Средства театральной педагогики в приобщении начинающих китайских вокалистов к европейскому оперному искусству ; Means of theater pedagogy in addressing beginning chinese vocalists to european opera art

Συγγραφείς: Гуань Юэ, Цинь Чао, Цзя Цзифэнь, Guan Yue, Qin Chao, Jia Jifeng

Θεματικοί όροι: МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО, МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ВОКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КИТАЙСКИЕ ВОКАЛИСТЫ, ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОПЕРНОЕ ИСКУССТВО, ОПЕРЫ, ВОКАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, VOCAL TRAINING, VOCAL ART, THEATRICAL PEDAGOGY, CHINESE VOCALISTS, EUROPEAN OPERATIC PERFORMANCE, OPERATIC ART, OPERAS, VOCAL CLASSES, ART SCHOOLS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53301
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_04_10

Формирование навыков интонирования у обучающихся вокалу в учреждениях дополнительного образования

Συνεισφορές: Матвеева, К. П.

Θεματικοί όροι: ИНТОНИРОВАНИЕ, ВОКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62705

Работа со студентами, не имеющими музыкального образования, в рамках вокального объединения на базе педагогического вуза ; Working with students who do not have a musical education within the framework of a vocal association based at a pedagogical university

Συγγραφείς: Усова Оксана Анатольевна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Oksana A. Usova, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 186-188 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 186-188

Θεματικοί όροι: педагогический вуз, музыкальное образование, вокальное обучение, студенты без музыкальной подготовки, вокальные навыки, студенческое объединение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115442.pdf; Аболгасеми С. Влияние музыки на двигательные навыки здоровых людей: систематический обзор / С. Аболгасеми, Р. Аболгасеми, Х. Ардалани // Bodyw Mov Ther. – 2024. – №40. – С. 1166–1176. doi:10.1016/j.jbmt.2024.07.005. PMID: 39593429.; Гомес-Рестрепо С. Результаты и впечатления от музыкальных мастер-классов для подростков с депрессией и тревожностью: исследовательское неконтролируемое исследование в Боготе / С. Гомес-Рестрепо, М.К. Ролдан, К. Ариса-Салазар [и др.] // BMC Res Notes. – 02.12.2024. – №17 (1): 355. doi:10.1186/s13104-024-07007-z. PMID: 39623481; PMCID: PMC11613543; Далецкий О.В. Обучение певца-любителя: учеб. пособие / О.В. Далецкий; Моск. гос. ин-т культуры. – М.: МГИК, 1990. – 74 с. – ISBN 5-7196-0615-7.; Канг Дж. Обзор физиологических эффектов и механизмов пения / Дж. Канг, А. Шолп, Дж.Дж. Цзян // Voice. – 2018. – №32 (4). – С 390–395. doi:10.1016/j.jvoice.2017.07.008. PMID: 28826978.; Кувватова Н.Б. Современные методы работы с детьми, не имеющими музыкального образования / Н.Б. Кувватова, С.С. Болтазода // Science and Education. – 2023. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-metody-raboty-s-detmi-ne-imeyuschimi-muzykalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 15.12.2024).; Стулова Г.П. Теория и методика обучения пению: монография / Г.П. Стулова. – 6-е изд., стер. – СПб.: Планета музыки, 2021. – 196 с. – ISBN 978-5-8114-7157-7 // Лань: электронно-библиотечная система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/157424 (дата обращения: 15.12.2024).; Шедина С.В. Занятия вокалом как условие успешной социализации, сохранения эмоционального и физического здоровья человека / С.В. Шедина, Е.В. Лобанова // Эпоха науки. – 2023. – №33 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zanyatiya-vokalom-kak-uslovie-uspeshnoy-sotsializatsii-sohraneniya-emotsionalnogo-i-fizicheskogo-zdorovya-cheloveka (дата обращения: 15.12.2024). – DOI 10.24412/2409-3203-2023-33-430-434. – EDN WDEWRU; https://phsreda.com/article/115442/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115442/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115442
https://doi.org/10.31483/r-115442

ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ

Θεματικοί όροι: высокая певческая позиция, технические задачи, high singing position, атака звука, вокальное обучение, опора звука, registers, регистры, sound support, vocal training, technical tasks, sound attack

Проблема практико-ориентированного вокального обучения учителей музыки

Θεματικοί όροι: computer technology, практико-ориентированное обучение, обучение пению, вокальное обучение, practice-oriented training, компьютерные технологии, vocal training

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/16966

Hedonistic-axiological component of vocal education for adolescents ; Гедонистично-аксиологическая составляющая вокального обучения подростков ; Гедоністичний складник вокального навчання підлітків

Συγγραφείς: Сяо, Лін

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 47 (2016); 203-209 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 47 (2016); 203-209 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v47i0

Θεματικοί όροι: вокальное обучение, гедонистические переживания, удовлетворение, художественный идеал, наслаждение, подростки, вокальне навчання, гедоністичні переживання, задоволення, мистецький ідеал, насолода, підлітки, vocal training, hedonistic experiences, satisfaction, artistic ideal, pleasure, teenagers

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2456/2259; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2456

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2456
https://doi.org/10.31812/educdim.v47i0.2456

Проблемы вокального обучения бакалавра музыкального образования

Συγγραφείς: Еленик Александр Олегович, Aleksandr O. Elenik

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 4(11); 127-129 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(11); 127-129 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

Θεματικοί όροι: педагогический вуз, бакалавр музыкального образования, вокальная подготовка, вокальное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/285/Action285-115292.pdf; 1. Маркин Л.И. Некоторые вокальные проблемы профессиональной педагогической подготовки бакалавра музыкального образования в свете стандартов нового поколения // Образовательная среда сегодня: стратегии развития: Материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 апр. 2016 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (5). – 336 с.; 2. Румянцева З.В. О взаимосвязи сенсорных и мыслительных процессов в музыкально-исполнительской деятельности / З.В. Румянцева // Специфика и совершенствование инструментальной подготовки на музыкально-педагогическом факультете: Межвуз. сб. тр. / Куйбышевский пед. ин-т. – Куйбышев, 1985. – С. 3–13.; 3. Яконюк В.Л. Профессиональные интересы студентов музыкально-педагогического факультета педвуза и пути их развития: Автореф. дис. . канд. пед. наук. – М.: МГПИ, 1977. – 16 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-285.jpg?req=115292
https://interactive-plus.ru/article/115292/discussion_platform

Формирование навыков интонирования у обучающихся вокалу в учреждениях дополнительного образования

Συγγραφείς: Демакова, О. В.

Συνεισφορές: Матвеева, К. П.

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТОНИРОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра музыкального образования

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62705

Музыкальное и художественное образование детей в образовательных центрах Китая

Συγγραφείς: Ван Чэнь Чэнь, Тагильцева Наталия Григорьевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: образовательный центр, Китай, музыкальное образование, художественное образование, вокальное обучение, Educational Center, China, Music Education, Art Education, Vocal Training

Relation: Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2021; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/172312/-1/iskhudobr2021_600_604.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172312; 379.81

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172312

Сценическое мастерство в вокальной подготовке студентов педагогических вузов Китая

Συγγραφείς: Чжан Тинтин, Тагильцева Наталия Григорьевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: сценическое мастерство, вокальное обучение студентов, педагогические университеты, Stage Skills, Vocal Training of Students, Pedagogical Universities

Relation: Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2020; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/163384/1/iskhudobr2020_212_216.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163384; 377.8

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163384

Проблема практико-ориентированного вокального обучения учителей музыки ; The problem of practical-oriented vocal training of music teachers

Συγγραφείς: Мациевская, С. В.

