-
1Academic Journal
-
2Academic Journal
-
3Academic Journal
Πηγή: Высшая школа: научные исследования.
Θεματικοί όροι: телездравоохранение, дистанционное обучение, COVID-19, медицинское образование, виртуальное обучение
-
4Conference
Συγγραφείς: Yushchenko, E.
Συνεισφορές: Леванова, Е. А.
Θεματικοί όροι: ADAPTIVE LEARNING SYSTEMS, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АДАПТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ, ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ, VIRTUAL LEARNING, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, DIGITAL MENTORSHIP, REMOTE LEARNING, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, EDUCATIONAL INNOVATION, DIGITAL TECHNOLOGY, PERSONALIZED LEARNING, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, HIGHER EDUCATION
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138897
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Илиндеева Марина Валерьяновна, Красноярский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Marina V. Ilindeeva,
Krasnoiarskii finansovo-ekonomicheskii kolledzh - filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, inclusive education, цифровая образовательная среда, digital educational environment, персональные данные, виртуальное обучение, этические нормы, конфиденциальность данных, data privacy, personal data, ethical standards, доступное образование, virtual learning, and accessible education
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150202.pdf; Федеральный закон от 27 июля 2006 года №152-ФЗ «О персональных данных».; Новый повод для беспокойства: в школах вводят систему распознавания лиц учеников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tvzvezda.ru/news/20221221318-yQFSL.html (дата обращения: 10.09.2025).; 80% родителей не читают политику конфиденциальности образовательных платформ // Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://wciom.ru/ (дата обращения: 10.09.2025).; https://phsreda.com/article/150202/discussion_platform
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: زيغام, يمينة
Πηγή: هنر زبان; مجلد 9 عدد 3 (2024): Coming soon! ; LANGUAGE ART; Vol. 9 No. 3 (2024): Coming soon! ; هنر زبان; دوره 9 شماره 3 (2024): Coming soon! ; LANGUAGE ART; Том 9 № 3 (2024): Coming soon! ; 2538-2713 ; 2476-6526
Θεματικοί όροι: DistanceLearning, Numbered learning, Digital learning, Virtual learning, Blended learning, Arabic language skills, Цифровое обучение, Виртуальное обучение, Смешанное обучение, Навыки арабского языка, التعليم عن بعد؛ التعليم المُرقمن؛ التعليم الرقمي؛ التعليم الافتراضي؛ التعليم المُدمج؛ مهارات اللّغة العربية, آموزش مسافت؛ یادگیری شماره دار؛ یادگیری دیجیتال؛ یادگیری مجازی؛ یادگیری بلفت؛ مهارت های زبان عربی
Διαθεσιμότητα: https://www.languageart.ir/index.php/LA/article/view/395
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Kleban, M.
Πηγή: Филологический класс, Iss 3, p 178-187 (2021)
Θεματικοί όροι: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, СТУДЕНТЫ, ACADEMIC ENGLISH TEACHERS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, virtual exchange, hybrid exchange, english language communication, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ENGLISH LANGUAGE COMMUNICATION, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, 05 social sciences, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ, second language teaching, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ФРАНЦУЗСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ФРАНЦИЯ — АНГЛИЯ, ИНТЕРНЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ, МЕЖДУНАРОДНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ, SECOND LANGUAGE TEACHING, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, autoethnography, ENGLISH LANGUAGE PRACTICE, english language practice, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, academic english teachers, ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВО, P1-1091, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, intercultural exchange, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБМЕН, ОБМЕННЫЕ ПРОЕКТЫ, VIRTUAL EXCHANGE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, Philology. Linguistics, ГИБРИДНЫЙ ОБМЕН, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ОБЪЕДИНЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОГО ВИРТУАЛЬНОГО ОБМЕНА (ОБМЕННЫЙ ПРОЕКТ), ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБЪЕДИНЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, HYBRID EXCHANGE, ВИРТУАЛЬНЫЙ ОБМЕН, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ОБМЕН, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, INTERCULTURAL EXCHANGE, 0503 education, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
8Report
-
9Report
