Военная академия Республики Беларусь: путь к профессиональному и личностному росту

Θεματικοί όροι: вступительные испытания, подготовка офицеров, полное государственное обеспечение, учреждения высшего образования, Военная академия Республики Беларусь, военная подготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68003

Добро пожаловать в Лицей ВГУ

Θεματικοί όροι: учащиеся, вступительные испытания, лицеисты, лицеи вузов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44315

Анализ зависимости успеваемости студентов 1-го и 2-го курсов факультета химической технологии и техники по фундаментальным дисциплинам от вида испытаний при поступлении в универ­ситет

Θεματικοί όροι: факультет химической технологии и техники, анализ успеваемости, успеваемость студентов, БГТУ, вступительные испытания, фундаментальные дисциплины, тестирование, Белорусский государственный технологический университет

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64392

Профориентационная работа как форма взаимодействия с выпускниками учреждения образования

Θεματικοί όροι: профориентационная работа, вступительные испытания, выставочная деятельность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43652

Как устроен прием в аспирантуру в российских вузах?

Συγγραφείς: Zhuchkova, S. V.

Θεματικοί όροι: ОТБОР В АСПИРАНТУРУ, АСПИРАНТУРА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ АСПИРАНТУРЫ, LEADING UNIVERSITIES, ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, INDIVIDUAL ACHIEVEMENTS, ВЕДУЩИЕ ВУЗЫ, ADMISSION, ПРИЕМ В АСПИРАНТУРУ, DOCTORAL EDUCATION, EFFICIENCY OF DOCTORAL EDUCATION, SELECTION OF APPLICANTS, ENTRANCE EXAMINATIONS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121299
https://www.umj.ru/jour/article/view/1508

Анализ успеваемости студентов факультета математики и информационных технологий ВГУ имени П. М. Машерова, набравших высокие баллы по результатам вступительных испытаний

Θεματικοί όροι: вступительные испытания, студенты, факультеты математики и информационных технологий, успеваемость, оценки, суммарные баллы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/37027

Actual Problems of Economics Teaching in Higher School ; Актуальные проблемы обучения экономическим специальностям в высшей школе

