А. Солодкова, Г.Г. Божко, А.А. Агибалова // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №6 (ч. 2) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=32240 (дата обращения: 16.06.2025).; Отношение студентов-медиков к изучению физико-математических дисциплин / И.Е. Золин, А.А. Иудин, Д.И. Иудин, А.И. Иудин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2022. – Т. 15. №2. – С. 172–193. DOI 10.21638/spbu12.2022.205. EDN GWBGJV; Естественнонаучное образование в медицинском вузе и анализ учебных достижений студентов по физике, химии и биологии / М.М. Муталипов, З.А. Хуршилова, А.М. Магомедов [и др.] // Вестник ДГМА. – 2012. – №1 (2). – С. 73–77. EDN PCQCKT; Реутова Л.П. Проблемы гуманитаризации естественно-научных дисциплин в профессиональной подготовке студентов медицинского вуза / Л.П. Реутова, Ю.А. Болгова // Теория и методика профессионального образования. – 2018. – №4. – С. 142–148.; Савончик Г.С. Основные дистанционные технологии, применяемые в условиях пандемии при преподавании биологии студентам медицинского института / Г.С. Савончик, И.В. Горпинич // Символ науки. – 2021. – №7. – С. 61–62. EDN DJBVOY; Туленбаева М.А. Роль естественно-научных дисциплин в профессиональной подготовке врача в медвузах / М.А. Туленбаева, М.М. Садырова, Ж.К. Жеентаева // Оригинальные исследования (ОРИС). – 2022. – №12. – С. 117–122. EDN VPOBXE; Черная Л.В. Роль информационных технологий в преподавании биологии в медицинском вузе / Л.В. Черная, Г.А. Актушина // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29132 (дата обращения: 16.06.2025). EDN DZMFYU; Яковлева М.Н. Методические подходы к развитию клинического мышления будущих врачей при изучении биологии / М.Н. Яковлева, К.Г. Демьяненко // Тверской медицинский журнал. – 2024. – №6. – С. 179–183. EDN BYEKOJ; Cavanagh A., Vanstone M., Ritz S. Problems of problem-based learning: Towards transformative critical pedagogy in medical education // Perspect Med Educ. 2019. Vol. 8 (1). Р. 38–42. doi:10.1007/s40037–018–0489–7.; Bogdanova T.M., Blinova V.V., Sinkeev M.S., Semenova V.A., Zankin M.A. Burnout syndrome of teaching staff of clinical Departments at medical universities // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. 2021. Vol. 122 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.europeanproceedings.com/files/data/article/10083/16042/article_10083_16042_pdf_100.pdf. doi:10.15405/epsbs.2022.01.19; Misganaw E., Yigzaw T., Tezera R., Gelitew A., Gedamu Sh. The Promise of the New Educational Strategy for Curriculum Development (SPICES) Model on the Development of Students’ Clinical Reasoning Ability. A Comparative Cross-Sectional Study // Advances in Medical Education and Practice. 2022. Vol. 13. Р. 71–79. DOI 10.2147/amep.s344933. EDN UOGUKZ; Pfeiffer C.N., Jabbar A. Adaptive e-Learning: Emerging Digital Tools for Teaching Parasitology // Trends Parasitol. 2019. Vol. 35 (4). Р.270–274. doi:10.1016/j.pt.2019.01.008.; San-Qiang Pan, Lap Ki Chan, Yu Yan, Xuesong Yang. Survey of Gross Anatomy Education in China: The Past and the Present // Anat Sci Educ. 2020. Vol. 13 (3). Р. 390–400. doi:10.1002/ase.1952. EDN LSNDQO; Stetzik L., Deeter A., Parker J., Yukech C. Puzzle-based versus traditional lecture: comparing the effects of pedagogy on academic performance in an undergraduate human anatomy and physiology II lab // BMC Med Educ. 2015. Vol. 23. Р.107–122. doi:10.1186/s12909-015-0390-6. EDN ZBMMJE; Tedesco-Schneck M. Classroom Participation: A Model of Feminist Pedagogy // Nurse Educ. 2018. Vol. 43 (5). Р. 267–271. doi:10.1097/NNE.0000000000000486.; https://phsreda.com/article/149446/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149446/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10739/Cover-10739.jpg?req=149446
https://doi.org/10.31483/r-149446

