Использование аутентичных видеоматериалов на уроках русского языка как иностранного с помощью онлайн-ресурсов

Συγγραφείς: Isaeva, I. G., Evtyugina, A. A.

Θεματικοί όροι: ONLINE RESOURCES, SPEECH ETIQUETTE, ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, AUTHENTIC VIDEO MATERIALS, ELECTRONIC LEARNING TOOLS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, EDUCATIONAL INTERNET PLATFORMS, ОНЛАЙН- РЕСУРСЫ, АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138277

Видео как средство формирования иноязычных аудитивных навыков у учащихся начальной школы

Συνεισφορές: Кузина, Ю. В.

Θεματικοί όροι: АУДИТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ, АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56958

Использование аутентичных видеоматериалов в целях повышения мотивации к изучению английского языка в школе

Συνεισφορές: Онущенко, Н. М., науч. рук.

Θεματικοί όροι: English language, motivation, communication, school, authentic video materials, методика преподавания, мотивация, средняя школа, английский язык, аутентичные видеоматериалы, коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44894

Использование аутентичных видеоматериалов как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного (английского) языка ; Ispol'zovanie autentichnykh videomaterialov kak sredstvo povysheniia motivatsii uchashchikhsia k izucheniiu inostrannogo (angliiskogo) iazyka

Συγγραφείς: Козлова Ольга Борисовна, Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Olga B. Kozlova, Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 131-132 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 131-132

Θεματικοί όροι: мотивация, личностный рост, аутентичные видеоматериалы, языковая среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110142.pdf; Барменкова О.И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи / О.И. Барменкова // Иностранные языки в школе. – 2005. – №3. – С. 18–28.; Барышников Н.В. Использование аутентичных видеодокументов в обучении / Н.В. Барышников, Г.Г. Жоглина // Иностранные языки в школе. – 2014. – №4. – С. 89–94.; https://phsreda.com/article/110142/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110142/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110142

Использование аутентичных материалов как средство развития языковой компетенции в процессе обучения английскому языку ; Ispol'zovanie autentichnykh materialov kak sredstvo razvitiia iazykovoi kompetentsii v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku

Συγγραφείς: Амирова Оксана Георгиевна, ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Oksana G. Amirova, FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”, Дубинина Наиля Ильдаровна, Nailia I. Dubinina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 239-241 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 239-241

Θεματικοί όροι: мотивация, психолого-педагогическое сопровождение, аудирование, аутентичные видеоматериалы, этапы работы с видеоматериалом

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115013.pdf; Артамонова Г.В. Аутентичные видеоматериалы как средство повышения мотивации студентов к самостоятельной работе / Г.В. Артамонова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. Вып. 4 (17). – С. 51–54. EDN XRUEUP; Замковая А.В. Дидактико-методические и психологические особенности использования видеоматериалов в обучении иностранному языку / А.В. Замковая // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – Т. 28. №1. – С. 89–102. DOI 10.20310/1810-0201-2023-28-1-89-102. EDN OEDDQL; Кочеткова Л.Г. Роль аутентичных материалов в процессе обучения английскому языку / Л.Г. Кочеткова, В.О. Нецветаева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2021. – С. 85–87.; Масалова С.В. Использование аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку / С.В. Масалова // Молодой ученый. Спецвыпуск. Традиции и инновации в преподавании иностранных языков в контексте современной образовательной парадигмы (материалы международной научно-практической конференции). – 2015. – №15.2 (95.2). – С. 46–48.; Невская П.В. Аутентичные видеоматериалы как эффективное средство повышения мотивации к изучению иностранного языка / П.В. Невская, К.Л. Шарандир // Культура и время перемен. – 2020. – №3 (30).; Носонович Е.В. Параметры аутентичного учебного текста / Е.В. Носонович, Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 1999. – №1. – С. 1–14.; Приходько А.М. Особенности использования аутентичных видеоматериалов на уроках английского языка с целью развития языковых умений, обучающихся / А.М. Приходько // International Journal of Humanities and Natural Sciences. – 2020. – Вып. 12–2 (51). – С. 221–225. DOI 10.24411/2500-1000-2020-11579. EDN XOTIKF; Сахарова А.В. Применение аутентичных видеороликов при совершенствовании навыков и развитии умений говорения на иностранном языке в средней общеобразовательной школе / А.В. Сахарова, Е.А. Линева, М.В. Овчинникова // Научно-педагогическое обозрение. – 2021. – Вып. 3 (37). – С. 154–161. DOI 10.23951/2307-6127-2021-3-154-161. EDN RDAEWG; Сидоренко Т.В. Принципы отбора и методической адаптации оригинальных видеоматериалов / Т.В. Сидоренко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2012. – Вып. 1. – С. 207–210. EDN OXOLON; https://phsreda.com/article/115013/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115013/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115013

