Основы специальной психологии [Электронный ресурс]

Συνεισφορές: Швед, М. В.

Θεματικοί όροι: Лурия А. Р, вторичные нарушения, психическое развитие, деменция, модально-специфические закономерности, ОПФР, психолого-медико-педагогические комиссии, олигофрения, задержка психического развития, интеллектуальная недостаточность, поврежденное психическое развитие, поведенческие расстройства, психические расстройства, психопатии, коммуникативная депривация, коррекционная психология, социальная депривация, дети с особенностями психофизического развития, специальная психология, классификация В. В. Лебединского, классификация М. М. Семаго, депривация, история специальной психологии, социально-психологические проблемы, дефицитарное развитие, копинг-стратегии, ранний детский аутизм, отклонения в развитии, искаженное развитие, отклоняющееся поведение, Выготский Л. С, дизонтогенез, классификация Т. В. Семенович, модально-неспецифические закономерности, Основы специальной психологии (курс)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32362

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Συγγραφείς: Irina Valitova

Πηγή: Психологічні перспективи, Iss 31, Pp 10-21 (2018)

Θεματικοί όροι: Psychology, ранний возраст, дети раннего возраста, нарушения психофизического развития, систематизация нарушений развития, первичные и вторичные нарушения, BF1-990

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://psychoprospects.eenu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/download/280/243
https://doaj.org/article/1d3a85dbe660432b93f0b9bcacf05f0d

STRESS FIELD IN A SHEAR ZONE, AND FORMATION OF THE MAIN FAULT ; ПОЛЕ НАПРЯЖЕНИЙ ВНУТРИ ЗОНЫ СДВИГА И ОБРАЗОВАНИЕ МАГИСТРАЛЬНОГО РАЗЛОМА

Συγγραφείς: A. S. Lermontova, А. С. Лермонтова

Συνεισφορές: The study was carried out under the state assignment of IPE RAS., Работа выполнена в рамках госзадания ИФЗ РАН.

Πηγή: Geodynamics & Tectonophysics; Том 12, № 3 (2021); 499-507 ; Геодинамика и тектонофизика; Том 12, № 3 (2021); 499-507 ; 2078-502X

Θεματικοί όροι: вторичные нарушения, shear strength, second-order structures, system of subparallel shears, shear zone, secondary dislocations, предел прочности, структуры второго порядка, система субпараллельных сколов, сдвиговая зона