Συγγραφείς: S. V. Stepanova, С. В. Степанова

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 32, № 7 (2023); 78-95 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 32, № 7 (2023); 78-95 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Θεματικοί όροι: финансовая грамотность, вступительные испытания, профессиональные стандарты, экономическая теория, экономика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4496/2286; Константинова Л.В., Петров А.М., Штыхно Д.А. Переосмысление подходов к уровневой системе высшего образования в России в условиях выхода из Болонского процесса // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 2. С. 9–24. DOI:10.31992/0869-36172023-32-2-9-24; Тхагапсоев Х.Г., Яхутлов М.М. Расставаясь, обрести: к ориентирам «пост-болонского» развития вузовского образования в России // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 10. С. 44–55. DOI:10.31992/0869-3617-202231-10-44-55; Рудской А.И., Боровков А.И., Романов П.И. Актуален ли перевод российского инженерного образования на американскую систему Liberal Arts? // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 6. С. 47–59. DOI:10.31992/08693617-2021-30-6-47-59; Андреев А.Л. Гуманитарные контексты российского технического образования // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 4. С. 62– 72. DOI:10.31992/0869-3617-2021-30-4-62-72; Watts M., Schaur G. Teaching and Assessment Methods in Undergraduate Economics: A Fourth National Quinquennial Survey // The Journal of Economic Education. 2011. Vol. 42. No. 3. P. 294–309. DOI:10.1080/00220485.2011.581956; Rogmans T. Teaching Macroeconomics with the Econland Simulation Game and Learning Platform // Journal of Economics Teaching. 2018. Vol. 2. No. 2. P. 92–103. DOI:10.58311/jeconteach/892413d590665dfe858e06a93abd1697c16b00f7; Mendez-Carbajo D. Experiential learning in macroeconomics through FREDcast // International Review of Economics Education. 2019. Vol. 30. P. 100–137. DOI:10.1016/j.iree.2018.05.004; Panteleeva T., Tikhonova E., Boykov A. Application of Case Study Method in Teaching Students Specialized in Economics // SHS Web of Conferences. 2021. Vol. 99. Article no. 01003. DOI:10.1051/shsconf/20219901003; Аузан А.А. Экономика всего. Как институты определяют нашу жизнь. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. 160 c. ISBN: 978-5-91657-976-5.; Аузан А.А. Культурные коды экономики. Как ценности влияют на конкуренцию, демократию и благосостояние народа. М.: АСТ, 2022. 160 c. ISBN: 978-5-17-148122-3.; Черненко С.Е., Романенко К.Р. «Обречены на успех»: продвигающая сила школы, роль семьи и неравенство на пути олимпиадников в университет // Вопросы образования. 2022. № 3. С. 213–238. DOI:10.17323/1814-95452022-3-213-238; Белоцерковский А.В. К вопросу о согласовании образовательных и профессиональных стандартов // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 26–31. EDN: UDQZVJ.; Сенашенко В.С. О соотношении профессиональных стандартов и ФГОС высшего образования // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 31–36. EDN: UDQZVT.; Пилипенко С.А., Жидков А.А., Караваева Е.В., Серова А.В. Сопряжение ФГОС и профессиональных стандартов: выявленные проблемы, возможные подходы, рекомендации по актуализации // Высшее образование в России. 2016. № 6 (202). С. 5–15. EDN: WBKJIT.; Кельчевская Н.Р., Ширинкина Е.В. Интеграция образовательных и профессиональных стандартов в условиях реформирования: проблемы и пути решения // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22. № 1 (113). С. 16–25. DOI:10.15826/umpa.2018.01.002; Елина Е.Г., Ковтун Е.Н., Родионова С.Е. Российское высшее образование в условиях профессиональной стандартизации: опыт, вызовы, риски // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 6. С. 9-27. DOI:10.31992/08693617-2019-28-6-9-27; Караваева Е.В. Квалификации высшего образования и профессиональные квалификации: «сопряжение с напряжением» // Высшее образование в России. 2017. № 12 (218). С. 5–12. EDN: ZXJGDX.; Прохоров В.А. Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 1 (219). С. 31–36. EDN: YMVEPZ.; Чанг Ха-Дж. Как устроена экономика / пер. с англ. Е. Ивченко. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2022. 480 с. ISBN: 978-5-00195-113-1.; Копеина Е.П. Международные стандарты учёта и финансовой отчётности: учебное пособие. Ярославль: Международная академия бизнеса и новых технологий, 2021. 124 с.; Эльгайтарова Н.Т., Чотчаева Д.Р. Понятие международных стандартов финансовой отчётности. Проблемы и перспективы внедрения в России // Управленческий учёт. 2022. № 11-1. С. 168–174. DOI:10.25806/uu1112022168-17422.; Крышка В.И. «Ядро» и «защитные» слои экономического знания в науке и высшем образовании // Экономика Профессия Бизнес. 2017. Т. 4. № 4. С. 32–41. URL: http://journal.asu.ru/ec/article/view/3302 (дата обращения: 18.03.2023).; Бучинская О.Н., Стремоусова Е.Г. Проблемы обучения экономике в современных вузах // Российские регионы в фокусе перемен: сборник докладов XI междунар. конф., Екатеринбург, 17–19 ноября 2016 г. Т. 2. Екатеринбург: Изд-во УМЦ УПИ, 2016. С. 1093–1098. EDN: ZFMXLN.; Александров Д.Г. О проблемах преподавания экономической теории в российских вузах // Экономика. Налоги. Право. 2016. Т. 9, № 2. С. 118–127. EDN: WDLCXD.; Хайкин М.М., Базжина В.А. Проблемы преподавания экономической теории в техническом вузе // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. 2014. № 2. С. 33–46. EDN: THTWYX.; Байгушева И. А. Методическая система математической подготовки экономистов в вузе на основе формирования обобщённых методов решения типовых профессиональных задач: дис. … д-ра пед. наук. Астрахань, 2015. 422 с. URL: https://vspu.ru/sites/default/files/disfiles/dissertations/dissertaciya-baygusheva.pdf (дата обращения: 01.04.2023).; Байгушева И. А. Концепция математической подготовки экономистов к решению типовых профессиональных задач // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2014. № 3. С. 9–16. EDN: SBTXDP.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4496

Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4496
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-7-78-95

Вступительные испытания в дистанционном формате: достоинства и недостатки ; Entrance Tests in a Remote Format: Advantages and Disadvantages

Συγγραφείς: Прокубовская, А. О., Чубаркова, Е. В., Prokubovskaya, A. O., Chubarkova, E. V.

Θεματικοί όροι: ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ, ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ, СОБЕСЕДОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТЕСТ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЕРЫ, ADMISSION CAMPAIGN, ENTRANCE TESTS, INTERVIEW, COMPUTER TEST, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, DIGITAL VOLUNTEERS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38569

Вступительные испытания в дистанционном формате: достоинства и недостатки

Συγγραφείς: Prokubovskaya, A. O., Chubarkova, E. V.

Θεματικοί όροι: INTERVIEW, СОБЕСЕДОВАНИЕ, ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЕРЫ, ADMISSION CAMPAIGN, DIGITAL VOLUNTEERS, ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ, ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ, COMPUTER TEST, ENTRANCE TESTS, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТЕСТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38569

Вступительные испытания в дистанционном формате: достоинства и недостатки

Συγγραφείς: Prokubovskaya, A. O., Chubarkova, E. V.

