Реализация воспитательного потенциала искусства в условиях дополнительного художественного образования

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, МОНОГРАФИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИСКУССТВО, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47894

Реализация воспитательного потенциала искусства: от детского сада до вуза

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ, ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА, АРТ-СТУДИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА, ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, МОНОГРАФИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВОСПИТАНИЕ ИСКУССТВОМ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ХУДОЖЕСТВЕНЫЙ ИНТЕРЕС, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47901

И. А. Ильин о русском восприятии искусства и художественного совершенства современного искусства

Θεματικοί όροι: РУССКОЕ ИСКУССТВО, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО, РУССКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, РУССКАЯ ИДЕЯ, НАСЛЕДИЕ ИЛЬИНА И. А, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ФИЛОСОФЫ РОССИИ 20 В, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47350

И. А. Ильин о русском восприятии искусства и художественного совершенства современного искусства

Θεματικοί όροι: РУССКОЕ ИСКУССТВО, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО, РУССКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, РУССКАЯ ИДЕЯ, НАСЛЕДИЕ ИЛЬИНА И. А, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ФИЛОСОФЫ РОССИИ 20 В, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47350

Assessment of Key Drivers of Deforestation and Understand the Local Community's Perception of Its Impacts In The Case of Shabe Sombo District, Jimma Zone, South West Ethiopia

Συγγραφείς: W. G. Kebede

Πηγή: Овощи России, Vol 0, Iss 2, Pp 103-112 (2025)

Θεματικοί όροι: вырубка лесов, основные движущие силы и восприятие сообщества, прямая и косвенная причина, Agriculture

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/aab488c54383459e84ed49177c09a660

Ландшафтный дизайн зон пешеходного движения

Θεματικοί όροι: зрительное восприятие, архитектурно-флористическая организация, ландшафтный дизайн, зоны пешеходного движения, пешеходные зоны, растительные формы, оформление входных зон зданий

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/71599

Компьютеризация изучения трудности восприятия текстов и опыт ее применения в учебном процессе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТЕКСТЫ, ТРУДНОСТИ ВОСПРИЯТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53105

Логопедическая работа по формированию фонематической системы гласных звуков у детей с открытой ринолалией

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ПАЛЬЦЕВЫЙ МАССАЖ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЗВУКИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, РИНОЛАЛИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51297

Особенности логопедической работы по формированию фонематической системы языка у детей с открытой ринолалией

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ОВЗ, ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, АРТИКУЛЯЦИЯ, РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЗВУКИ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, РИНОЛАЛИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51262

О перцепции свойств текста детьми

Θεματικοί όροι: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, КОВАЧОВА З, ПЕРЦЕПЦИЯ ТЕКСТА, КУЛЬТУРНЫЙ ДИСКУРС, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, КУЛЬТУРНЫЕ ТЕКСТЫ, ДЕТИ, ДИСКУРСИВНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, КУЛЬТУРНЫЙ ТЕКСТ КАК ДИСКУРС: К ВОПРОСУ ОНТОЛОГИИ ПЕРЦЕПЦИИ ТЕКСТА ДЛЯ ДЕТЕЙ (МОНОГРАФИЯ), РЕЦЕНЗИИ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53953

Логопедическая работа по формированию фонематической системы гласных звуков у детей с открытой ринолалией

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЗВУКИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, РИНОЛАЛИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51165

Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОСТРАНСТВЕ, ПРОСТРАНСТВО, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕНИ, ОРИЕНТАЦИЯ ВО ВРЕМЕНИ, ВРЕМЯ, ОВЗ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51006

Характер отношений с тренером как предпосылка формирования перфекционионизма у спортсменов в юношеском возрасте

Συγγραφείς: Bosenko, Y. M.

Θεματικοί όροι: ПЕРФЕКЦИОНИЗМ, PERFECTIONISM, СПОРТСМЕНЫ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА, ВОСПРИЯТИЕ ОТНОШЕНИЙ С ТРЕНЕРОМ, YOUTHFUL ATHLETES, PERCEPTION OF RELATIONSHIPS WITH A COACH

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145518

Профессиональное образование инвалидов по зрению

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ПАТОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ, ЗРЕНИЕ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНВАЛИДЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48231

Оценивание творческих заданий на уроках искусства в школе: практикум по дисциплине «Инновационные методики и технологии эстетического воспитания и художественного образования»: учебное пособие для студентов педагогических вузов

Θεματικοί όροι: ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУСТВА, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИСКУССТВА, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА, ПРАКТИКУМЫ, ИСКУССТВО, ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48405

Развитие восприятия музыки у старшеклассников

Θεματικοί όροι: ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ, СВЕРДЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА МУЗЫКИ В ШКОЛЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48250

Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе : учебное пособие. Ч. 1: Концептуальные основы компьютерной дидактики

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ИНФОРМАТИКА, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48116

Формирование пространственных представлений в структуре предупреждения школьной неуспеваемости

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49281

Художественно-эстетическое развитие детей: теория и методика

Συνεισφορές: Бородина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48357

Основы сурдопедагогики

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СЛУХ, СУРДОПЕДАГОГИКА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48193