Search Results - "АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ"

1

Academic Journal

WAYS TO RAISE THE QUALITY OF PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL THESES

Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 8-9, Pp 65-70 (2022)

Subject Terms: подготовка научно-педагогических кадров, аттестация научно-педагогических кадров, деятельность диссертационных советов, система работы с аспирантами, качество диссертационных работ, квалиметрическая оценка диссертации, system of teaching staff training, faculty certification system, thesis committees activities, postgraduate and doctoral training, quality of pedagogical and psychological theses, qualimetric assessment of theses, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3638; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Access URL: https://doaj.org/article/e3916e43eddf48eb9c124114fae3ce50

View record in DOAJ

2

Academic Journal

WAYS TO RAISE THE QUALITY OF PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL THESES ; Пути повышения качества диссертаций по педагогическим и психологическим наукам

Authors: Nikolay V. Baryshnikov, Николай Васильевич Барышников

Source: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 8-9 (2013); 65-70 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 8-9 (2013); 65-70 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Subject Terms: qualimetric assessment of theses, аттестация научно-педагогических кадров, деятельность диссертационных советов, система работы с аспирантами, качество диссертационных работ, квалиметрическая оценка диссертации, system of teaching staff training, faculty certification system, thesis committees activities, postgraduate and doctoral training, quality of pedagogical and psychological theses

File Description: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3638/1999; http://vak.ed.gov.ru/ru/news; Фельдштейн Д.И. Проблемы качества психолого-педагогических диссертационных исследований и их соответствие со временным научным знаниям и потребностям общества//Образование и наука. 2011. № 5. С. 3–27; Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума // Психологическая наука и образование. 2012. № 1. С. 18–32.; Фельдштейн Д.И. Аттестация научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям // Образование и наука. 2012. № 10. С. 5–28.; http://минобрнауки.рф/документы/3307; Грудцына Л.Ю. Реформирование системы аттестации научных и научно-педагогических кадров: некоторые предложения // Государство и право. 2013. № 3. С. 5– 19; Загвязинский В.И., Закирова А.Ф. О нормативном регулировании и формировании методологической культуры педагогов-исследователей // Образование и наука. 2013. № 5; Лаптев В.В., Писарева С.А., Тряпицына А.П. Ученая степень в России: реальность и перспективы // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 26–37.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3638