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОРОЛИКОВ В ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: учебная деятельность, урок английского языка, навыки говорения, аутентичные видеоматериалы, педагогическая технология, метод проектов, учебный проект, мотивация

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОРОЛИКОВ В ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: учебная деятельность, урок английского языка, навыки говорения, аутентичные видеоматериалы, педагогическая технология, метод проектов, учебный проект, мотивация

ПРИМЕНЕНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОРОЛИКОВ ПРИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ НАВЫКОВ И РАЗВИТИИ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: Сахарова Анна Владимировна, Линева Елена Александровна, Овчинникова Мария Викторовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 154-161 (2021)

Θεματικοί όροι: mastering speaking skills, authentic video materials, monologue speech, foreign language, secondary school, совершенствование навыков говорения, аутентичные видеоматериалы, монологическая речь, иностранный язык, средняя общеобразовательная школа, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=3&article_id=8097; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/420735eb1f1e46eab9eb88f8f368c3cd

Использование аутентичных фильмов для повышения мотивации изучения английского языка ; Ispol'zovanie autentichnykh fil'mov dlia povysheniia motivatsii izucheniia angliiskogo iazyka

Συγγραφείς: Амбардзумян Джульета Вагинаковна, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Dzhul'eta V. Ambardzumian, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”, Пластинина Нина Анатольевна, Nina A. Plastinina

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 157-160 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 157-160

Θεματικοί όροι: мотивация, английский язык, аудирование, творческие задания, аутентичные видеоматериалы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-37-3; https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102693.pdf; Солововa Е.Н. Методикa обучения инострaнным языкaм. Бaзовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей / Е.Н. Соловова. – М.: Астрель, 2008. – 238 с.; Луговых А.А. Телесериал как инструмент обучения иностранному языку (из опыта работы) / А.А. Луговых // Magister Dixit. – 2015. – №1. – С. 57–64.; https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102693; https://phsreda.com/article/102693/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102693/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102693

Organizatsiia raboty s videomaterialami na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku

Συγγραφείς: Ol’ga Mikhailovna Mutovkina

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 111-116
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 111-116

Θεματικοί όροι: социокультурная компетенция, аутентичные видеоматериалы, диалог культур, межкультурная компетенция, межкультурная коммуникация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/529/Action529-470012.pdf
https://interactive-plus.ru/en/article/470012/discussion_platform

АУТЕНТИЧНЫЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЙ ФИЛЬМ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА ПРИМЕРЕ МУЛЬТФИЛЬМА «ЖИХАРКА» ИЗ СЕРИАЛА «ГОРА САМОЦВЕТОВ»)

Συγγραφείς: Т.И. Чебакова, Т.С. Глушкова

Θεματικοί όροι: методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ), компетенции, аутентичные видеоматериалы, аудиовизуальные средства, лингводидактические ресурсы, мультфильм «Жихарка», национальная картина мира

Relation: https://zenodo.org/records/4567891; oai:zenodo.org:4567891; https://doi.org/10.5281/zenodo.4567891

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4567891
https://zenodo.org/records/4567891

Роль аутентичных видеоматериалов в процессе обучения английскому языку ; Rol' autentichnykh videomaterialov v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku

Συγγραφείς: Кочеткова Лариса Григорьевна, ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», Larisa G. Kochetkova, Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia, Нецветаева Виктория Олеговна, Viktoriia O. Netsvetaeva

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 85-87 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 85-87