Проблемы образовательного процесса в медицинском университете ; Problems of the educational process at the medical University

Authors: Керимова Сойби Саявуш кызы, ЧУОО ВО «Медицинский университет «Реавиз», Soibi S. Kerimova, ChUOO VO "Meditsinskii universitet "Reaviz"

Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 220-222 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 220-222

Subject Terms: высшее образование, обучение, высшее медицинское образование, компоненты процесса образования, проблемы процесса образования

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149855.pdf; Баттаев Э.А. Особенности учебного процесса в высшей школе / Э.А. Баттаев, Д.Б. Кумахова // Экономика и социум. – 2019. – №12 (67). – С. 251–254. – EDN WXRBPL; Аветисян И.А. Проблемы финансирования высшего образования в современной России / И.А. Аветисян // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2013. – №1 (25). – С. 108–120. – EDN PVQCHD; Анищик Т.А. Проблемы организации образовательного процесса в вузе и подходы к их решению / Т.А. Анищик // Colloquium-journal. – 2019. – №2–3 (26). – С. 13–15.; Персин Л.С. Ортодонтия: Руководство / Л.С. Персин. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020. – 304 с. – ISBN 978–5-974–5408–4. – DOI 10.33029/9704–5408–4-1-ONRD-2020–1-304.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149855; https://phsreda.com/article/149855/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149855/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149855
https://doi.org/10.31483/r-149855

Применение цифровых технологий в обучении студентов медицинских вузов ; Primenenie tsifrovykh tekhnologii v obuchenii studentov meditsinskikh vuzov

Authors: Сиверская Софья Сергеевна, «Российский университет медицины» Минздрава России, Sofia S. Siverskaia, "Rossiiskii universitet meditsiny" Minzdrava Rossii, Сиверская Ирина Викторовна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Irina V. Siverskaia, Armavir State Pedagogical Academy, Зеленко Наталия Васильевна, Nataliia V. Zelenko

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 275-277 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 275-277

Subject Terms: 3d-моделирование, высшее медицинское образование, цифровая трансформация, аддитивные технологии, предоперационное планирование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149500.pdf; Михаил Мурашко назвал семь ключевых направлений, которые необходимо учитывать в развитии здравоохранения // Министерство здравоохранения Российской Федерации: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minzdrav.gov.ru/news/2022/12/07/19628-mihailmurashko-nazval-sem-klyuchevyh-napravleniy-kotorye-neobhodimo-uchityvat-v-razvitiizdravoohraneniya (дата обращения: 18.06.2025).; Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 12 августа 2020 г. №984 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 31.05.03 Стоматология» (с изм. и доп.). Редакция с изменениями №1456 от 26.11.2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202008260026?index=13; технологии томография и моделирование в медицине [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://medicalinsider.ru/meditsinskaya_tekhnika/3d-tekhnologii-tomografiya-i-modelirovaniya-v-medicine/ (дата обращения: 18.06.2025).; Использовать 3D-модели в медицине [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.myshared.ru/slide/65989/ (дата обращения: 18.06.2025).; Федеральный закон от 21.11.2011 №323-ФЗ (ред. от 28.12.2024) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=490072 (дата обращения: 18.06.2025).; https://phsreda.com/article/149500/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149500/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149500

Использование онлайн курсов при преподавании гуманитарных дисциплин в Термезском филиале Ташкентской медицинской академии

Authors: Sakhnovskaya, E. G., Chemezov, S. A., Musataeva, I. S.