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.gt-crust.ru/jour/article/view/1237/564; Bornyakov S.A., 1981. Tectonophysical Analysis of Formation of a Transform Zone in an Elastic-Viscous Model. In: N.A. Logachev, S.I. Sherman (Eds), Problems of Fault Tectonics. Nauka, Novosibirsk, p. 26–44 (in Russian) [Борняков С.А. Тектонофизический анализ процесса формирования трансформной зоны в упруговязкой модели // Проблемы разломной тектоники / Ред. Н.А. Логачев, С.И. Шерман. Новосибирск: Наука, 1981. C. 26–44].; Cunningham W.D., 1993. Strike-Slip Faults in the Southernmost Andes and the Development of the Patagonian Orocline. Tectonics 12 (1), 169–186. https://doi.org/10.1029/92TC01790.; Dooley T.P., Schreurs G., 2012. Analogue Modelling of Intraplate Strike-Slip Tectonics: A Review and New Experimental Results. Tectonophysics 574–575, 1–71. https://doi.org/10.1016/j.tecto.2012.05.030.; Gintov O.B., 2005. Field Tectonophysics and Its Application in Studies of Deformation of the Earth’s Crust. Phoenix, Kiev, 572 p. (in Russian) [Гинтов О.Б. Полевая тектонофизика и ее применение при изучении деформаций земной коры. Киев: Феникс, 2005. 572 с.].; Gogonenkov G.N., Kashik A.S., Timurziev A.I., 2007. Horizontal Displacements of West Siberia’s Basement. Russian Oil and Gas Geology 3, 3–11 (in Russian) [Гогоненков Г.Н., Кашик А.С., Тимурзиев А.И. Горизонтальные сдвиги фундамента Западной Сибири // Геология нефти и газа. 2007. № 3. С. 3–11].; Goncharov M.A., Rogozhin E.A., Frolova N.S., Rozhin P.N., Zakharov V.S., 2014. Riedel Megashears R’ and the Trend to Gravitational Equilibrium as Main Factors of Tsunamigenic Earthquakes. Geodynamics & Tectonophysics 5 (4), 939–991 (in Russian) [Гончаров M.А., Рогожин Е.А., Фролова Н.С., Рожин П.Н., Захаров В.С. Mегасколы Риделя R’ и тенденция к гравитационному равновесию как главные факторы цунамигенных землетрясений // Геодинамика и тектонофизика. 2014. Т. 5. № 4. С. 939–991]. https://doi.org/10.5800/gt-2014-5-4-0164.; Koronovsky N.V., Gogonenkov G.N., Goncharov M.A., Timurziev A.I., Frolova N.S., 2009. The Role of Shear along the Horizontal Plane in the Formation of Propeller-Shaped Structures. Geotectonics 5, 50–64 (in Russian) [Короновский Н.В., Гогоненков Г.Н., Гончаров М.А., Тимурзиев А.И., Фролова Н.С. Роль сдвига вдоль горизонтальной плоскости при формировании структур «пропеллерного» типа // Геотектоника. 2009. № 5. С. 50–64].; Lermontova A.S., Rebetsky Yu.L., 2012. Research of Interactions between Shear Fractures on the Basis of Approximate Analytical Elastic Solutions. Geodynamics & Tectonophysics 3 (3), 239–274 (in Russian) [Лермонтова А.С., Ребецкий Ю.Л. Исследование взаимодействия трещин сдвига на основе приближенного аналитического решения задачи теории упругости // Геодинамика и тектонофизика. 2012. Т. 3. № 3. С. 239–274]. https://doi.org/10.5800/GT-2012-3-3-0073.; Mikhailova A.V., 2007. Geodynamic Characteristics of Structures Formed in the Layer above Active Faults in the Basement. In: Geophysics of the XXI Century: The Year of 2006. Proceedings of the Eighth Geophysical Readings Named after V.V. Fedynsky (March 02–04, 2006). GERS, Tver, p. 111–118 (in Russian) [Михайлова А.В. Геодинамические характеристики структур, образовавшихся в слое над активными разломами фундамента // Геофизика XXI столетия: 2006 год. Сборник трудов Восьмых геофизических чтений им. В.В. Федынского (2–4 марта, 2006 г.). Тверь: ГЕРС, 2007. С. 111–118].; Naylor M.A., Mandl G., Sijpesteijn C.H.K., 1986. Fault Geometries in Basement-Induced Wrench Faulting under Different Initial Stress States. Journal of Structural Geology 8 (7), 737–752. https://doi.org/10.1016/0191-8141(86)90022-2.; Rebetsky Yu.L., Mikhailova A.V., Sim L.A., 2008. Fracture Structures at the Depths of Shear Zones. Tectonophysical Modeling Results. In: Problems of Tectonophysics. To the 40th Anniversary of M.V. Gzovsky Laboratory of Tectonophysics, IPE RAS. IPE RAS Publishing House, Moscow, p. 103–140 (in Russian) [Ребецкий Ю.Л., Михайлова А.В., Сим Л.А. Структуры разрушения в глубине зон сдвигания. Результаты тектонофизического моделирования // Проблемы тектонофизики: К сорокалетию создания М.В. Гзовским лаборатории тектонофизики в ИФЗ РАН. М.: Изд-во ИФЗ РАН, 2008. С. 103–140].; Seminsky K.Zh., 2003. Internal Structure of Continental Fault Zones. Tectonophysical Aspect. GEO, Novosibirsk, 244 p. (in Russian) [Семинский К.Ж. Внутренняя структура континентальных разломных зон. Тектонофизический аспект. Новосибирск: ГЕО, 2003. 244 с.].; Sherman S.I., Seminsky K.Zh., Bornyakov S.A., Buddo V.Yu., Lobatskaya R.M., Adamovich A.N., Truskov V.A., Babichev A.A., 1991. Faulting in the Lithosphere. Strike-Slip Zones. Nauka, Novosibirsk, 261 p. (in Russian) [Шерман С.И., Семинский К.Ж., Борняков С.А., Буддо В.Ю., Лобацкая Р.М., Адамович А.Н., Трусков В.А., Бабичев А.А. Разломообразование в литосфере. Зоны сдвига. Новосибирск: Наука, 1991. 262 с.].; Stefanov Y.P., Bakeev R.A., 2015. Formation of Flower Structures in a Geological Layer at a Strike-Slip Displacement in the Basement. Izvestiya. Physics of the Solid Earth 51 (4), 535–547. https://doi.org/10.1134/S1069351315040114.; Stoyanov S.S., 1977. Mechanism of Formation of Fault Zones. Nedra, Moscow, 144 p. (in Russian) [Стоянов С.С. Механизм формирования разрывных зон. М.: Недра, 1977. 144 с.].; Tchalenko J.S., 1968. The Evolution of Kink-Bands and the Development of Compression Textures in Sheared Clays. Tectonophysics 6 (2), 159–174. https://doi.org/10.1016/0040-1951(68)90017-6.; Tchalenko J.S., 1970. Similarities between Shear Zones of Different Magnitudes. Geological Society of America Bulletin 81 (6), 1625–1640. https://doi.org/10.1130/0016-7606(1970)81[1625:SBSZOD]2.0.CO;2.

