Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 140 για την αναζήτηση '"ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ"', χρόνος αναζήτησης: 0,83δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity; 189-193 ; Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации; 189-193

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-25-7; https://phsreda.com/e-articles/10600/Action10600-111323.pdf; Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01 июля 2020 г.) // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 20.04.2024).; Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12.08.1995 №144-ФЗ (последняя редакция) // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 20.04.2024).; Федеральный закон «Об участии граждан в охране общественного порядка» от 02.04.2014 №44-ФЗ (последняя редакция) // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 20.04.2024).; Матузов Н.И. Теория государства и права: учебник / Н.И. Матузов, А.В. Малько. – 5-е изд. – М.: Дело, РАНХиГС, 2022. – 528 с. – EDN CPADNQ; Морозова Л.А. Теория государства и права: учебник / Л.А. Морозова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, Инфра-М, 2024. – 464 с.; Проблемы общей теории права и государства: учебник / Институт государства и права РАН; под общ. ред. В.С. Нерсесянца. – 2-e изд., пересмотр. – М.: Норма, Инфра-М, 2023. – 816 с.; Степаненко Р.Ф. Предупреждение преступлений, совершаемых лицами, ведущими маргинальный образ жизни: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.08. – Казань, 2005. – 220 с. – EDN NNGXPJ.; Степаненко Р.Ф. Социологические предпосылки общеправовой теории изучения маргинальности / Р.Ф. Степаненко // Вестник экономики, права и социологии. – 2010. – №4. – С. 114–119. – EDN STVQAF.; https://phsreda.com/article/111323/discussion_platform

  6. 6
    Book

    Πηγή: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 18-26 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 18-26

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-31-5; https://phsreda.com/e-articles/10494/Action10494-106032.pdf; Акъюлова М.З. Гуманистические педагогические идеи в концепциях воспитания древнего мира и античности / М.З. Акъюлова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gumanisticheskie-pedagogicheskie-idei-v-kontseptsiyah-vospitaniya-drevnego-mira-i-antichnosti?ysclid=lfsbkxuyjn700394941; Демокрит в его фрагментах и свидетельствах древности / под ред. Г.К. Баммеля. – М.: Соцэкгиз; Государственное социально-экономическое издательство, 1935. – 382 с.; Ефремова Т.Ф. Современный словарь русского языка / Т.Ф. Ефремова. – М.: ACT, 2010. – 699 с.; Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 576 с.; Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061/?ysclid=ldk7m0fpmd865165743; Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии // Ушинский К.Д. Собр. соч. / сост. В.Я. Струминский. – В 11 т. Т. 8. – М., Л.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1948–1952.; https://phsreda.com/files/Books/10494/6476eec325f34.jpg?req=106032; https://phsreda.com/article/106032/discussion_platform

  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 207-209 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 207-209

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108551.pdf; Андрущак П.А. Опыт антитеррористической комиссии Московской области в сфере профилактики актов скулшутинга на объектах образования / П.А. Андрущак // ОБЗОР. НЦПТИ. – 2022. – №3 (30). – С. 56–61. EDN BICXYC; Организация в субъектах Российской Федерации деятельности по противодействию идеологии терроризма: методические рекомендации / под общ. ред. А.И. Ковалёва. – М., 2018. – 50 с.; https://phsreda.com/article/108551/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Πηγή: Current trends in the development of education system; 240-244 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 240-244

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-58-8; https://phsreda.com/e-articles/10404/Action10404-103140.pdf; Бакулина А.С. Пленники всемирной сети, компьютерная зависимость у детей и молодежи и социальные инновации в области ее профилактики / А.С. Бакулина // Социально-психологические аспекты практики социальной работы: сб. науч. ст. / Л.Ю. Овчаренко, А.М. Ткаченко; ред.-сост. Т.Н. Дорошенко; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы «Моск. гор. пед. ун-т» (ГАО ВО МГПУ), Ин-т психологии, социологии и соц. отношений, РГСУ, Фил. в г. Люберцы. – М., 2016. – С. 208–219.; Бермус А.Г. Практическая педагогика: учебное пособие / А.Г. Бермус. – М.: Юрайт, 2020. – С. 35–40.; Владимирова Н. Как не попасть в «паутину». Борьба с интернет-зависимостью / Н. Владимирова // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2018. – №1. – С. 25–31.; Гуревич П.С. Психология и педагогика: учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2019. – С. 216–218.; Кочетков Н. Реальные вопросы о виртуальной проблеме: Сущность и диагностика интернет-зависимости / Н. Кочетков // Школьный психолог. – 2017. – №5/6. – С. 49–52.; Крысько В.Г. Основы общей педагогики и психологии: учебник для СПО / В.Г. Крысько. – М.: Юрайт, 2019. – С. 305–310.; Куцебо Г.И. Общая и профессиональная педагогика: учебное пособие для вузов / Г.И. Куцебо, Н.С. Пономарева. – М.: Юрайт, 2019. – С. 34–49.; Леонтьева И. Профилактика интернет-зависимости подростков в общеобразовательной школе: рекомендации социальному педагогу / И. Леонтьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanio.ru/media/profilaktika-internet-zavisimosti-podrostkov-v-obscheobrazovatelnoj-shkole-rekomendatsii-sotsialnomu-pedagogu-2593147; Шутова Н.В. Оценка риска интернет-зависимости для психического здоровья подростков / Н.В. Шутова, Ю.М. Баранова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberpsy.ru/articles/ocenka-riska-internet-zavisimosti-podrostkov/; https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103140; https://phsreda.com/article/103140/discussion_platform

