-
1Academic Journal
Authors: Rebukha, Liliya
Source: Human Studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 5/37 (2017)Subject Terms: 4. Education, фундаментализация образования, антропологический и гуманистический подход, социальный работник, профессиональное образование, фундаменталізація освіти, антропологічний та гуманістичний підхід, соціальний працівник, професійна освіта, fundamentalization of education, anthropological and humanistic approach, social worker, profesional education
File Description: application/pdf
-
2
-
3Academic Journal
Source: Вестник антропологии, Iss 2, Pp 44-66 (2025)
Subject Terms: артефакт, антропологический подход, образовательная среда, репрезентация, история, учебная повседневность, Ethnology. Social and cultural anthropology, GN301-674, Physical anthropology. Somatology, GN49-298, Human ecology. Anthropogeography, GF1-900
File Description: electronic resource
-
4Academic Journal
Authors: Elena Lekus / Елена Юрьевна Лекус
Source: Визуальная теология, Vol 7, Iss 1, Pp 49-65 (2025)
Subject Terms: visualization, monument, sacred, meaning, symbol, modern society, transcendental, cultural-anthropological phenomenon, symbolic practices, визуализация, монумент, сакральное, смысл, символ, современное общество, трансцендентное, культурно-антропологический феномен, символические практики, Practical Theology, BV1-5099
File Description: electronic resource
-
5Academic Journal
Subject Terms: экономизм, ресурсный потенциал общества, техногенная среда обитания, эндоэкологическое отравление межклеточной среды, антропологический кризис
File Description: application/pdf
Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70571
-
6Academic Journal
Source: Вестник антропологии, Iss 2, Pp 44-66 (2025)
-
7Academic Journal
Source: Philosophy of law and general theory of law; No. 2 (2020); 72-91
Философия права и общая теория права; № 2 (2020); 72-91
Філософія права і загальна теорія права; № 2 (2020); 72-91Subject Terms: культура, anthropological approach, філософія права, методологія, право, привилегия, антропологічний підхід, культурологічний підхід, методология, culturological approach, war, law, война, privilege, social parasitism, methodology, війна, philosophy of law, 16. Peace & justice, философия права, culture, соціальний паразитизм, привілей, культурологический подход, социальный паразитизм, антропологический подход
File Description: application/pdf
Access URL: http://phtl.nlu.edu.ua/article/view/242833
-
8Academic Journal
Source: Человеческий капитал. :247-252
Subject Terms: высшее образование, educational training, humanistic-anthropological approach, higher education, профессиональное образование, professional education, educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, воспитывающее обучение, гуманитарно-антропологический подход, образовательные организации МВД России
-
9Academic Journal
Authors: Sergei L. Bekhterev, Lyudmila N. Bekhtereva
Source: Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, Vol 26, Iss 1 (2024)
Izvestia. Ural Federal University Journal. Series 2. Humanities and Arts; Том 26, № 1; 22–35
Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки; Том 26, № 1; 22–35Subject Terms: российская империя, new social history, history of everyday life, Russian empire, Urals, institutional paradigm, historical and biographical method, political behaviour, left-wing radicalism, урал, Language and Literature, историко-биографический метод, новая социальная история, Российская империя, Урал, институциональная парадигма, историко-антропологический подход, политическое поведение, левый радикализм, история России, 16. Peace & justice, History (General) and history of Europe, Russian History
-
10Book
Authors: Герт, В. А.
Subject Terms: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, АНТРОПОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ, АНТРОПОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Subject Geographic: USPU
Relation: Герт В. А. Педагогическая антропология. Событийная парадигма : [монография] / В. А. Герт; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2023. — Режим доступа
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47920
-
11Academic Journal
Authors: Sakenov, S., Raissova, A., Mysyr, O., Tavukçu, Z.A.