Θεματικοί όροι: EdTech, иммерсивное обучение, virtual learning, virtual reality, augmented reality, gamification, educational technology, EdTech, leaders, virtual existence, immersive learning, interactive learning, pedagogical innovation, virtual reality labs, virtual classrooms, artificial intelligence, extended reality, lifelong learning, professional development, upskilling, lifelong learning, educational technology, pedagogical innovation, interactive learning, gamification, профессиональное развитие, геймификация, виртуальное обучение, искусственный интеллект, дополненная реальность, 4. Education, расширенная реальность, лидеры, виртуальная реальность, обучение на протяжении всей жизни, artificial intelligence, augmented reality, virtual existence, extended reality, upskilling, virtual classrooms, педагогические инновации, виртуальные классы, leaders, лаборатории виртуальной реальности, повышение квалификации, virtual learning, virtual reality, virtual reality labs, образовательные технологии, интерактивное обучение, виртуальное существование, immersive learning, professional development
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Колчевская Анастасия Владимировна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Anastasiia V. Kolchevskaia, Don State Technical University
Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 70-73 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 70-73
Θεματικοί όροι: интерактивное обучение, вебинары, правовое образование, цифровые технологии в образовании, виртуальное обучение, интерактивные учебные материалы, искусственный интеллект в юриспруденции, мобильные образовательные приложения, облачные технологии в образовании, геймификация в образовании, онлайн-конференции, цифровое портфолио, автоматизированная оценка знаний, глобальный доступ, инновации в правовом образовании
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108865.pdf; Смирнова Е.А. Интерактивные методы обучения в правовом образовании: опыт и эффективность / Е.А. Смирнова // Юридический вестник. – 2018. – №4 (18). – С. 66–72.; Тимофеев А.В. Геймификация в правовом образовании: практика применения и перспективы развития / А.В. Тимофеев // Право и образование. – 2017. – №1 (14). – С. 76–85.; Петров И.В. Использование искусственного интеллекта в образовании по правовым дисциплинам / И.В. Петров // Юридический мир. – 2021. – №1 (25). – С. 110–119.; Завьялов А.А. Цифровые образовательные платформы в преподавании права: опыт и перспективы / А.А. Завьялов // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. – 2019. – №3. – С. 103–121.; https://phsreda.com/article/108865/discussion_platform
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Арсентьева, Н. В.
Θεματικοί όροι: экономика, управление персоналом, кадровый менеджмент, управление человеческими ресурсами, цифровые технологии, HR-технологии, искусственный интеллект, машинное обучение, виртуальное обучение
Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64080
-
12Conference
Συγγραφείς: Тарбеева, К. А., Шелудько, Т. Д., Tarbeeva, K. A., Sheludko, T. D.
Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СЕТЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВСЕОБЩАЯ ЦИФРОВИЗАЦИЯ, E-LEARNING, DISTANCE LEARNING, ONLINE LEARNING, VIRTUAL LEARNING, UNIVERSAL DIGITALIZATION
Θέμα γεωγραφικό: RSVPU
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2021
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38573
-
13Conference
Συγγραφείς: Tarbeeva, K. A., Sheludko, T. D.
Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, DISTANCE LEARNING, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СЕТЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, E-LEARNING, ВСЕОБЩАЯ ЦИФРОВИЗАЦИЯ, UNIVERSAL DIGITALIZATION, ONLINE LEARNING, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, VIRTUAL LEARNING
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Клюев Кирилл Викторович, Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Kirill V. Kliuev,
Severo-Zapadnyi institut upravleniia FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF" Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 90-93 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 90-93
Θεματικοί όροι: цифровая экономика, цифровые технологии, информационные ресурсы, цифровая образовательная среда, виртуальное обучение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104511.pdf; Вайндорф-Сысоева М.Е. Цифровое обучение в контексте современного образования: практика и применения: монография / М.Е. Вайндорф-Сысоева, М.Л. Субочева; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». – М.: Диона, 2020. – 243 с.; Джакс И. Понимание цифрового поколения: преподавание и обучение в новом цифровом ландшафте / Ян Джакс, Тед Маккейн, Ли Крокетт; предисл. автор: Марк Пренски. – Келоуна, Британская Колумбия: проект по беглости 21 века [и т. д.], cop. 2010. – 150 с.; Технологии обучения в цифровой среде: учебно-методическое пособие / редкол.: Н.А. Чернова, Е.Н. Елизарова, Н.И. Степанова. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2020. – 40 с.; Цифра в помощь учителю: учебно-методическое пособие / редкол.: Р.И. Кириллова, Н.Н. Тимофеева. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2020 – 124 с.; Баранова Е.В. Цифровое образование в терминах: учебно-методическое пособие: для бакалавров и магистров педагогического образования / Е.В. Баранова [и др.]; под ред. Е.В. Барановой; Российский государственный педагогичекий университет им. А.И. Герцена. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. – 163 с.; Регионы России. Социально-экономические показатели. 2021: стат. сб. / Росстат. ( М., 2021. ( 1112 с.; https://phsreda.com/article/104511/discussion_platform
-
15Conference
Συγγραφείς: Ющенко, Е. Д., Yushchenko, E.