Subject Terms: СОВМЕСТНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, ONLINE COURSES, COVID-19, HUMANITIES, JOINT EDUCATIONAL PROJECT, ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ОНЛАЙН КУРСЫ, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, HIGHER MEDICAL EDUCATION

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44871

РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОРДИНАТУРЫ В СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИКАХ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА: DEVELOPING THE RESEARCH COMPETENCE OF RESIDENCY TRAINEES IN THE MODERN PEDAGOGICAL PRACTICES OF MEDICAL SCHOOLS

Source: Человеческий капитал. :198-211

Subject Terms: высшее медицинское образование, 4. Education, исследовательская компетентность, lifelong learning, самоэффективность, research competence, residency trainees, обучающиеся ординатуры, higher medical education, профессиональный трек врача, непрерывное образование, цифровая трансформация, digital transformation, doctor's professional track, self-efficacy

Современные контексты развития высшего медицинского образования: пациент-ориентированность в понимании будущего врача

Authors: Podkladova, T. D., Smyshlyaeva, L. G., Okorokov, A. O., Soshenko, I. I.

Source: Образование и наука

Subject Terms: КОММУНИКАЦИИ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА, ПАЦИЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ, ПАЦИЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ, DOCTOR-PATIENT COMMUNICATION, PATIENT-CENTRED EDUCATIONAL GAPS AMONG MEDICAL STUDENTS, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, HIGHER MEDICAL EDUCATION, PATIENT-CENTREDNESS

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44050

Психологические условия становления эмоционально-коммуникативной компетентности студента медицинского вуза

Contributors: Васягина, Н. Н.

Subject Terms: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГИБКОСТЬ ПОВЕДЕНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48523

Использование онлайн курсов при преподавании гуманитарных дисциплин в Термезском филиале Ташкентской медицинской академии ; Use of Online Courses in Teaching Humanities in the Termez Branch of the Tashkent Medical Academy

Authors: Сахновская, Е. Г., Чемезов, С. А., Мусатаева, И. С., Sakhnovskaya, E. G., Chemezov, S. A., Musataeva, I. S.

Subject Terms: ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОНЛАЙН КУРСЫ, ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СОВМЕСТНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, COVID-19, HIGHER MEDICAL EDUCATION, ONLINE COURSES, HUMANITIES, JOINT EDUCATIONAL PROJECT

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XVII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург: РГППУ, 2024

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44871

Новые подходы к организации образовательного процесса в Кыргызской государственной медицинской академии имени И. К. Ахунбаева

Authors: Zurdinov, A., Kutmanova, A.

Source: Здоров'я суспільства-Zdorov'a suspil'stva; Том 1, № 1 (2012); 11-14
Health of Society; Том 1, № 1 (2012); 11-14
Здоровье общества-Zdorov'a suspil'stva; Том 1, № 1 (2012); 11-14

Subject Terms: высшее медицинское образование, государственный образовательный стандарт (ГОС), компетенции, компетентностный подход, качество образования, образовательная программа, интеграция образовательного процесса, вища медична освіта, державний освітній стандарт (ГОС), компетенції, компетентнісний підхід, якість освіти, освітня програма, інтеграція освітнього процесу, 4. Education, higher medical education, the State Educational Standard (SES), competence, competence-based approach, the quality of education, educational program and the integration of the educational process

File Description: application/pdf

Access URL: http://health-society.zaslavsky.com.ua/article/download/121935/116862
http://health-society.zaslavsky.com.ua/article/view/121935

Современные контексты развития высшего медицинского образования: пациент-ориентированность в понимании будущего врача ; Contemporary contexts of higher medical education development: Patient-centred care in medical students’ understanding

Authors: Подкладова, Т. Д., Смышляева, Л. Г., Окороков, А. О., Сошенко, И. И., Podkladova, T. D., Smyshlyaeva, L. G., Okorokov, A. O., Soshenko, I. I.