Θεματικοί όροι: английский язык, методика обучения иностранному языку, современные методы обучения, аутентичные видеоматериалы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-28-9; https://phsreda.com/e-articles/10271/Action10271-98380.pdf; Christopher E., & Ho, S. (1996). Lights, camera, action: exploring and exploiting films in self-access learning'. Taking control: Autonomy in language learning, 185–200.; Maneekul J. (2002). Use of authentic material and tasks to enhance English Listening Skill for undergraduate students majoring in teaching English at Faculty of Education, Chiang Mai University. (Unpublished master thesis). Chiang Mai University, Chiang Mai.; Sherman J. (2003). Using authentic video in the language classroom. Ernst Klett Sprachen. Stempleski, Susan, Morgan, James R., and Douglas, Nancy (2005). World Link: Developing English Fluency. Thomson Heinle.; Rivers W.M. (1981). Teaching foreign-language skills. University of Chicago Press, 5801 S. Ellis Ave., Chicago, IL 60637.; Thanajaro M. (2000). Using authentic materials to develop listening comprehension in the English as a second language classroom (Doctoral dissertation, Virginia Polytechnic Institute and State University).; https://phsreda.com/files/Books/60b6123636a36.jpeg?req=98380; https://phsreda.com/article/98380/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98380/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b6123636a36.jpeg?req=98380

АУТЕНТИЧНЫЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЙ ФИЛЬМ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА ПРИМЕРЕ МУЛЬТФИЛЬМА «ЖИХАРКА» ИЗ СЕРИАЛА «ГОРА САМОЦВЕТОВ»)

Θεματικοί όροι: методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ), компетенции, аутентичные видеоматериалы, аудиовизуальные средства, лингводидактические ресурсы, мультфильм «Жихарка», национальная картина мира

Использование аутентичных видеоматериалов на уроках русского языка как иностранного с помощью онлайн-ресурсов ; USING AUTHENTIC VIDEO MATERIALS IN RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE LESSONS USING ONLINE RESOURCES

Συγγραφείς: Исаева, И. Г., Евтюгина, А. А., Isaeva, I. G., Evtyugina, A. A.

Θεματικοί όροι: АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ, ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, ОНЛАЙН- РЕСУРСЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМЫ, AUTHENTIC VIDEO MATERIALS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, SPEECH ETIQUETTE, ELECTRONIC LEARNING TOOLS, ONLINE RESOURCES, EDUCATIONAL INTERNET PLATFORMS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: РКИ в современном мире: актуальные направления и аспекты исследования. — Екатеринбург, 2024; http://elar.urfu.ru/handle/10995/138277

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138277

Использование аутентичных видеоматериалов в целях повышения мотивации к изучению английского языка в школе

Συγγραφείς: Зазульская, Е. А.

Συνεισφορές: Онущенко, Н. М., науч. рук.

Θεματικοί όροι: authentic video materials, communication, English language, motivation, school, английский язык, аутентичные видеоматериалы, коммуникация, методика преподавания, мотивация, средняя школа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 3ef6c045de8373652e9df4d32e3db27b; https://rep.vsu.by/handle/123456789/44894

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44894

АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: Иностранный язык, АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3579

Использование аутентичных видеоматериалов как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного (английского) языка

Συγγραφείς: Olga B. Kozlova, Kuibyshev branch of FSBEI of HE 'Novosibirsk State Pedagogical University'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 131-132
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 131-132

Θεματικοί όροι: мотивация, личностный рост, языковая среда, аутентичные видеоматериалы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110142
https://phsreda.com/article/110142/discussion_platform

АУТЕНТИЧНЫЙ ВИДЕОКОНТЕНТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ СЕРИАЛА «BLACK MIRROR»)

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, 4. Education, АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ СЕРИАЛ, СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ТЕКСТ, АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, ВИДЕОКОНТЕНТ

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВИДЕО-ИНТЕРВЬЮ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Θεματικοί όροι: 4. Education, обучение иностранному языку, non-linguistic students, студенты-нелингвисты, foreign language teaching methodology, коммуникативная компетенция, методика преподавания иностранных языков, authentic videos, foreign language teaching, аутентичные видеоматериалы, communicative competence, innovative educational technologies, инновационные образовательные технологии