Визуальные новеллы как способ формирования иноязычной проектной компетенции ; Visual novels as a method of foreign language project competence development

Συγγραφείς: Зеленина, Л. Е., Соснина, Н. Г., Zelenina, L. E., Sosnina, N. G.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ВИЗУАЛЬНЫЕ НОВЕЛЛЫ, ВИДЕОКВЕСТ, МЕТОДЫ ИМПЕРАТИВНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ, LANGUAGE EDUCATION, INTERACTIVE LEARNING, FOREIGN LANGUAGE PROJECT COMPETENCE, VISUAL NOVELS, VIDEO QUEST, IMPERATIVE PROGRAMMING METHODS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52530
https://doi.org/10.26170/po20-02-19

Визуальные новеллы как способ формирования иноязычной проектной компетенции

Συγγραφείς: Зеленина, Л. Е., Соснина, Н. Г., Zelenina, L. E., Sosnina, N. G.

Όροι ευρετηρίου: ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ВИЗУАЛЬНЫЕ НОВЕЛЛЫ, ВИДЕОКВЕСТ, МЕТОДЫ ИМПЕРАТИВНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ, LANGUAGE EDUCATION, INTERACTIVE LEARNING, FOREIGN LANGUAGE PROJECT COMPETENCE, VISUAL NOVELS, VIDEO QUEST, IMPERATIVE PROGRAMMING METHODS, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13478
Педагогическое образование в России. 2020. № 2