Θεματικοί όροι: INTERVIEW, СОБЕСЕДОВАНИЕ, ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЕРЫ, ADMISSION CAMPAIGN, DIGITAL VOLUNTEERS, ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ, ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ, COMPUTER TEST, ENTRANCE TESTS, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТЕСТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38569
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38569

Специфика работы приемной комиссии в дистанционном формате

Συγγραφείς: South Ural State University

Θεματικοί όροι: дистанционный формат, Архитектурно-строительный институт, УДК 378.016, договор на платное обучение, вступительные испытания, прирост иностранцев, взаимодействие с приемной комиссией

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45236

Профориентационная работа как форма взаимодействия с выпускниками учреждения образования

Συγγραφείς: Соколова, Е. О.

Θεματικοί όροι: вступительные испытания, выставочная деятельность, профориентационная работа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Соколова, Е. О. Профориентационная работа как форма взаимодействия с выпускниками учреждения образования / Е. О. Соколова // Искусство и культура. – 2024. – № 2. – С. 67–71.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/43652

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43652

Добро пожаловать в Лицей ВГУ

Συγγραφείς: Орехова, А., Никитенко, А., Бирюков, М., Александрова, В.

Θεματικοί όροι: вступительные испытания, лицеи вузов, лицеисты, учащиеся

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Добро пожаловать в Лицей ВГУ / А. Орехова, А. Никитенко, М. Бирюков; беседовала В. Александрова // Мы і час. – 2024. – 26 верас. – С. 8–10.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/44315

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44315

Военная академия Республики Беларусь: путь к профессиональному и личностному росту

Συγγραφείς: Скарупо, И. В., Путов, М. Д.

Θεματικοί όροι: Военная академия Республики Беларусь, учреждения высшего образования, вступительные испытания, подготовка офицеров, полное государственное обеспечение, военная подготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68003; 355.233.11

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68003

АКАДЕМИЯ ТАЛАНТОВ – ПРОВОДНИК ОДАРЕННОГО ШКОЛЬНИКА В ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ И УНИВЕРСИТЕТА МЕЧТЫ

Θεματικοί όροι: Olympiads, Самосознание, вступительные испытания, route, psychological time of the individual, ВУЗ мечты, развитие таланта, психологическое время личности, motivation, одаренный школьник, профессиональная ориентация, педагог дополнительного образования, talent development, Self-awareness, уникальность, маршрут, teacher of additional education, support, поддержка, uniqueness, мотивация, dream university, gifted schoolchild, career guidance, entrance examinations, олимпиады

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СОЧИНЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Συγγραφείς: Миронова, Александра Анатольевна, Чуносова, Ирина Александровна

Πηγή: Linguistics; Том 16, № 1 (2019); 27-32 ; Лингвистика; Том 16, № 1 (2019); 27-32 ; 2413-0532 ; 1991-9751

Θεματικοί όροι: русский язык как иностранный, коммуникативная компетенция, письмо, вступительные испытания, методика написания сочинения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/8511/6928; https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/8511

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/8511

КВОПРОСУОНАЧАЛЬНОМЭТАПЕФОРМИРОВАНИЯ 'КАДРОВБУДУЩЕГО'РОССИЙСКОЙМЕДИЦИНЫ

Θεματικοί όροι: эмпатия, результаты ЕГЭ, enrollee, the continuity of generations, вступительные испытания, entrance tests, преемственность поколений, medical school, 3. Good health, predisposition to the profession of doctor, the results of the exam, престиж профессии врача, prestige of the medical profession, специальные критерии отбора, предрасположенность к профессии врача, медицинский вуз, special selection criteria, empathy, абитуриент

Методика обучения сочинению иностранных слушателей для поступления в российские вузы

Συγγραφείς: Mironova, A.A., Chunosova, I.A.

Θεματικοί όροι: Russian as a foreign language, письмо, УДК 811.161.1, русский язык как иностранный, методика написания сочинения, writing methodology, вступительные испытания, коммуникативная компетенция, communicative competence, writing, introductory tests

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/39921

Статистическая модель кластеризации российских вузов в факторном пространстве вступительных испытаний по направлению подготовки ядерные физика и технологии

Συγγραφείς: Новосельцева, Д. А.

Συνεισφορές: Михальчук, Александр Александрович

Θεματικοί όροι: статистические модели, кластеризация, вступительные испытания, абитуриенты, кластерный анализ, российские вузы

Relation: Молодежь и современные информационные технологии : сборник трудов XIV Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, г. Томск, 7-11 ноября 2016 г. Т. 1. — Томск, 2016.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/36969

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/36969

Анализ успеваемости студентов факультета математики и информационных технологий ВГУ имени П. М. Машерова, набравших высокие баллы по результатам вступительных испытаний

Συγγραφείς: Залесская, Е. Н., Чиркина, А. А., Шпаков С. А.

Θεματικοί όροι: вступительные испытания, оценки, студенты, суммарные баллы, успеваемость, факультеты математики и информационных технологий

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 64ad019c5d721f11226f0c84a0d0bc0f; https://rep.vsu.by/handle/123456789/37027

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/37027