Διαθεσιμότητα: https://www.gt-crust.ru/jour/article/view/1237
https://doi.org/10.5800/GT-2021-12-3-0536

Моделирование проектных технологий в процессе организации жизнедеятельности младших школьников с нарушениями слуха ; Project Technologies Modeling in the Process of Organizing the Life Activity of Primary School Children With Hearing Disorders

Συγγραφείς: Моисеева Раиса Ивановна, ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха», Raisa I. Moiseeva, RSBEI “Boarding school for hearing-impaired children”

Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 64-69 ; Педагогические и социальные вопросы образования; 64-69

Θεματικοί όροι: нарушения слуха, младший школьный возраст, учебная деятельность, проектные технологии, сурдопедагогика, вторичные нарушения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-65-1; https://phsreda.com/e-articles/194/Action194-86105.pdf; Учебная деятельность в младшем школьном возрасте и ее значение для психического развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mydocx.ru/2–23734.html; Выдающиеся ученые-сурдопедагоги России и их вклад в науку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gendocs.ru/v40403/; Сурдопедагогика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.freepapers.ru/16/surdopedagogika/76356.497563.list3.html; https://phsreda.com/files/Books/5fae4385b2877.jpeg?req=86105; https://phsreda.com/article/86105/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/86105/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4385b2877.jpeg?req=86105
https://doi.org/10.31483/r-86105

Инновационные технологии как фактор обеспечения качества знаний младших школьников с нарушениями слуха ; Innovative technologies as a factor, providing the quality of knowledge of primary school students with hearing disabilities

Συγγραφείς: Моисеева Раиса Ивановна, Raisa I. Moiseeva

Πηγή: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 1(10); 192-195 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(10); 192-195 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: дефицитарное развитие, сурдопедагог, вторичные нарушения, «особенные» дети, полисенсорное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/336/Action336-117141.pdf; 1. Аксенова Л.И. Восприятие глухих детей // Дефектология. – 2005. – №21. – 23 с.; 2. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2001. – 304 с.; 3. Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и патологии). – М., 2005.; 4. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Книга, 2003. – 123 с.; 5. Миронова Э.В. Формирование речи у глухих детей / Э.В. Миронова, Н.Д. Шматко // Дефектология. – 2005. – №5.; 6. Психология глухих детей / Под ред. Ж.И. Шиф, Т.В. Розановой, Н.Я. Яшковой, И.М. Соловьевой. – М., 1971.; 7. Психология детей с нарушением слуха [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.deafworld.ru/gluhie_deti/psihogluhdet/; 8. Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.slideshare.net/0505290892/ss-58436403; 9. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://megapredmet.ru/1–31201.html

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-401.jpg?req=117141
https://interactive-plus.ru/article/117141/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-117141

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ В ОЦЕКЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ПРАКТИЧЕСКИ ЗДОРОВЫХ ЛИЦ

Συγγραφείς: Самбукова Татьяна Валентиновна, Найденова Ксения Александровна

Θεματικοί όροι: практически здоровый человек, вторичные нарушения иммунитета, метод концептуального анализа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnyy-analiz-v-otseke-fiziologicheskih-parametrov-prakticheski-zdorovyh-lits
http://cyberleninka.ru/article_covers/16391165.png

Инновационная деятельность коррекционной школы по обеспечению преемственности в системе непрерывного образования детей с особенностями развития

Συγγραφείς: СТАРОСТИНА Л.Д., АНДРЕЕВА Е.К.

