ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕФИЦИТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Συγγραφείς: Миронов, Дмитрий

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВИРТУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА, АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-tehnologii-obucheniya-kak-sredstvo-preodoleniya-defitsita-pedagogicheskogo-obscheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14501937.png

Интерактивные технологии обучения как средство преодоления дефицита педагогического общения

Πηγή: Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВИРТУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА, АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14501937.png
http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-tehnologii-obucheniya-kak-sredstvo-preodoleniya-defitsita-pedagogicheskogo-obscheniya