  12. 12
    Academic Journal

    Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2021. - № 15; https://elib.psu.by/handle/123456789/28330; 370(09)(476)

    Διαθεσιμότητα: https://elib.psu.by/handle/123456789/28330

  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 207-209
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 207-209

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  16. 16
    Book

    Θεματικοί όροι: несовершеннолетние осужденные, наказание в виде ареста, изоляция осужденных, наказание, организационные основы исполнения и отбывания уголовного наказания в виде ареста, уголовные наказания, несовершеннолетние, punishment in the form of arrest, gist of punishment, социальные функции наказания, social functions of punishment, карательно-воспитательное воздействие на осужденных, назначение наказания, Беларусь, уголовное право, авторефераты диссертаций, наказание в виде ареста в отношении несовершеннолетних осужденных, organizational bases of execution and enduring the punishment in the form of arrest, исполнение наказания, авторефераты, осужденные, 12.00.08 – уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право, диссертации, строгость изоляции, punishment in the form of arrest in terms of minor convicted person, арест, сущность наказания, punitive treatment and educational impact on convicted person, assignment of punishment, severity of isolation

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elib.amia.by//handle/docs/2144

  17. 17
  18. 18
  19. 19
    Academic Journal

    Πηγή: Human and Society; № 1(6); 18-20 ; Человек и общество; № 1(6); 18-20 ; ISSN: 2500-137X ; 2500-137X ; ISSN(electronic Version): 2500-1361 ; 2500-1361

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2500-137X; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-1361; International academic journal Human and Society Issue 1(6); https://interactive-plus.ru/e-articles/493/Action493-467694.pdf; Агапова И.А. Театральные занятия и игры в детском саду / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. – М.: Аркти, 2010.; Гончарова О.В. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания / О.В. Гончарова [и др.]. – М.: Сфера, 2010.; Доронова Т.Н. Театрализованная деятельность как средство развития детей 4–6 лет: Учебно-методическое пособие. – М.: Обруч, 2014.; Играем в театр. Театрализованная деятельность детей 4–6 лет. – М.: Просвещение, 2005.; Лаптева Г.В. Игры для развития эмоций и творческих способностей детей 5–9 лет. – СПб.: Речь, 2011.; Шорыгина Т.А. Беседы о характере и чувствах: Методические рекомендации. – М.: Сфера, 2013.; Agapova, I. A., & Davydova, M. A. (2010). Teatral'nye zaniatiia i igry v detskom sadu. M.: Arkti.; Goncharova, O. V. (2010). Teatral'naia palitra: Programma khudozhestvenno-esteticheskogo vospitaniia. M.: Sfera.; Doronova, T. N. (2014). Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia detei 4-6 let: Uchebno-metodicheskoe posobie. M.: Obruch.; (2005). Igraem v teatr. Teatralizovannaia deiatel'nost' detei 4-6 let. M.: Prosveshchenie.; Lapteva, G. V. (2011). Igry dlia razvitiia emotsii i tvorcheskikh sposobnostei detei 5-9 let. SPb.: Rech'.; Shorygina, T. A. (2013). Besedy o kharaktere i chuvstvakh: Metodicheskie rekomendatsii. M.: Sfera.

  20. 20
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 3; 73-75 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; № 3; 73-75

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-5-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/450/Action450-467977.pdf; Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – М.,1968.; Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания // Собр. Соч. – М.,1990.