Современный учебный текст по русскому языку: механизмы восприятия и принципы конструирования ; Modern Didactic Text in Russian: Mechanisms of Perception and Principles of Construction

Authors: Коновалова, Н. И., Konovalova, N. I.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ, ШКОЛЬНИКИ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ, COGNITIVE MECHANISMS, PSYCHOLINGUISTICS, LEARNING TEXTS, TEXT PERCEPTION, RUSSIAN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN AT SCHOOL, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, PSYCHOLINGUISTIC EXPERIMENTS, SCHOOLCHILDREN, МЕХАНИЗМЫ ВОСПРИЯТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54415
https://doi.org/10.26170/fk20-01-16

Обзор методик для изучения особенностей восприятия и воспроизведения текстовой информации обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ; An overview of techniques for studying the peculiarities of perception and reproduction of textual information by students with disabilities

Authors: Золотова Виктория Олеговна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Viktoriia O. Zolotova, Moscow State University of Psychology and Education, Коваленко Оксана Михайловна, Oksana M. Kovalenko

Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 58-62 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 58-62

Subject Terms: ограниченные возможности здоровья, ОВЗ, ТНР, ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), текстовая информация, восприятие текстовой информации, воспроизведение текстовой информации, слабослышащие обучающиеся, обучающиеся с детским церебральным параличом (ДЦП), обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР), обучающиеся с детским церебральным параличом, ДЦП, обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112230.pdf; Большой психологический словарь / под ред. Б. Мещерякова, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак; М.: ОЛМА-Пресс, 2003. – 666 с.; Коваленко О.М. Анализ и вербализация событий повседневной жизни учащимися третьих – четвёртых классов с тяжёлыми нарушениями речи / О.М. Коваленко // Специальная психология. – 2005. – №3 – 4. – С. 41–61.; Любимов М.Л. Особенности восприятия и воспроизведения текста слабослышащими школьниками: дис. . канд. психол. наук: 19.00.10 / М.Л. Любимов. – М., 2003. – 135 c. – EDN NMLHAB; Строганова В.В. Формирование навыков понимания текста у учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи: дис. . канд. пед. наук: 13.00.03 / В.В. Строганова. – М., 1998. – 209 c. – EDN NLJYOD; Токарева Н.Г. Формирование текстового сообщения у младших школьников с церебральным параличом: дис. . канд. пед. наук: 13.00.03 / Н.Г. Токарева. – М., 2002. – 165 c. – EDN NMCDNB; https://phsreda.com/article/112230/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/112230/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112230
https://doi.org/10.31483/r-112230

ОПРЕДЕЛЕНИЕ БАРЬЕРА ПОНИМАНИЯ ПУТЕМ ИНФОРМАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЯ ТЕКСТОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Authors: Степаненкова, Анна, Зотин, Алексей

Subject Terms: ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, БАРЬЕР ПОНИМАНИЯ, ЗЕЛЕНЫЙ КОРИДОР, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/opredelenie-bariera-ponimaniya-putem-informatsionnogo-modelirovaniya-vospriyatiya-tekstov-na-angliyskom-yazyke
http://cyberleninka.ru/article_covers/14592919.png

Определение барьера понимания путем информационного моделирования восприятия текстов на английском языке

Source: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Subject Terms: ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, БАРЬЕР ПОНИМАНИЯ, ЗЕЛЕНЫЙ КОРИДОР, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, 4. Education

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14592919.png
http://cyberleninka.ru/article/n/opredelenie-bariera-ponimaniya-putem-informatsionnogo-modelirovaniya-vospriyatiya-tekstov-na-angliyskom-yazyke

Современный учебный текст по русскому языку: механизмы восприятия и принципы конструирования

Authors: Коновалова, Н. И., Konovalova, N. I.

Index Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ, ШКОЛЬНИКИ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ, COGNITIVE MECHANISMS, PSYCHOLINGUISTICS, LEARNING TEXTS, TEXT PERCEPTION, RUSSIAN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN AT SCHOOL, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, PSYCHOLINGUISTIC EXPERIMENTS, SCHOOLCHILDREN, МЕХАНИЗМЫ ВОСПРИЯТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13498
Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1