Сообщества родителей, обучающих детей в форме семейного образования

Συγγραφείς: Pridatchenko, M.

Θεματικοί όροι: ВОВЛЕЧЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, ФИДЖИТАЛ-СООБЩЕСТВА, ALTERNATIVE EDUCATION, PARENTAL INVOLVEMENT, СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РОДИТЕЛЬСКИЕ СООБЩЕСТВА, FAMILY EDUCATION, PARENT COMMUNITIES, АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PHYDGITAL COMMUNITY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127712

FACTORS OF CHOICE OF EDUCATIONAL ORGANIZATION FOR CHILDREN IN THE SYSTEM OF PARENTAL STRATEGIES1

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология. 2

Θεματικοί όροι: alternative education, образовательные стратегии, родительские образовательные стратегии, choice factors, 4. Education, государственные школы, альтернативное образование, basic general education, parental educational strategies, факторы выбора, основное общее образование, educational strategies, public schools

А-ПРОЕКТЫ КАК ПРАКТИКА АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: К УТОЧНЕНИЮ ФЕНОМЕНА

Θεματικοί όροι: alternative education, private education, independence, альтернативное образование, A-projects, частное образование, субъектность, pedagogical practices, семейное образование, subjectivity, педагогические практики, family education, А-проекты, самостоятельность

К вопросу о методическом сопровождении семейного образования дошкольников и школьников в России ; K voprosu o metodicheskom soprovozhdenii semeinogo obrazovaniia doshkol'nikov i shkol'nikov v Rossii

Συγγραφείς: Стрелковских Елена Владимировна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость», Elena V. Strelkovskikh, ANCO AE "Planet of childhood "Lada" – Kindergarten №67 "Radost", Леманова Тамара Сергеевна, Tamara S. Lemanova

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 239-241 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 239-241

Θεματικοί όροι: качество образования, методическое сопровождение, семейное образование, методическое пособие, альтернативное образование, проблемы семейного образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105455.pdf; Галиуллина Г.М. Методы выявления творческих способностей личности ребенка / Г.М. Галиуллина, Г.М. Клочкова // Человекознание: сб. статей IX Международной научной конференции. – 2017. – С. 10-13; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.: Эксмо – 2017. – 160 с.; Севастьянова Е.Р. Научно-методическое сопровождение деятельности учителя / Е.Р. Севастьянова // Открытыйурок.рф [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xnp1ai/587752/ (дата обращения 7.09.17).; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов; под ред. Л.И. Скворцова. – Оникс, 2010. – 736 с.; Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: учеб. для бакалавров / Л.В. Мардахаев. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 817 с.; Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов / А.В. Мудрик; под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2000. – 200 с.; Битянова М.Р. Практическая психология в школе / М.Р. Битянова. – М.: Совершенство, 1997. – 296 с.; Казакова Е.И. Диалог на лестнице успеха / Е.И. Казакова, А.П. Тряпицына // Школа на пороге нового века. – СПб.: Петербург – XX век, 1997. – 160 с.; Газман О.С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию ХХI века / О. С. Газман // Классный руководитель. – 2000. – №3. – С. 6–33.; https://phsreda.com/article/105455/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105455/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10471/Cover-10471.jpg?req=105455

Большой город как предпосылка развития альтернативного школьного образования ; A Large City as a Precursor to the Development of Alternative School Education ; Пысăк хула ‒ шкулпа тан аталанакан вĕренӳ никĕсĕ

Συγγραφείς: Петряева Елена Юрьевна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Elena Y. Petryaeva, Moscow City University, Истомина Анна Геннадьевна, Anna G. Istomina

Συνεισφορές: Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00159, https://rscf.ru/project/23-28-00159

Πηγή: Development of education; Vol. 6; № 4; 37-42 ; Развитие образования; Т. 6; № 4; 37-42 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: неформальное образование, развивающее обучение, вальдорфская педагогика, семейное образование, альтернативное образование, шкулпа тан вĕренӳ, семьере иртекен вĕренӳ, ячĕшĕн тăвакан вĕренӳ, ирĕклĕ вĕренӳ, демократиллĕ вĕренӳ, Монтессори меслечĕ, вальдорф педагогики, вырăс классика шкулĕ, аталанакан вĕрентӳ, реджио мелĕ, свободное образование, демократическое образование, методика Монтессори, русская классическая школа, реджио подход, alternative education, homeschooling, informal education, free education, Russian classical school, democratic education, Montessori education, Waldorf education, developmental education, Reggio emilia approach