Θεματικοί όροι: ИНКЛЮЗИЯ,"ОСОБЫЙ" РЕБЕНОК,ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ,ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ,СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ,КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,ВНУТРЕННИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ,ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ,КАТАМНЕЗ,УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnaya-deyatelnost-korrektsionnoy-shkoly-po-obespecheniyu-preemstvennosti-v-sisteme-nepreryvnogo-obrazovaniya-detey-s
http://cyberleninka.ru/article_covers/16045741.png

КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАК ОСНОВА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Συγγραφείς: Кисова, Вероника

Θεματικοί όροι: СТРУКТУРА ДЕФЕКТА, ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kliniko-psihologicheskie-osobennosti-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya-kak-osnova-korrektsionno-razvivayuschey-raboty-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/15610136.png

КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Συγγραφείς: Ростомашвили, Людмила

Θεματικοί όροι: ДЕТИ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, СВОЕОБРАЗИЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, СОВОКУПНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/korrektsionnaya-napravlennost-organizatsionno-pedagogicheskih-usloviy-osnova-povysheniya-dvigatelnoy-aktivnosti-detey-so-slozhnymi
http://cyberleninka.ru/article_covers/14919127.png

АНАЛИЗ ДЕФОРМИРОВАННОГО СОСТОЯНИЯ ЗОН СДВИГАНИЯ В СВЯЗИ С ТИПАМИ ВТОРИЧНЫХ НАРУШЕНИЙ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Συγγραφείς: Яковлев, Ф.

Θεματικοί όροι: ЗОНЫ СДВИГАНИЯ, ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЧИСТЫЙ СДВИГ, ПРОСТОЙ СДВИГ, СКОЛЫ РИДЕЛЯ, ЭШЕЛОНИРОВАННЫЕ СТРУКТУРЫ, ПОЛЯ НАПРЯЖЕНИЙ, ДЕФОРМАЦИОННОЕ СОСТОЯНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-deformirovannogo-sostoyaniya-zon-sdviganiya-v-svyazi-s-tipami-vtorichnyh-narusheniy-postanovka-problemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15152941.png

МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Συγγραφείς: Ремезова, Л.

Θεματικοί όροι: ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, КОРРЕКЦИЯ, КОМПЕНСАЦИЯ, НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mediko-psihologo-pedagogicheskie-aspekty-korrektsionnoy-napravlennosti-obucheniya-doshkolnikov-s-narusheniem-zreniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14761383.png

К вопросу о первичных и вторичных нарушениях в структуре дефекта общего недоразвития речи

Πηγή: Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ,СТРУКТУРА ДЕФЕКТА,ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ,ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА,РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ,РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ГРУППА,ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ,ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16880878.png
http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-pervichnyh-i-vtorichnyh-narusheniyah-v-strukture-defekta-obschego-nedorazvitiya-rechi

Инновационная деятельность коррекционной школы по обеспечению преемственности в системе непрерывного образования детей с особенностями развития

Πηγή: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.

Θεματικοί όροι: ИНКЛЮЗИЯ,'ОСОБЫЙ' РЕБЕНОК,ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ,ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ,СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ,КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,ВНУТРЕННИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ,ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ,КАТАМНЕЗ,УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16045741.png
http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnaya-deyatelnost-korrektsionnoy-shkoly-po-obespecheniyu-preemstvennosti-v-sisteme-nepreryvnogo-obrazovaniya-detey-s

Клинико-психологические особенности детей с задержкой психического развития как основа коррекционно-развивающей работы в специализированных образовательных учреждениях

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: СТРУКТУРА ДЕФЕКТА, ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15610136.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kliniko-psihologicheskie-osobennosti-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya-kak-osnova-korrektsionno-razvivayuschey-raboty-v

Коррекционная направленность организационно-педагогических условий основа повышения двигательной активности детей со сложными нарушениями развития

Πηγή: Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДЕТИ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, СВОЕОБРАЗИЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, СОВОКУПНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14919127.png
http://cyberleninka.ru/article/n/korrektsionnaya-napravlennost-organizatsionno-pedagogicheskih-usloviy-osnova-povysheniya-dvigatelnoy-aktivnosti-detey-so-slozhnymi

Анализ деформированного состояния зон сдвигания в связи с типами вторичных нарушений: постановка проблемы

Πηγή: Геодинамика и тектонофизика.