Θεματικοί όροι: computer technology, practice-oriented training, vocal training, вокальное обучение, компьютерные технологии, обучение пению, практико-ориентированное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16966

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16966

Основні компетентності самоорганізації навчального простору майбутнього викладача-музиканта в процесі вокальної підготовки (методичний аспект)

Συγγραφείς: Яо Ямін

Θεματικοί όροι: навчальний простір, самоорганізація, майбутній викладач-музикант, вокальне навчання, учебное пространство, самоорганизация, будущий преподаватель-музыкант, вокальное обучение, educational space, self-organization, future teacher-musician’s, vocal training, 378.011.3-051:784:159.947.3

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21752

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21752

Поетапна методика вокального навчання майбутніх учителів музики на засадах особистісно-орієнтованого підходу ; Step-by-step method of vocal training of future teachers of music on the basis of the personality-oriented approach

Συγγραφείς: Хуан Чанхао

Θεματικοί όροι: особистісно-професійне становлення, вокальне навчання, етапи формувальної методики, методи навчання, майбутній учитель музики, личностно-профессиональное становление, вокальное обучение, этапы формирующей методики, методы обучения, будущий учитель музыки, personal-professional formation, vocal training, stages of the formative methodology, teaching methods, future teacher of music, 378.011.3-051:784

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20147

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20147

Формирование навыков интонирования у обучающихся вокалу в учреждениях дополнительного образования

Συνεισφορές: Матвеева, К. П.

Θεματικοί όροι: ИНТОНИРОВАНИЕ, ВОКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62705

Проблемы вокального обучения бакалавра музыкального образования

Συγγραφείς: Aleksandr O. Elenik, Volgograd State Social Pedagogical University

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 4(11); 127-129
Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(11); 127-129

Θεματικοί όροι: вокальная подготовка, педагогический вуз, вокальное обучение, бакалавр музыкального образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-285.jpg?req=115292
https://interactive-plus.ru/article/115292/discussion_platform

Методика вокального навчання майбутніх учителів музики на засадах особистісно-орієнтованого підходу

Συγγραφείς: Хуан Чанхао

Θεματικοί όροι: особистісно-професійне становлення, вокальне навчання, майбутній учитель музики, методологічні підходи, педагогічні принципи та умови, поетапна формувальна методика, личностно-профессиональное становление, вокальное обучение, будущий учитель музыки, методологические подходы, педагогические принципы и условия, поэтапная формирующая методика, personal-professional formation, vocal training, future music teacher, theoretical approaches, pedagogical principles and conditions, step-by-step formative methodology, 378.147:784(043.3)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21218

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21218

Методика самоорганізації навчального простору майбутніх викладачів-музикантів у педагогічних університетах України

Συγγραφείς: Яо, Ямін

Θεματικοί όροι: самоорганізація, навчальний простір, майбутній викладач-музикант, вокальне навчання, самоорганизация, учебное пространство, будущий преподаватель-музыкант, вокальное обучение, self-organizing learning space future teachers-musicians, vocal training, 378:016:[7.071.2:784](043.3)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22017

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22017

Формирование навыков интонирования у обучающихся вокалу в учреждениях дополнительного образования

Συγγραφείς: Демакова, О. В.

Συνεισφορές: Матвеева, К. П.

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТОНИРОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра музыкального образования; https://openrepository.ru/article?id=355821

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=355821

Методика формування художньо-образного мислення студентів у процесі вокального навчання

Συγγραφείς: Ткачук, Анна Олексіївна

Θεματικοί όροι: вокальне навчання, вокально-педагогічна діагностика, критерії художньо-образного мислення студентів, тьюторський супровід, вокальное обучение, вокально-педагогическая диагностика, критерии художественно-образного мышления студентов, тъюторское сопровождение, vocal training, vocal-pedagogical diagnosis, сriteria of artistic-figurative student thinking, tutor accompaniment, 371.134:784:378.036(043)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9968

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9968

Проблема практико-ориентированного вокального обучения учителей музыки

Συγγραφείς: Мациевская, С. В.

Όροι ευρετηρίου: computer technology, practice-oriented training, vocal training, вокальное обучение, компьютерные технологии, обучение пению, практико-ориентированное обучение, Article