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 6 Issue 4; https://phsreda.com/e-articles/10544/Action-10544_659fd1b567872.pdf; Антуфьева, М. П. Понятие "семейное образование" в России и США: сопоставительный анализ / М. П. Антуфьева // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 5(78). С. 164-165. DOI:10.24411/1991-5497-2019-00066. EDN: DMKKPQ.; Васильева, Л. Л. Семейное образование в России / Л. Л. Васильева // Наука и образование: новое время. Научно-методический журнал. 2019. № 2(15). С. 20-22. EDN: JZEELH.; Вафина, Д. И. Сущностно-содержательная характеристика понятия "альтернативное образование" в контексте российских и американских исследований / Д. И. Вафина // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 2. С. 196. EDN: SBWEZJ.; Исследование получения школьного образования в форме семейного образования в большом городе / С. Н. Вачкова, Е. Ю. Петряева, И. А. Климов [и др.]. Москва : ООО "Грин Принт", 2022. 68 с. ISBN: 978-5-907286-88-7. EDN: GVWUUH.; Корнетов, Г. Б. Изучение альтернативных школ и альтернативного образования в отечественной педагогической традиции (1980-2010-е гг.) / Г. Б. Корнетов // Известия Российской академии образования. 2019. № 1(49). С. 65-90. EDN MJZKRX.; Корнетов, Г. Б. Альтернативные школы и альтернативное образование в отечественной педагогической традиции: начало XXI века / Г. Б. Корнетов // Инновационные проекты и программы в образовании. 2019. № 2(62). С. 31-40. EDN: ZEUQST.; Курнакова, А. Д. Альтернативное образование: проблематика нового феномена при подходе к обучению / А. Д. Курнакова // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2021. № 3. С. 121-126. DOI:10.51692/1994-3776_2021_3_121. EDN: NUYMXW.; Образование за стенами школы : Как родители проектируют образовательное пространство детей / К. Н. Поливанова, А. А. Бочавер, К. В. Павленко, Е. В. Сивак. – Москва : Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2020. 384 с. ISBN: 978-5-7598-1986-8. DOI:10.17323/978-5-7598-1986-8. EDN: ESPHRB.; Петряева, Е. Ю. Сравнительный анализ развития альтернативного школьного образования в крупных городах России / Е. Ю. Петряева, Н. С. Агеева, И. А. Яшина // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2023. Т. 17, № 2. С. 10-33. DOI:10.25688/2076-9121.2023.17.2.01. EDN: AAHIGR.; Тендрякова М. В. Многообразие типичного. Очерки культурно-исторической психологии народов. Москва : Издательский ДОМ ЯСК, 2020. 400 с. ISBN 978-5-907290-00-6; Халяпина, Л. В. Семейное образование в России и за рубежом / Л. В. Халяпина // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2019. № 2(71). С. 167-175. DOI:10.37493/2307-907X-2019-71-2-167-175. EDN: LBMPOL.; Хомченко, Н. Е. Выбор родителей: альтернативное семейное образование и тьюторское сопровождение / Н. Е. Хомченко, Э. В. Хачатрян // Педагогика. 2023. Т. 87, № 1. С. 60-67. EDN: XSVKJK.; De Silva M. Alternative education spaces and pathways: Insights from an international Christian school in China / M. De Silva, О. Woods, L. Kong // Area. 2020. Vol. 52, No 4. P. 750-757. DOI:10.1111/area.12634; Hartkamp P. Beyond Coercive Education: A Plea for the Realisation of the Rights of the Child in Education. Quantum Company, 2016. 152 p.; Németh L. Alternative Pedagogies and Language Learning in 2022. BookR class. [Electronic resource]. April, 2022. URL: https://bookrclass.com/blog/alternative-pedagogies/ (дата обращения: 28.08.2023); Polleck J. N. Using a Lab Model to Prepare and Empower Alternative School District Educators for Culturally Responsive-Sustaining Literacy Instruction / J. N. Polleck, T. Spence, S. Rapatalo, J. Yarwood // Literacy Research and Instruction. 2022. Vol. 61. No 2. P. 177-208. DOI:10.1080/19388071.2021.1955054; Safar M.P. A Citical Review of Homeschooling As Alternative Education in Digital Era // Ijtimā iyya Journal of Muslim Society Research. 