Θεματικοί όροι: ЗОНЫ СДВИГАНИЯ, ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЧИСТЫЙ СДВИГ, ПРОСТОЙ СДВИГ, СКОЛЫ РИДЕЛЯ, ЭШЕЛОНИРОВАННЫЕ СТРУКТУРЫ, ПОЛЯ НАПРЯЖЕНИЙ, ДЕФОРМАЦИОННОЕ СОСТОЯНИЕ, 01 natural sciences, 0105 earth and related environmental sciences

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-deformirovannogo-sostoyaniya-zon-sdviganiya-v-svyazi-s-tipami-vtorichnyh-narusheniy-postanovka-problemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15152941.png

Медико-психолого-педагогические аспекты коррекционной направленности обучения дошкольников с нарушением зрения

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, КОРРЕКЦИЯ, КОМПЕНСАЦИЯ, НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ВТОРИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/mediko-psihologo-pedagogicheskie-aspekty-korrektsionnoy-napravlennosti-obucheniya-doshkolnikov-s-narusheniem-zreniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14761383.png

Арт-терапия как фактор социального развития младших школьников с нарушениями слуха

Συγγραφείς: Raisa I. Moiseeva, RSBEI \\'Boarding school for students with hearing disabilities\\'

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 160-162
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 160-162

Θεματικοί όροι: арт-терапевтические методики, вторичные нарушения, социальная адаптация, компенсация, нарушения слуха, коррекция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/474035/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-584.jpeg?req=474035

Моделирование проектных технологий в процессе организации жизнедеятельности младших школьников с нарушениями слуха

Additional Titles: Project Technologies Modeling in the Process of Organizing the Life Activity of Primary School Children With Hearing Disorders

Συγγραφείς: Моисеева Раиса Ивановна; ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха», Moiseeva Raisa Ivanovna; RSBEI “Boarding school for hearing-impaired children”

Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 64-69; Педагогические и социальные вопросы образования; 64-69

Όροι ευρετηρίου: нарушения слуха, младший школьный возраст, учебная деятельность, проектные технологии, сурдопедагогика, вторичные нарушения, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/194/Action194-86105.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-86105
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-65-1
https://phsreda.com/e-articles/194/Action194-86105.pdf
Учебная деятельность в младшем школьном возрасте и ее значение для психического развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mydocx.ru/2–23734.html
Выдающиеся ученые-сурдопедагоги России и их вклад в науку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gendocs.ru/v40403
Сурдопедагогика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.freepapers.ru/16/surdopedagogika/76356.497563.list3.html

Арт-терапия как фактор социального развития младших школьников с нарушениями слуха

Additional Titles: Art-terapiia kak faktor sotsial'nogo razvitiia mladshikh shkol'nikov s narusheniiami slukha

Συγγραφείς: Моисеева Раиса Ивановна, ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха», Moiseeva Raisa Ivanovna, RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities"

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 160-162; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 160-162

Όροι ευρετηρίου: социальная адаптация, нарушения слуха, коррекция, компенсация, вторичные нарушения, арт-терапевтические методики, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-584.jpeg?req=474035
https://interactive-plus.ru/e-articles/584/Action584-474035.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-4-3
https://interactive-plus.ru/e-articles/584/Action584-474035.pdf
Джеральд О. Рисунок в психотерапии: Методическое пособие / О. Джеральд, П. Гоулд. – М.: Прогресс, 2001. – 184 с.
Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми: руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. – СПб.: Речь, 2006. – 160 с.
Кузин В.С. Изобразительное искусство 1–9 классы. – М.: Агар, 1996. – 160 с.
Михальченко К.А. Арттерапия в системе психокоррекционной помощи детям с проблемами в развитии [Текст] // Актуальные вопросы современной психологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.).
Сокольникова Н.М. Методика преподавания изобразительного искусства. – 6-е изд. – М.: Академия, 2013. – 256 с.