INTERACTIVE METHODS AT THE INITIAL STAGE OF TEACHING UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ; ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

Συγγραφείς: Ліпатова, Марина Валентинівна, Бабич, Тетяна Валеріївна, Щербина, Світлана Володимирівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 184-189 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 204 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 184-189 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-204

Θεματικοί όροι: Ukrainian as a foreign language, interactive teaching of Ukrainian as a foreign language, interactive forms of training, communicative orientation, game technologies, українська мова як іноземна, інтерактивні методи навчання, підвищення ефективності процесу навчання, інтеграція іноземних студентів у навчальний процес, розвиток навичок міжособистісного, навчально-професійного та міжнаціонального спілкування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1228/1155; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1228

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1228
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-204-184-189

SOME ASPECTS IN TEACHING SCIENTIFIC LANGUAGE STYLE IN THE COURSE OF UKRAINIAN LANGUAGE AT THE INITIAL STAGE ; ДЕЯКІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ НАУКОВОГО СТИЛЮ МОВЛЕННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ

Συγγραφείς: Бабич, Тетяна Валеріївна, Ліпатова, Марина Валентинівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 194 (2021): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 70-73 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 194 (2021): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 70-73 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 194 (2021): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2021-194-1

Θεματικοί όροι: Ukrainian as a foreign language, scientific language style, language of speciality, types of speech activity, communicative orientation of teaching, українська мова як іноземна, науковий стиль мовлення, мова спеціальності, комунікативна компетенція, навчально-професійна сфера

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/788/721; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/788

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/788
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-194-70-73

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ; SOME METHODOLOGICAL PROBLEMS OF TEACHING THE GRAMMAR OF THE UKRAINIAN LANGUAGE AT THE INITIAL STAGE ; ДЕЯКІ МЕТОДИЧНІ ПИТАННЯ НАВЧАННЯ ГРАМАТИКИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ

Συγγραφείς: Ліпатова, Марина Валентинівна, Бабич, Тетяна Валеріївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 189 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки ; 184-189 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 189 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 189 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-189-1

Θεματικοί όροι: teaching of grammar, grammatical competence, grammar skills formation, oral and written communication, communication goals of teaching, passive and active grammar minimum, stages of forming skills, грамматическая компетенция, активная и пассивная грамматика, грамматические навыки, языковые упражнения, речевые упражнения, коммуникативные цели обучения, граматична компетенція, активна і пасивна граматика, граматичні навички, мовні вправи, мовленнєві вправи, комунікативні цілі навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/605/544; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/605

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/605
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-189-184-189