Source: Образование и наука

Subject Terms: HIGHER MEDICAL EDUCATION, PATIENT-CENTREDNESS, DOCTOR-PATIENT COMMUNICATION, PATIENT-CENTRED EDUCATIONAL GAPS AMONG MEDICAL STUDENTS, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПАЦИЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ, КОММУНИКАЦИИ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА, ПАЦИЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44050

Критерії, що впливають на формування іміджу викладача в очах здобувачів вищої освіти ; Критерии, влияющие на формирование имиджа преподавателя в глазах соискателей высшего образования ; Criteria influencing the formation of a teacher’s image in the eyes of higher education applicants

Authors: Каськова, Людмила Федорівна, Павленкова, Оксана Сергіївна, Амосова, Людмила Іванівна, Уласевич, Лариса Павлівна, Садовські, Марина Олександрівна, Каськова, Людмила Фёдоровна, Павленкова, Оксана Сергеевна, Амосова, Людмила Ивановна, Уласевич, Лариса Павловна, Садовски, Марина Александровна, Kaskova, L. F., Pavlenkova, O. S., Amosova, L. I., Ulasevych, L. P., Sadovski, M. O.

Subject Terms: викладач, здобувач освіти, вища медична освіта, професійна компетентність, лікар, спеціаліст, преподаватель, соискатель образования, высшее медицинское образование, профессиональная компетентность, врач, специалист, teacher, student of higher education, medical education, professional competence, doctor, specialist

File Description: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/22833

Availability: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/22833

ЭТАПЫ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ФАРМАКОЛОГИИ

Authors: Джураева С. З.

Source: IJTIMOIY FANLARDA INNOVATSIYA ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 4 No. 8 (2024): IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI; 46-49 ; 2181-2594

Subject Terms: фармакология, высшее медицинское образование, методы оценки

File Description: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/11743/10932; https://sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/11743

Availability: https://sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/11743

Применение интерактивных методов преподавания при дистанционном обучении в медицинском вузе

Authors: Коценко, Ю.И.

Source: Педагогическая перспектива, Iss 1 (13), Pp 41-47 (2024)

Subject Terms: дистанционное обучение, интерактивные методы обучения, высшее медицинское образование, доминирующий анализатор, distance learning, interactive teaching methods, higher medical education, dominant analyzer, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

Relation: https://journal-iro23.ru/ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%b8/%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0-2024-%e2%84%96-1/%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f/; https://doaj.org/toc/2782-2559; https://doaj.org/article/d39e8d4e23d240448bbcb2f977a0b152

Availability: https://doi.org/10.55523/27822559_2024_1(13)_41
https://doaj.org/article/d39e8d4e23d240448bbcb2f977a0b152

Analysis of the results of the Unified State Qualification Exam Step 1 specialty 'Pediatrics' as a modernization of the educational process of higher medical institutions of Ukraine

Source: Сучасна педіатрія. Україна; № 6(134) (2023): Сучасна педіатрія. Україна; 125-132
Modern Pediatrics. Ukraine; No. 6(134) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 125-132
Modern Pediatrics. Ukraine; № 6(134) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 125-132

Subject Terms: высшее медицинское образование, Unified State Qualification Exam STEP 1, биологическая химия, 4. Education, специальность 228, біологічна хімія, information and communication technologies tools, biological chemistry, засоби інформаційно-комунікативних технологій, 3. Good health, specialty 'Pediatrics', higher medical education, вища медична освіта, средства информационно-коммуникативных технологий, Единый государственный квалификационный экзамен КРОК 1, спеціальність 228 «Педіатрія», Єдиний державний кваліфікаційний іспит КРОК 1

File Description: application/pdf

Access URL: http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/292571

Інформаційна модель системи управління якістю закладу вищої освіти у сфері охорони здоров’я

Authors: Yu. V. Voronenko, O. G. Shekera, V. V. Gorachuk, V. V. Krasnov

Source: Здоров'я суспільства-Zdorov'a suspil'stva; Том 7, № 1 (2018); 11-15
Health of Society; Том 7, № 1 (2018); 11-15
Здоровье общества-Zdorov'a suspil'stva; Том 7, № 1 (2018); 11-15

Subject Terms: система управления, стандарт, информационная модель, качество, высшее медицинское образование, management system, standard, information model, quality, high medical education, 4. Education, система управління, інформаційна модель, якість, вища медична освіта, 3. Good health

File Description: application/pdf

Access URL: http://health-society.zaslavsky.com.ua/article/view/137722
http://health-society.zaslavsky.com.ua/article/download/137722/136373
http://health-society.zaslavsky.com.ua/article/view/137722

Формирование у иностранных студентов навыков пациент-ориентированного общения

Authors: Zakiryanova, A. Kh.

