Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 58 για την αναζήτηση '"ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО"', χρόνος αναζήτησης: 0,69δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Политическая лингвистика. 2019. № 5 (77)

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Coaching and mentoring: theory and practice; 84-89 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 84-89

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-126882.pdf; Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке / А.В. Брушлинский // Психологический журнал. – 1991. – №3. – С. 10.; Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта / Дж. Бьюдженталь. – СПб.: Питер, 2001. – 304 с. ISBN 5-272-00297-0; Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии / Дж. Бьюдженталь. – М.: Независимая фирма «Класс», 1998. – С. 336.; Бьюдженталь Дж. Основы гуманистической психотерапии / Дж. Бьюдженталь. – М.: Когито-Центр, 2007. – С. 320.; Илиф-Вуд М. Коучинг. Как превратить сознательное в бессознательное в работе коуча / М. Илиф-Вуд; пер. с англ. – М.: Претекст, 2016. – С. 251. – ISBN 978-5-98995-104-8; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2019. – С. 400; Роджерс К. Клиент-центрированная терапия / К. Роджерс. – М.: Апрель-Пресс, 2002. – С. 512.; Cooke B. The person-centred approach in coaching supervision // Сoaching and Mentoring Supervision. Theory and Practice / ed. by T. Bachkirova, P. Jackson, D. Clutterbuck. Maidenhead: Open University Press, 2011. Pp. 133–143.; https://phsreda.com/article/126882/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 29, № 11 (2020); 129-140 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 29, № 11 (2020); 129-140 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2509/1587; Ридингс Б. Университет в руинах. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2010. 304 с.; Барнетт Р. Осмысление университета // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2008. № 6. С. 46–57.; Nandram S., Bindlish P. Managing VUCA through integrative self-management: How to cope with volatility, uncertainty, complexity and ambiguity in organizational behavior (Management for professionals). UK: Springer, 2017. DOI:10.1007/978-3-319-52231-9; Другова Е.А., Калачикова О.Н. Специфика принятия управленческих решений в университетах в условиях VUCA-мира // Университетское управление: практика и анализ. 2019. № 23(1–2). С. 81–92. DOI: https://doi.org/10.15826/umpa.2019.01-2.006; Буданов В.Г. Аршинов В.И., Лепский В.Е., Свирский Я.И. Сложность и проблема единства знания. Вып. 1: К стратегии познания сложности. М.: ИФ РАН, 2018. 105 с.; Морен Э. О сложности / Пер. с англ. Я.И. Свирского, науч. ред. В.И. Аршинов. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2019. 272 с.; Синергетическая парадигма: синергетика инновационной сложности: к 70-летию В.И. Аршинова: сборник / Отв. ред. В.И. Аршинов. М.: Прогресс-Традиция, 2011. 495 с.; Асмолов А.Г., Шехтер Е.Д., Черноризов А.М. Сложность как символ познания человека: от постулата к предмету исследования // Вопросы психологии. 2020. Т. 66. № 1. С. 3–18.; Ивахненко Е.Н. Социология встречается со сложностью // Вестник РГГУ. Серия «Философские науки. Религиоведение». 2013. № 11. С. 90–101.; Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. М.: Аграф, 1998. 480 с.; Пригожин И., Николис Г. Познание сложного. Введение. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 352 с.; Simondon G. L’individu et sa genèse physicobiologique. Paris: Editions Jérôme Millon, 1998. 271 р.; Toscano A. The theatre of production: Philosophy and individuation between Kant and Deleuze. London: Palgrave Macmillan, 2006. 249 р.; Беккер И.Л., Журавчик В.Н. Образовательное пространство как социально-педагогическая категория // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. 2009. № 16. С. 132–140.; Кочетков М.В. Методологические идеи синергетики применительно к проблеме развития и саморазвития педагога и обучающегося // Almar mater (Вестник высшей школы). 2013. № 6. С. 31–37.; Кочетков М.В. Тринитарно-синергетические основания развития теории обучения и воспитания // Педагогика и психология образования. 2017. № 1. С. 15–20.; Кочетков М.В. Целостное профессиональное саморазвитие преподавателя в сотворческой педагогической деятельности. Красноярск: Изд-во СибГТУ, 2013. 288 с.; Korsakova T.V. Higher Education in VUCAWorld: New Metaphor of University // European Journal of Interdisciplinary Studies. 2019. Vol. 5. No. 2. P. 31–35.; Pfeffer J., Salancik G. The external control of organizations: A resource dependence perspective. Stanford: Stanford University Press, 2003. 336 p.; Freeman R.E., Moutchnik A. Stakeholder management and CSR: questions and answers // Umweltwirtschaftsforum: uwf. 2013. Vol. 21. Issue 1/2. P. 5–9. DOI: https://doi.org/10.1007/s00550-013-0266-3; Зборовский Г.Е., Амбарова П.А. Концептуальные основы перехода к нелинейной модели высшего образования в регионе // Экономика региона. 2016. Т. 12. Вып. 4. С. 1157–1166. DOI:10.17059/2016–4–17; David P.A. Path dependence, its critics and the quest for ‘historical economics’. Stanford, CA: Economics Department, 2000. Working Paper № 00–011.; Johansen B. Leaders Make the Future: Ten New Leadership Skills for an Uncertain World. Berrett-Koehler Publishers, 2009. 272 p.; Талеб Н.Н. Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса. М.: КоЛибри; Азбука-Аттикус, 2014. 768 с.; Шаронов А. О концепции life-long learning, работе с собой и внешним миром, личной эффективности. Школа «Сколково», Москва, 2017. URL: http://hr-elearning.ru/lekciyaprezidenta-skolkovolife-long-vuca-effectivnost/ (Дата обращения: 26.09.2020); https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2509

  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 93-95 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 93-95

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-4-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/616/Action616-496732.pdf; Березина Т.Н. Многомерная психика. Внутренний мир личности. – М.: ПЭР СЭ, 2012. – 319 с.; Музыкально-эстетическое воспитание личности: методические рекомендации по работе с детскими вокально-хоровыми коллективами / под ред. Ю. И. Соловьёва. – Йошкар-Ола: ВИСТА-Принт, 2011. – 30 с.

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Bulletin. Philology series; № 76 (2017); 209-213 ; Вестник Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Серия «Филология»; № 76 (2017); 209-213 ; Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Філологія»; № 76 (2017); 209-213

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Boguslavskaya, L. G., Serhienko, K.

    Πηγή: Bulletin of Prydniprovs’ka State Academy of Civil Engineering and Architecture; No. 7 (2016); 69-73 ; Вестник Приднепровской государственной академии строительства и архитектуры; № 7 (2016); 69-73 ; Вісник Придніпровської державної академії будівництва та архітектури; № 7 (2016); 69-73 ; 2312-2676

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Διαθεσιμότητα: http://visnyk.pgasa.dp.ua/article/view/75247

  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20