Влияние на имидж педагогического коллектива факторов отношения родителей к дошкольному учреждению и проявлений личностного профиля педагогов

Additional Titles: Vliianie na imidzh pedagogicheskogo kollektiva faktorov otnosheniia roditelei k doshkol'nomu uchrezhdeniiu i proiavlenii lichnostnogo profilia pedagogov

Authors: Бобрышов Сергей Викторович; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Bobryshov Sergei Viktorovich; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Митрохина Елена Владимировна; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Mitrokhina Elena Vladimirovna; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 10-15; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 10-15

Index Terms: педагогический коллектив, эмпатия, имидж, педагогическое взаимодействие, личностный профиль педагога, педагогическое общение, педагогические отношения, направленность личности, стиль педагогической деятельности, групповая роль, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74811.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3
https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74811.pdf
Ильин Е.П. Психология для педагогов [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2012. – 640 с.
Калюжный А.А. Психология формирования имиджа учителя [Текст]: учебное пособие / А.А. Калюжный. – М.: Владос, 2004. – 222 с.
Панасюк А.Ю. Формирование имиджа. Стратегия, психотехнологии, психотехники [Текст] / А.Ю. Панасюк. – М.: Омега-Л, 2009. – 266 с.
Пискунов М.С. Имидж образовательного учреждения: структура и механизмы формирования [Текст] / М.С. Пискунов // Стандарты и мониторинг в образовании. – 1999. – №5. – С. 45–55.
Томилова М.В. Модель имиджа организации [Текст] / М.В. Томилова // Маркетинг в России и за рубежом. – 1998. – №1. – С. 23–45.
Имидж педагога: учеб. пособие / Е.Ю. Сысоева. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2019. – 148 с.
Шепель В.М. Имиджелогия. Как нравиться людям [Текст] / В.М. Шепель. – М.: Народное образование, 2002. – 613 с.

Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций

Additional Titles: Vozmozhnosti, riski i zadachi distantsionnogo obrazovaniia v tsifrovuiu epokhu v obespechenii realizatsii sotsial'no-pedagogicheskikh funktsii

Authors: Бобрышов Сергей Викторович; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Bobryshov Sergei Viktorovich; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Суменко Лариса Васильевна; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Sumenko Larisa Vasilevna; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Таран Ольга Алексеевна; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Taran Olga Alekseevna; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»

Source: Best Practices "Digit Call"; 13-19; Лучшие практики «Вызов цифрой»; 13-19

Index Terms: индивидуальный подход, дистанционное образование, личность, знания, творчество, социальный опыт, умения, опережающее развитие, цифровые технологии, социальная коммуникация, социально-педагогическая функция, социальное сопряжение, авторство, мониторинг развития, социальное призвание, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/165/Action165-75281.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-20-0
https://phsreda.com/e-articles/165/Action165-75281.pdf
Богданова Е.Л. Гуманизация дистанционного образования в условиях модернизации высшей школы / Е.Л. Богданова, М.Л. Прохорова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchebnikfree.com/obrazovatelnyie-tehnologii-sovremennyie/razvitie-subyektnosti-uchastnikov-61416.html
Горлова Н.А. Развитие личности обучающихся в образовательном процессе как педагогическая категория [Текст] / Н.А. Горлова // Педагогика. – 2020. – №1. – С. 35–42.
Ромм Т.А. Социальность современного образования [Текст] / Т.А. Ромм // Идеи и идеалы. – 2010. – №1. – С. 80–87.
Ромм Т.А. Феномен социального в воспитании и социальное воспитание [Текст] / Т.А. Ромм // Берегиня.777.Сова. – 2011. – №1 (8). – С. 198–205.

Проблемы образовательного процесса как следствие социальных и педагогических реалий цифровизации и дистанционизации жизни и образования

Additional Titles: Problemy obrazovatel'nogo protsessa kak sledstvie sotsial'nykh i pedagogicheskikh realii tsifrovizatsii i distantsionizatsii zhizni i obrazovaniia

Authors: Бобрышов Сергей Викторович; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Bobryshov Sergei Viktorovich; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Савицкене Инна Викторовна; МАУ ДО «Ставропольский Дворец детского творчества», Savitskene Inna Viktorovna; MAU DO "Stavropol'skii Dvorets detskogo tvorchestva", Подопригора Екатерина Юрьевна; МАУ ДО «Ставропольский Дворец детского творчества», Podoprigora Ekaterina Iurevna; MAU DO "Stavropol'skii Dvorets detskogo tvorchestva"

Source: Current trends in the development of education system; 39-44; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020; 39-44

Index Terms: дистанционное образование, знания, информация, культурные практики, виртуальная реальность, субъект образования, цифровизация образования, образованность, цифровая культура, медиасистемы, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/193/Action193-96390.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-75-0
https://phsreda.com/e-articles/193/Action193-96390.pdf
Богатырева Т.Г. Цифровая культурная политика: возможности формирования и перспективы влияния на развитие современного медиапространства // Коммуникология. – 2018. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-kulturnaya-politika-vozmozhnosti-formirovaniya-i-perspektivy-vliyaniya-na-razvitie-sovremennogo-mediaprostranstva-1
Кузнецова Ю.М. Картина мира и современные технологии: «легкость бытия» в Интернете // Человек как субъект и объект медиапсихологии. М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011. – С. 437–468.
Подуфалов Н.Д. О взаимосвязи реального и виртуального // Педагогика. – 2020. – №64. – С. 5–18.
Попова М.Н. Организация онлайн-урока в условиях дистанционного обучения / М.Н. Попова, Е.А. Барахсанова // Педагогика. – 2020. – №6. – С. 96–100.
Стрекалова Н.Б. Риски внедрения цифровых технологий в образование // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/riski-vnedreniya-tsifrovyh-tehnologiy-v-obrazovanie
Тимофеев А.В. Становление цифровой аксиологии: ключевые понятия и проблемы // Вестник МГОУ. Серия: Философские науки. – 2019. – №3. – С. 73–79.