2018. Vol. 3. No 1. P. 77-96. DOI:10.24090/ijtimaiyya.v3i1.1675; Antufeva, M. P. (2019). The concept of homeschooling in Russia and the USA: comparative analysis. Mir nauki, kultury, obrazovaniya , 5 (78) , 164-165. EDN: DMKKPQ. https://doi.org/10.24411/1991-5497-2019-00066; Vasileva, L. L. (2019). Family education in Russia. Science and Education: New Time. Scientific and Methodological Journal, 2(15) , 20-22. EDN: JZEELH.; Vafina, D. I. (2014). Essential characteristics of the concept "alternative education" in context of russian and american studies. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniia, 2 , 196. EDN: SBWEZJ.; Vachkova, S. N., Petriaeva, E. Iu., & Klimov, I. A. (2022). Issledovanie polucheniia shkol'nogo obrazovaniia v forme semeinogo obrazovaniia v bol'shom gorode ., 68. Moskva: OOO "Grin Print". EDN: GVWUUH.; Kornetov, G. B. (2019). Studying alternative schools and alternative education in the national pedagogical tradition (1980s-2010s). Izvestia of the Russian Akademy of Education, 1(49) , 65-90. EDN: MJZKRX.; Kornetov, G. B. (2019). Alternative schools and alternative education in the russian pedagogical tradition: the beginning of XXI century. Innovative projects and programs in education, 2(62) , 31-40. EDN: ZEUQST.; Kurnakova, A. D. (2021). Аlternative education: the problems of a new phenomenon in the approach to learning. Telescope: journal of sociological and marketing research, 3 , 121-126. EDN: NUYMXW. https://doi.org/10.51692/1994-3776_2021_3_121; Polivanova, K. N., Bochaver, A. A., Pavlenko, K. V., & Sivak, E. V. (2020). Obrazovanie za stenami shkoly. Kak roditeli proektiruiut obrazovatel'noe prostranstvo detei ., 384. Moskva: Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Vysshaia shkola ekonomiki". EDN: ESPHRB. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-1986-8; Petriaeva, E. Iu., Ageeva, N. S., & Iashina, I. A. (2023). A comparative study of alternative school education in big cities of Russia. MCU Journal of Pedagogy and Psychology, 17 (2), 10-33. EDN: AAHIGR. https://doi.org/10.25688/2076-9121.2023.17.2.01; Tendriakova, M. V. (2020). Mnogoobrazie tipichnogo. Ocherki kul'turno-istoricheskoi psikhologii narodov ., 400. Moskva: Izdatel'skii DOM IaSK.; Khaliapina, L. V. (2019). Family Education in Russia and Abroad. Newsletter of North-caucasus Federal University, 2(71) , 167-175. EDN: LBMPOL. https://doi.org/10.37493/2307-907X-2019-71-2-167-175; Khomchenko, N. E., & Khachatrian, E. V. (2023). Parents' choice: alternative family education and tutor support. Pedagogika, 87 (1), 60-67.; De Silva, M., Woods, O., & Kong, L. (2020). Alternative education spaces and pathways: Insights from an international Christian school in China. Area, 52 (4), 750–757. https://doi.org/10.1111/area.12634; Hartkamp, P. (2016). Beyond coercive education: A Plea for the Realisation of the Rights of the Child in Education . Quantum Company. 152; Nemeth, L. (2022). Alternative Pedagogies and Language Learning in 2022 . Retrieved from https://bookrclass.com/blog/alternative-pedagogies/; Polleck, J., Spence, T., Rapatalo, S., & Yarwood, J. (2021b). Using a lab model to prepare and empower alternative school district educators for Culturally Responsive-Sustaining literacy instruction. Literacy Research and Instruction, 61 (2), 177–208. https://doi.org/10.1080/19388071.2021.1955054; Safar, M. P. (2018). A Citical Review of Homeschooling As Alternative Education in Digital Era. Ijtimā Iyya Journal of Muslim Society Research, 3 (1), 77–96. https://doi.org/10.24090/ijtimaiyya.v3i1.1675; https://journaledu.com/article/109140/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/10544/Cover-10544.jpg?req=109140
https://journaledu.com/article/109140/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-109140

