Психология толпы и особенности поведения человека в ней

Συγγραφείς: Лещенко, В. М.

Θεματικοί όροι: толпа, психология толпы, поведение толпы, особенности поведения человека в толпе, временное объединение людей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/72320; 159.923.2

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/72320

ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА КОНСТРУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ВО ВРЕМЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ

Συγγραφείς: Забелина, Ольга

Θεματικοί όροι: ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА, КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВРЕМЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-formirovaniya-opyta-konstruktivnogo-vzaimodeystviya-starsheklassnikov-vo-vremennyh-obedineniyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14019818.png

Динамика формирования опыта конструктивного взаимодействия старшеклассников во временных объединениях

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 10. No inequality, ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА, КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВРЕМЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-formirovaniya-opyta-konstruktivnogo-vzaimodeystviya-starsheklassnikov-vo-vremennyh-obedineniyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14019818.png

Педагогические условия формирования опыта конструктивного взаимодействия во временном объединении

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВРЕМЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ, ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПОДРОСТКИ, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14016347.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-opyta-konstruktivnogo-vzaimodeystviya-vo-vremennom-obedinenii