Обучение поисковому чтению естественнонаучных текстов на уроках английского языка в контексте развития читательской грамотности ; Obuchenie poiskovomu chteniiu estestvennonauchnykh tekstov na urokakh angliiskogo iazyka v kontekste razvitiia chitatel'skoi gramotnosti

Συγγραφείς: Бурцева Анастасия Владимировна, МОУ «СОШ №3 им. С.В. Ишеева», Anastasiia V. Burtseva, MOU "SOSh 3 im. S.V. Isheeva", Полунина Людмила Николаевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Liudmila N. Polunina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 243-245 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 243-245

Θεματικοί όροι: английский язык, читательская грамотность, поисковое чтение, естественнонаучные тексты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115276.pdf; Балашова Е.С. Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности / Е.С. Балашова, И.А. Ерофеева // Достижения науки и образования. – 2022. – №3 (83). – С. 29–31. EDN XZJDRY; Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации: распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 года №1155-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-pravitelstva-rf-ot-03062017-n-1155-r-ob-utverzhdenii/ (дата обращения: 30.11.2024).; Федеральная рабочая программа основного общего образования. Иностранный (английский) язык (для 5–9 классов образовательных организаций). – М., 2023. – 183 с.; Fang Z. (2006). The Language Demands of Science Reading in Middle School. International Journal of Science Education. 2006. No28. Р. 491–520.; https://phsreda.com/article/115276/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115276/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115276