ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АРХИТЕКТУРНО- ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: обучающие игры, игровые технологии, архитектурно-художественное образование, история искусств, 4. Education, учебный процесс, дополнительное образование, игровые методики, информационных технологий, НОЦ НГУАДИ

К вопросу о непрерывном архитектурно-художественном образовании ; On the issue of continuous architectural-artistic education

Συγγραφείς: Колесникова, Е. А., Kolesnikova, E. A.

Θεματικοί όροι: CONTINUOUS ARCHITECTURALART EDUCATION, НЕПРЕРЫВНОЕ АРХИТЕКТУРНО–ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28511

Акмеологический подход в проблеме формирования готовности студентов-архитекторов к профессионально-творческой деятельности ; ACMEOLOGICAL APPROACH IN THE PROBLEM OF FORMATION OF READINESS OF STUDENTS-ARCHITECTS FOR PROFESSIONAL-CREATIVE ACTIVITY

Συγγραφείς: Kiseleva, A. V., Киселева, А. В.

Θεματικοί όροι: ACMEOLOGY, ARCHITECTURE, ARCHITECTURAL AND ART EDUCATION, CREATIVE ENVIRONMENT, PROFESSIONAL AND CREATIVE ACTIVITY, АКМЕОЛОГИЯ, АРХИТЕКТУРА, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31257

К вопросу о непрерывном архитектурно-художественном образовании

Συγγραφείς: Kolesnikova, E. A.

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ АРХИТЕКТУРНО–ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, CONTINUOUS ARCHITECTURALART EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28511

Акмеологический подход в проблеме формирования готовности студентов-архитекторов к профессионально-творческой деятельности

Συγγραφείς: Kiseleva, A. V.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА, ARCHITECTURE, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АКМЕОЛОГИЯ, PROFESSIONAL AND CREATIVE ACTIVITY, АРХИТЕКТУРА, ACMEOLOGY, CREATIVE ENVIRONMENT, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ARCHITECTURAL AND ART EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31257

К вопросу развития профессиональной компетентности студентов архитектурно-художественного университета ; The question of the development of professional competence of students of architecture and art university

Συγγραφείς: Киселева, А. В., Kiseleva, A. V.

Θεματικοί όροι: COMPETENCE SPECIALIST, ARCHITECTURAL AND ART EDUCATION, ART AND DESIGN ACTIVITY, PROFESSIONAL QUALIFICATION, КОМПЕТЕНТНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/25856

Некоторые вопросы гуманитаризации архитектурно-художественного образования ; Some aspects of humanization of architecture and art education

Συγγραφείς: Штифанова, Е. В., Киселева, А. В., Shtifanova, Е. V., Kiseleva, A. V.

Θεματικοί όροι: HUMANIZATION, HUMANITARIZATION, HUMANISM, SOCIAL CONSTRUCTION OF THE EDUCATION SYSTEM, ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION, INTERDISCIPLINARITY, ГУМАНИЗАЦИЯ, ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ, ГУМАНИЗМ, СОЦИАЛЬНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23643

Некоторые вопросы гуманитаризации архитектурно-художественного образования

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, SOCIAL CONSTRUCTION OF THE EDUCATION SYSTEM, ЭКОГУМАНИЗМ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ, ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION, ECOHUMANISM, INTERDISCIPLINARITY, HUMANITARIZATION, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/62935

К вопросу развития профессиональной компетентности студентов архитектурно-художественного университета

Συγγραφείς: Kiseleva, A. V.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ, PROFESSIONAL QUALIFICATION, ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, COMPETENCE SPECIALIST, КОМПЕТЕНТНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ, ART AND DESIGN ACTIVITY, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ARCHITECTURAL AND ART EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25856

Некоторые вопросы гуманитаризации архитектурно-художественного образования

Συγγραφείς: Shtifanova, Е. V., Kiseleva, A. V.

Θεματικοί όροι: HUMANIZATION, СОЦИАЛЬНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, SOCIAL CONSTRUCTION OF THE EDUCATION SYSTEM, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ, ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION, ГУМАНИЗАЦИЯ, ГУМАНИЗМ, HUMANISM, INTERDISCIPLINARITY, HUMANITARIZATION, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23643

Особенности непрерывного архитектурно-художественного образования на примере академии архитектуры и искусств Южного Федерального Университета

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: непрерывное профессиональное образование, архитектурно-художественное образование, профессиональная подготовка, professional training, art education, художественное образование, architecture and art education, continuing professional education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=440646

АСТРАХАНСКИЕ СВОБОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МАСТЕРСКИЕ: НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОСЛЕРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: региональные художественные школы, послереволюционный период, архитектурно-художественное образование, Астраханские СГХМ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=170282

ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ШКОЛ ВЫСШЕГО АРХИТЕКТУРНО- ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: ЛЕВИН ИГОРЬ ЛЕОНИДОВИЧ

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ,ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ,МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ,ПЕДАГОГИКА И ДИДАКТИКА ИСКУССТВА,ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ,HIGHER ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION,EDUCATIONAL PARADIGM,PARADIGMATIC ANALYSIS,MODEL OF LEARNING,PEDAGOGY AND DIDACTICS OF ART,ARTISTIC AND REPRESENTATIONAL ACTIVITIES OF STUDENTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/paradigmalnyy-analiz-razvitiya-shkol-vysshego-arhitekturno-hudozhestvennogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16070973.png

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КОМПЬЮТЕРНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ВЫСШЕМ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: ЛЕВИН ИГОРЬ ЛЕОНИДОВИЧ, КЛОЧКОВА НАТАЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ДУХОВНОСТЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennyy-aspekt-ispolzovaniya-obrazovatelnogo-potentsiala-kompyuternyh-sotsialnyh-setey-v-vysshem-arhitekturno
http://cyberleninka.ru/article_covers/15846012.png

Маркетинговые исследования рынка образовательных услуг дополнительного архитектурно-художественного образования

Συγγραφείς: ТОПЧИЙ ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: АРХИТЕКТУРА,ARCHITECTURE,АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,LIFE-LONG EDUCATION,НЕПРЕРЫВНОЕ АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,CONTINUING ARCHITECTURAL EDUCATION,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/marketingovye-issledovaniya-rynka-obrazovatelnyh-uslug-dopolnitelnogo-arhitekturno-hudozhestvennogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16027290.png

НОВЫЕ ПОДХОДЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ К ПОСТУПЛЕНИЮ В АРХИТЕКТУРНЫЕ ВУЗЫ

Συγγραφείς: Иевлева, Ольга, Кольстет, Ольга

Θεματικοί όροι: АРХИТЕКТУРНЫЕ ВУЗЫ,АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТВОРЧЕСКИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ,КОМПОЗИЦИЯ,ЧЕРЧЕНИЕ,ARCHITECTURAL UNIVERSITIES,ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION,CREATIVE ENTRANCE TESTS,COMPOSITION,DRAFTING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/novye-podhody-v-sisteme-podgotovki-k-postupleniyu-v-arhitekturnye-vuzy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15629651.png

НОВЫЕ ПОДХОДЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ К ПОСТУПЛЕНИЮ В АРХИТЕКТУРНЫЕ ВУЗЫ

Συγγραφείς: ИЕВЛЕВА ОЛЬГА ТИХОНОВНА, КОЛЬСТЕТ ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: АРХИТЕКТУРНЫЕ ВУЗЫ,АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТВОРЧЕСКИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ,КОМПОЗИЦИЯ,ЧЕРЧЕНИЕ,ARCHITECTURAL UNIVERSITIES,ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION,CREATIVE ENTRANCE TESTS,COMPOSITION,DRAFTING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/novye-podhody-v-sisteme-podgotovki-k-postupleniyu-v-arhitekturnye-vuzy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16890014.png

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В АРХИТЕКТУРНОЙ ШКОЛЕ БАУХАУЗ: РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ

Συγγραφείς: Прохоров, С.

Θεματικοί όροι: KEY WORD: ART, ИСКУССТВО, ЖИВОПИСЬ, РИСУНОК, СКУЛЬПТУРА, АРХИТЕКТУРА, ДИЗАЙН, АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvennoe-obrazovanie-v-arhitekturnoy-shkole-bauhauz-retrospektivnyy-analiz
http://cyberleninka.ru/article_covers/14867506.png

Духовно-нравственный аспект использования образовательного потенциала компьютерных социальных сетей в высшем архитектурно-художественном образовании

Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.

Θεματικοί όροι: ДУХОВНОСТЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15846012.png
http://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennyy-aspekt-ispolzovaniya-obrazovatelnogo-potentsiala-kompyuternyh-sotsialnyh-setey-v-vysshem-arhitekturno

Парадигмальный анализ развития школ высшего архитектурно- художественного образования

Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВЫСШЕЕ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ,ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ,МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ,ПЕДАГОГИКА И ДИДАКТИКА ИСКУССТВА,ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ,HIGHER ARCHITECTURAL AND ARTISTIC EDUCATION,EDUCATIONAL PARADIGM,PARADIGMATIC ANALYSIS,MODEL OF LEARNING,PEDAGOGY AND DIDACTICS OF ART,ARTISTIC AND REPRESENTATIONAL ACTIVITIES OF STUDENTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/paradigmalnyy-analiz-razvitiya-shkol-vysshego-arhitekturno-hudozhestvennogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16070973.png