Современные технологии формирования фразовой речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ; Sovremennye tekhnologii formirovaniia frazovoi rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

Συγγραφείς: Боровцова Лариса Анатольевна, ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина», Larisa A. Borovtsova, FGBOU VO "Tambovskii gosudarstvennyi universitet im. G.R. Derzhavina", Великанова Елена Петровна, Elena P. Velikanova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 189-190 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 189-190

Θεματικοί όροι: дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, мнемотехника, сказкотерапия, синквейн, наглядное моделирование, фразовая речь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105743.pdf; Бузинова А.С. Понятие, виды моделирования и возможности его использования для развития связной речи детей с ОНР / А.С. Бузинова, К.А. Бурцева, Ю.А. Дыкина // Педагогический вестник. – 2021. – №18. – С. 5–8.; Коноваленко В.В. Формирование фразовой речи и развитие логического мышления у детей старшего школьного возраста с ОНР // В.В. Коноваленко / М.: Просвещение. – 2001. – С. 38.; Сергеева Е.Е. Использование метода наглядного моделирования для формирования связной речи дошкольников с ОНР / Е.Е. Сергеева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2013. – №29. – С. 157–161.; https://phsreda.com/article/105743/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105743/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=105743

Особенности изучения навыков пересказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ; Osobennosti izucheniia navykov pereskaza u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

Συγγραφείς: Апёнова Татьяна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина», Tatiana S. Apionova, FGBOU VO "Tambovskii gosudarstvennyi universitet im. G.R. Derzhavina", Боровцова Лариса Анатольевна, Larisa A. Borovtsova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 180-182 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 180-182

Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, повествовательный текст, навыки пересказа, методики обследования навыков пересказа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106165.pdf; Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособ. / В.К. Воробьева. ‒ М.: ACT; Астрель; Транзиткнига, 2006.; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов. – 2-е изд., испр. и доп. ‒ М.: Аркти, 2004.; Ткаченко Т.А. Программа «Развитие связной речи у дошкольников 4–7 лет» / Т.А. Ткаченко. ‒ М.: Ювента, 2008.; https://phsreda.com/article/106165/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106165/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106165

ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Συγγραφείς: БОРОВЦОВА ЛАРИСА АНАТОЛЬЕВНА, КОЗОДАЕВА ЛАРИСА ФЕДОРОВНА

Θεματικοί όροι: РАННИЙ ВОЗРАСТ,"ГРУППА РИСКА",ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ,НОРМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ,ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ,МЕЛКАЯ МОТОРИКА,ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ,ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ,EARLY AGE,"RISK GROUP",SPEECH DEVELOP- MENT DELAY,NORMS OF SPEECH DEVELOPMENT,PREVENTION OF SPEECH ABNORMALITIES AT CHILDREN OF "RISK GROUP" AT EARLY AGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-rechevyh-narusheniy-u-detey-rannego-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16037452.png

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИИ РЕЧИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Συγγραφείς: БОРОВЦОВА ЛАРИСА АНАТОЛЬЕВНА, ИВАНОВА НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА

Θεματικοί όροι: ЛОГОПЕДАГОГИКА, ЛОГОПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ, КОМПЛЕКСНОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-struktura-rechevyh-narusheniy-pri-obschem-nedorazvitii-rechi-v-doshkolnom-vozraste
http://cyberleninka.ru/article_covers/15950071.png