Portrait of a Russian Homeschooler’s Family: Results of an Online Poll ; Портрет семей российских хоумскулеров: по результатам онлайн-опросов

Συγγραφείς: M. N. Yashina, М. Н. Яшина

Πηγή: Discourse; Том 6, № 6 (2020); 87-98 ; Дискурс; Том 6, № 6 (2020); 87-98 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2020-6-6

Θεματικοί όροι: школа, family education, alternative education, homeschooling, social networks, school, семейное образование, альтернативное образование, хоумскулинг, социальные сети

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/366/392; Исследования // Свобода в образовании. URL: http://freeedu.ru/modx/issledovaniya (дата обращения: 10.10.2020).; Kunzman R., Gaither M. Homeschooling: A Comprehensive Survey of the Research // Other Education: The Journal of Educational Alternatives. 2013. Vol. 2 (1). P. 4–59.; Иллич И. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир. М.: Просвещение, 2006.; Яшина М. Н. Семейное образование в сети Интернет // Социология образования. 2017. № 2. С. 63–73.; Яшина М. Н. Региональные практики реализации семейного образования // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость: мат. V Всеросс. социол. конгресса, Екатеринбург, 19–21 окт. 2016 г. / Рос. общ-во социологов. М., 2016. С. 6790–6796.; Redford J., Battle D., Bielick S. Homeschooling in the United States: 2012. Washington: National Center for Education Statistics, 2016.; Российский средний класс в условиях стабильности и кризисов / М. К. Горшков, Н. Е. Тихонова, В. А. Аникин и др. / Ин-т социологии РАН. М., 2016.; Средний, медианный и модальный уровень денежных доходов населения в целом по России и по субъектам Российской Федерации // Росстат. URL: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_site/population/bednost/tabl/tab-bed1-2-6.htm (дата обращения: 13.10.2020).; Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования и среднего общего образования // ФГОС. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 20.10.2020).; Справка по вопросу «О реализации мероприятий, направленных на совершенствование деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере организации досуга и дополнительного образования детей» // Банк документов. Министерство просвещения РФ. URL: https://docs.edu.gov.ru/ (дата обращения: 13.10.2020).; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/366

Διαθεσιμότητα: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/366
https://doi.org/10.32603/2412-8562-2020-6-6-87-98

ЕASA. Европейская Архитектурная Студенческая Ассамблея

Συγγραφείς: ALEXANDROV, Artiom, JILCHINA, Elizaveta, ROTARI, Olesea, CIORNÎI, Alina

Θεματικοί όροι: образование, альтернативное образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://repository.utm.md/handle/5014/8712

Διαθεσιμότητα: http://repository.utm.md/handle/5014/8712

Сообщества родителей, обучающих детей в форме семейного образования ; Communities of Parents Teaching Children in the form of Family Education

Συγγραφείς: Придатченко, М. В., Pridatchenko, M.

Θεματικοί όροι: СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОВЛЕЧЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, РОДИТЕЛЬСКИЕ СООБЩЕСТВА, ФИДЖИТАЛ-СООБЩЕСТВА, FAMILY EDUCATION, ALTERNATIVE EDUCATION, PARENTAL INVOLVEMENT, PARENT COMMUNITIES, PHYDGITAL COMMUNITY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: XXIII Уральские социологические чтения. Личность, культура, общество: наследие Л. Н. Когана и современность. — Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/127712; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54766045

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127712
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54766045

Management of divergence and convergence in education. ; Управление уровнем дивергенции и конвергенции в образовании. ; Управління рівнем дивергенції та конвергенції в освіті.

Συγγραφείς: Akhnovska, I.O.

Πηγή: Economiсs and organization of management; No. 2(30) (2018); 14-21 ; Экономика и организация управления; № 2(30) (2018); 14-21 ; Економіка і організація управління; № 2(30) (2018); 14-21 ; 2707-9899 ; 2307-2318 ; 10.31558/2307-2318.2018.2

Θεματικοί όροι: образование, дивергенция, конвергенция, управление, альтернативное образование, освіта, дивергенція, конвергенція, управління, альтернативна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jeou.donnu.edu.ua/article/view/6012/6041; https://jeou.donnu.edu.ua/article/view/6012

Διαθεσιμότητα: https://jeou.donnu.edu.ua/article/view/6012
https://doi.org/10.31558/2307-2318.2018.2.2

К вопросу о методическом сопровождении семейного образования дошкольников и школьников в России

Συγγραφείς: Стрелковских Елена Владимировна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость», Elena V. Strelkovskikh, ANCO AE \\'Planet of childhood \\'Lada\\' – Kindergarten №67 \\'Radost\\', Леманова Тамара Сергеевна, Tamara S. Lemanova

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 239-241
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 239-241