Subject Terms: SPECIALTY LANGUAGE, PATIENT-ORIENTED COMMUNICATION, ИНОСТРАННЫЙ СТУДЕНТ, ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА, SKILL FORMATION, ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, ПАЦИЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБЩЕНИЕ, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FOREIGN STUDENT, HIGHER MEDICAL EDUCATION

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119475

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПОДХОДА К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ НА КАФЕДРЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Subject Terms: форма обучения, individualization of education, высшее медицинское образование, higher medical education, form of education, 4. Education, medical education, индивидуализация обучения, медицинское образование

History of the department of foreign languages with latin and medical terminology of Ukrainian medical stomatological academy

Authors: Bieliaieva, Olena, Lysanets, Yuliia, Solohor, Iryna, Rozhenko, Inesa, Hryschenko, Liudmyla

Source: Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, Vol 2(26), Pp 14-18 (2020)
Current issues of social sciences and history of medicine; No. 2 (2020): Сurrent issues of social studies and history of medіcine; 14-18
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 2 (2020): Еnjeux actuels des sciences sociales et de l’historie de la medecine; 14-18
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 2 (2020): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 14-18
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 2 (2020): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 14-18

Subject Terms: высшее медицинское образование, междисциплинарные связи, медична термінологія, matériel pédagogique, комунікативна компетенція, interdisciplinary communications, Social Sciences, teaching aids, английский язык, communication interdisciplinaire, комунікативна компе- тенція, enseignement médical supérieur, compétence communicative, средства обучения, латинська мова, higher medical education, латинский язык, English, latin, medical terminology, медичний університет, History of medicine. Medical expeditions, англійська мова, R131-687, 4. Education, міжпредметні зв'язки, засоби навчання, terminologie médicale, anglais, Latin, медицинская терминология, коммуникативная компетенция, communicative competence

File Description: application/pdf

Access URL: http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/download/2411-6181.2.2020.173/206009
https://doaj.org/article/705f2089bbc242a991f4114d8b85ebe0
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/download/2411-6181.2.2020.173/206009
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.2.2020.173
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.2.2020.173

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Subject Terms: высшее медицинское образование, поколение digital natives, студент, innovative methods of higher medical education, student, higher medical education, инновационные методы высшего медицинского образования, преподаватель, informatization of education, информатизация образования, teacher, generation of digital natives

Analysis of the results of the Unified State Qualification Exam Step 1 specialty “Pediatrics” as a modernization of the educational process of higher medical institutions of Ukraine ; Анализ результатов сдачи Единого государственного квалификационного экзамена КРОК 1 по специальности 'Педиатрия' как модернизация образовательного процесса высшего медицинского образования Украины ; Аналіз результатів складання Єдиного державного кваліфікаційного іспиту КРОК 1 за спеціальністю «Педіатрія» як модернізація освітнього процесу вищої медичної освіти України

Authors: Оберніхіна, Н.В., Яніцька, Л.В., Постернак, Н.О.

Source: Сучасна педіатрія. Україна; № 6(134) (2023): Сучасна педіатрія. Україна; 125-132 ; Modern Pediatrics. Ukraine; No. 6(134) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 125-132 ; Modern Pediatrics. Ukraine; № 6(134) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 125-132 ; 2706-6134 ; 2663-7553

Subject Terms: specialty “Pediatrics”, higher medical education, information and communication technologies tools, Unified State Qualification Exam STEP 1, biological chemistry, специальность 228, высшее медицинское образование, средства информационно-коммуникативных технологий, Единый государственный квалификационный экзамен КРОК 1, биологическая химия, спеціальність 228 «Педіатрія», вища медична освіта, засоби інформаційно-комунікативних технологій, Єдиний державний кваліфікаційний іспит КРОК 1, біологічна хімія

File Description: application/pdf

Relation: http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/292571/285626; http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/292571

Availability: http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/292571