Θεματικοί όροι: ЦИФРОВОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, АДАПТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ, DIGITAL MENTORSHIP, HIGHER EDUCATION, EDUCATIONAL INNOVATION, DIGITAL TECHNOLOGY, VIRTUAL LEARNING, PERSONALIZED LEARNING, REMOTE LEARNING, ADAPTIVE LEARNING SYSTEMS
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Всероссийский научно-практический форум «Цифровая среда студента. Пространство возможностей». — Екатеринбург, 2024; http://elar.urfu.ru/handle/10995/138897
Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138897
-
16Conference
Θεματικοί όροι: REDUCTION OF THE STAFF TIME OF STAY IN THE FIELDS OF IONIZING RADIATION, 3D ПРОЕКТИРОВАНИЕ, BIM-DESIGN, ОПТИМИЗАЦИЯ РАДИАЦИОННОЙ ЗАЩИТЫ, RADIATION DOSE, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, BIM-ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СОКРАЩЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПРЕБЫВАНИЯ ПЕРСОНАЛА В ПОЛЯХ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ, VIRTUAL TRAINING, RADIATION PROTECTION OPTIMIZATION, 3D DESIGN, ДОЗА ОБЛУЧЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/91865
-
17Conference
Συγγραφείς: Zavadskii, D. I., Tashlykov, O. L.
Θεματικοί όροι: REDUCTION OF THE STAFF TIME OF STAY IN THE FIELDS OF IONIZING RADIATION, 3D ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ РАДИАЦИОННОЙ ЗАЩИТЫ, BIM-DESIGN, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, BIM-ПРОЕКТИРОВАНИЕ, VIRTUAL TRAINING, RADIATION PROTECTION OPTIMIZATION, 3D DESIGN
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/88180
-
18Conference
Συγγραφείς: Ларионова, А. Ю., Шкляр, Алексей Викторович
Θεματικοί όροι: сравнения, методы обучения, виртуальное обучение, мотивация, учебная деятельность, традиционное обучение, дополненная реальность, учебный процесс
Relation: Молодежь и современные информационные технологии : сборник трудов XVI Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 3-7 декабря 2018 г., г. Томск. — Томск, 2019.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/52614
Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/52614
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Желева Елена Грозева, Медицинский университет «Проф. Доктор Параскев Стоянов», Elena G. Zheleva,
Meditsinskii universitet "Prof. Doktor Paraskev Stoianov" Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 203-206 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 203-206
Θεματικοί όροι: риск, педагогические аспекты, виртуальное обучение, специалисты здравоохранения, pedagogical aspects, risk, virtual training, health care professionals
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-88-0; https://phsreda.com/e-articles/10216/Action10216-96887.pdf; Рангелова E. Педагогически проблеми на ресоциализацията на децата с девиантно поведение. София. 2012. 57.; Рангелова Е. Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: актуални проблеми, съвременни изследвания, опит. 2020. С. 131–134.; Федотенко И. Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: актуални проблеми, съвременни изследвания, опит. 2020. С. 135–138.; Югфельд И. Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: актуални проблеми, съвременни изследвания, опит. 2020. С. 85–89.; Carl Hoegerl. 2010.; McClelland, B. 2001.; Fedotenko I. Interaction of teacher and student in the conditions of university education: current issues, modern research, experience. 2020. 135–138.; Jugfeld I. Interaction of teacher and student in the conditions of university education: current issues, contemporary research, experience. 2020. 85–89.; Rangelova E. Pedagogical problems of resocialization of children with deviant behavior. Sofia. 2012. 57.; Rangelova E. Interaction of teacher and student in the conditions of university education: current issues, modern research, experience. 2020. 131–134.; https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96887; https://phsreda.com/article/96887/discussion_platform
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Угульбай Гульназ Нуралыкызы
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: газовые законы, виртуальное обучение, интерактивное обучение, онлайн-платформы, технологии, иммерсивный опыт, закон Бойля, закон Чарльза, закон Авогадро, gas laws, virtual learning, interactive learning, online platforms, technology, immersive experience, Boyle's law, Charles's law, Avogadro's law
Relation: IX Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/184151/-1/ach2024_437_440.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184151; 372.853
Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184151