Θεματικοί όροι: качество образования, методическое сопровождение, проблемы семейного образования, методическое пособие, семейное образование, альтернативное образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10471/Cover-10471.jpg?req=105455
https://phsreda.com/article/105455/discussion_platform

Стратегии руководителей альтернативных образовательных организаций крупнейших городов России

Θεματικοί όροι: alternative education, обучение по советским программам, русская классическая школа, свободное образование, informal education, 4. Education, семейное образование, альтернативное образование, Soviet educational programmes, homeschooling, неформальное образование, free education, Russian Classical School

Педагогическая концепция Даниэля Гринберга и ее реализация в Садбери Вэли Скул

Συγγραφείς: Касимова Рамиля Шамилевна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: альтернативное образование, свободное воспитание, авторская школа, педагогическая концепция, Садбери Вэли Скул, Sudbury Valley School, Народное образование. Педагогика

Relation: http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/193322/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=193322

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=193322

Касимова Р.Ш., Альтернативная образовательная система Садбери Вэли Скул: учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей педагогических вузов. / Р.Ш.Касимова - Казань: ТГГПУ,2011. - 52 с.

Συγγραφείς: Касимова Рамиля Шамилевна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: альтернативное образование, свободное воспитание, учебно-воспитательное пространство школы, Садбери Вэли Скул, Sudbury Valley School, Народное образование. Педагогика

Relation: http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/193311/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=193311

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=193311

СУЩНОСТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ «АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКИХ И АМЕРИКАНСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Συγγραφείς: ВАФИНА Д.И.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ., ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОПЫТ, СУБЪЕКТНОСТЬ УЧЕНИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, SELF-REALIZATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/suschnostno-soderzhatelnaya-harakteristika-ponyatiya-alternativnoe-obrazovanie-v-kontekste-rossiyskih-i-amerikanskih-issledovaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15940872.png

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ ПОЛЬШИ

Συγγραφείς: КРАВЕЦ ИРИНА ЛЕОНИДОВНА

Θεματικοί όροι: АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ALTERNATIVE EDUCATION,МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ,METHODOLOGICAL PRINCIPLES,ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,HUMANISTIC PSYCHOLOGY,ПОЛЬША,АЛЬТЕРНАТИВНА ОСВіТА,МЕТОДОЛОГіЧНі ЗАСАДИ,ГУМАНіСТИЧНА ПСИХОЛОГіЯ,ПОЛЬЩА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-osnovy-alternativnogo-obrazovaniya-sovremennoy-pedagogicheskoy-nauki-polshi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16916890.png

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА КАЧЕСТВО ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

Συγγραφείς: Архипова, Н.

Θεματικοί όροι: ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ, АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГОРОДСКАЯ КУЛЬТУРА, РЫНОК ТРУДА, ВОСПРОИЗВОДСТВО ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/alternativnye-sistemy-obrazovaniya-detey-shkolnogo-vozrasta-kak-faktor-vliyaniya-na-kachestvo-trudovyh-resursov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15149151.png

Современное состояние и тенденции развития альтернативного образования в США: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: специальность 13.00.01 - Общая педагигика, история педагогики и образования

Πηγή: RU05CLSL05CBOOKS030205C7714

Θεματικοί όροι: Альтернативное образование -- Соединенные Штаты Америки -- Авторефераты диссертаций, 13.00.01

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=159385

К ВОПРОСУ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ : ИНДИВИДУАЛЬНО - ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Συγγραφείς: Макусева, Т.

Θεματικοί όροι: АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,АЛЬТЕРНАТИВНАЯ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ,ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-modernizatsii-obrazovatelnoy-sistemy-individualno-orientirovannoe-obuchenie
http://cyberleninka.ru/article_covers/14044765.png

АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПОСТМОДЕРНИСТСКИЙ КОНТЕКСТ

Συγγραφείς: Заболотная, Оксана

Θεματικοί όροι: АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПОСТМОДЕРНИСТСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ,БРИКОЛАЖ,ХОЛИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ALTERNTIVE EDUCATION,POSTMODERNIST METHODOLOGY,BRICOLAGE,HOLISTIC EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/alternativnoe-obrazovanie-postmodernistskiy-kontekst
http://cyberleninka.ru/article_covers/15307132.png

Педагогическая концепция Даниэля Гринберга и ее реализация в Садбери Вэли Скул

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: авторская школа, свободное воспитание, педагогическая концепция, альтернативное образование, Садбери Вэли Скул, Народное образование. Педагогика, Sudbury Valley School

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=193322