Обучающие видеоблоки как средство обучения, оптимизирующее учебный процесс ; Obuchaiushchie videobloki kak sredstvo obucheniia, optimiziruiushchee uchebnyi protsess

Συγγραφείς: Артемьева Светлана Вадимовна, Svetlana V. Artemeva, Курьякова Татьяна Сергеевна, Tatiana S. Kuriakova, Чупрова Елизавета Валерьевна, Elizaveta V. Chuprova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 77-80 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 77-80

Θεματικοί όροι: элементарная математика, обучающий видеоблок, организация самостоятельной работы студентов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/529/Action529-470188.pdf; Вальтер А.И. Интерактивность – основной способ активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках с использованием ИКТ / А.И. Вальтер // Педагогическое образование на Алтае. – 2012. – №1. – С. 38–40.; Швецов В.И. Развитие электронных и дистанционных образовательных технологий в Нижегородском государственном университете / В.И. Швецов // Образовательные технологии и общество. – 2014. – №4. – Т. 17. – С. 458–464.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-529.jpeg?req=470188
https://interactive-plus.ru/article/470188/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-470188

Обучающая функция ошибки в заданиях по элементарной математике

Συγγραφείς: Артемьева Светлана Вадимовна, Svetlana V. Artemeva, Курьякова Татьяна Сергеевна, Tatiana S. Kuriakova, Алещенко Алена Михайловна, Alena M. Aleshchenko

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 211-215 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 211-215

Θεματικοί όροι: реализация компетентностного подхода, подготовка будущего учителя математики, элементарная математика, ошибки в решениях логарифмических уравнений

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/527/Action527-470040.pdf; Брадис В.М. Ошибки в математических рассуждениях / В.М. Брадис, В.Л. Минковский, А.К. Харчева. – М.: Учпедгиз, 1959. – 176 с.; Майкова Н.С. Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся в обучении математике // Известия РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. – Т. 17. – №43–2. – С. 152–157.; Правдин С.М. Как составить уравнения, приводящие к посторонним корням // Математика в школе. – 1988. – №6. – С. 41.; Степанова Н.И. Метод равносильных переходов: Учебное пособие. – Иркутск: Издательство ОАО НПО «Облмашинформ», 1998. – 136 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-527.jpg?req=470040
https://interactive-plus.ru/article/470040/discussion_platform

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В КУРСЕ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРОВ

Συγγραφείς: КУРЬЯКОВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА, АРТЕМЬЕВА СВЕТЛАНА ВАДИМОВНА

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,INTERACTIVE TEACHING METHODS,СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОФИЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,SPECIAL PROFESSION-ORIENTED COMPETENCES,ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ,THEORY OF PROBABILITY,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,PEDAGOGICAL INTERACTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-interaktivnyh-metodov-v-kurse-teorii-veroyatnostey-pri-obuchenii-bakalavrov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16974086.png

Обучающие видеоблоки как средство обучения, оптимизирующее учебный процесс

Additional Titles: Obuchaiushchie videobloki kak sredstvo obucheniia, optimiziruiushchee uchebnyi protsess

Συγγραφείς: Артемьева Светлана Вадимовна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Artemeva Svetlana Vadimovna, FSBEI of HE "Irkutsk State University", Курьякова Татьяна Сергеевна, Kuriakova Tatiana Sergeevna, Чупрова Елизавета Валерьевна, Chuprova Elizaveta Valerevna

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 77-80; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 77-80

Όροι ευρετηρίου: элементарная математика, обучающий видеоблок, организация самостоятельной работы студентов, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-529.jpeg?req=470188
https://interactive-plus.ru/e-articles/529/Action529-470188.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-470188
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-5-0
https://interactive-plus.ru/e-articles/529/Action529-470188.pdf
Вальтер А.И. Интерактивность – основной способ активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках с использованием ИКТ / А.И. Вальтер // Педагогическое образование на Алтае. – 2012. – №1. – С. 38–40.
Швецов В.И. Развитие электронных и дистанционных образовательных технологий в Нижегородском государственном университете / В.И. Швецов // Образовательные технологии и общество. – 2014. – №4. – Т. 17. – С. 458–464.