Source: Материалы по археологии и истории античного и средневекового Причерноморья, Iss 18, Pp 7-28 (2024)
Subject Terms: eurasia, northern kazakhstan, bronze age, anthropological analysis, settlement, intramural burials, construction sacrifices, евразия, северный казахстан, бронзовый век, антропологический анализ, поселение, интрамуральные погребения, строительные жертвоприношения, Archaeology, CC1-960, History of Eastern Europe, DJK1-77
File Description: electronic resource
-
12Academic Journal
Authors: Богатырь Виталий Сергеевич, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Vitalii S. Bogatyr, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
Source: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций
Subject Terms: образование, воспитание, личность, гуманизм, ценности молодежи, философско-антропологический подход, установки молодежи, гуманистическая традиция
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151449.pdf; Аксютина З.А. Универсальность и контекстуальность категории «общественное воспитание» / З.А. Аксютина // Философия образования. – 2023. – №1. – С. 150–163. DOI 10.15372/PHE20230110. EDN XZEVRE; Богатырь В.С. Основные проблемы гендерной идентификации современной молодёжи / В.С. Богатырь // Общество, педагогика, психология: теория и практика: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2021 г.). – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 367–371. EDN YPXKYT; Власюк Н.Н. Воспитание как фактор обеспечения устойчивого развития общества: методологические основания проблемы / Н.Н. Власюк, Т.С. Косенко, С.В. Камашев // Философия образования. – 2015. – №5. – С. 150–154. DOI 10.15372/PHE20150515. EDN UNXQFH; Гутова С.Г. Особенности формирования современной личности: философско-антропологический подход / С.Г. Гутова, В.С. Богатырь // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 сентября 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 11–13. EDN RWXLHY; Гутова С.Г. Роль традиций в формировании гуманистического фундамента образования / С.Г. Гутова, Н.Н. Самохина, З.А. Целищева // Общество: философия, история, культура. – 2023. – №4(108). – С. 22–29. DOI 10.24158/fik.2023.4.2. EDN KZIZUR; Гутова С.Г. Формирование коллективной личности в информационном обществе как элемент социокультурной динамики / С.Г. Гутова, Н.Н. Самохина // Современные исследования социальных проблем. – 2016. – №2–1(26). – С. 234–249. DOI 10.12731/2077-1770-2016-2-234-249. EDN WAAMBT; Иванченко Е.С. Концепция экзистенциального подхода к воспитанию курсантов образовательных организаций Министерства внутренних дел Российской Федерации / Е.С. Иванченко // Педагогический журнал. – 2019. – №2. – С. 106–114. EDN OOKGAJ; Мальцева С.М. Экзистенциальный подход как образовательная модель будущего / С.М. Мальцева, Т.А. Черкесов // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2024. – №1. – С. 160–163. DOI 10.36809/2309-9380-2024-42-160-163. EDN SCDKQD; Мойлашова О.В. Особенности и значение древнерусской философии / О.В. Мойлашова // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы Х Международной научно-практической конференции (Нижневартовск, 10–11 ноября 2022 г.). – 2022. – С. 349–357. – DOI 10.36906/KSP-2022/47. EDN PIXXWO; Салимова Р.С. Философский анализ моделей образования и образованного человека от античности до современности / Р.С. Салимова, М.Ж. Кожамжарова, С.С. Аубакирова // Адам әлемi. – 2024. – №2. – С. 3–12. DOI 10.48010/aa.v100i2.343. EDN KNWSJD; https://phsreda.com/article/151449/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Дорохова, Т. С., Галагузова, Ю. Н., Хольм, П., Dorokhova, T. S., Galaguzova, Y. N., Holm, P.
Subject Terms: СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ НАСЕЛЕНИЯ, СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ, РАБОТА С ИНВАЛИДАМИ, ИНВАЛИДЫ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА, ИНКЛЮЗИИ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ТРИАЛЬНЫЙ МЕТОД, ACCOMPANIED ACCOMMODATION, WORK WITH DISABLED PEOPLE, DISABLED PEOPLE, SOCIAL HELP, SOCIAL SUPPORT, INCLUSION, AXIOLOGICAL APPROACH, ANTHROPOLOGICAL APPROACH, HUMANISTIC APPROACH, SYSTEMIC ACTIVITY APPROACH, PERSONALITY-ORIENTED APPROACH, A COMPLEX APPROACH, TRIAL METHOD
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6
-
14Academic Journal
Authors: Герт, В. А.
Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЯ, ВИТАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧЕЛОВЕК, ПЕРЕЖИВАНИЕ, СОПЕРЕЖИВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ЧУВСТВА, ДОМИНАНТНОСТЬ ЧУВСТВ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 11
-
15Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЛИЧНОСТИ, НЕГАТИВНЫЕ ЗАВИСИМОСТИ, ПОДРОСТКИ, ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ, ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ANTHROPOLOGICAL APPROACH, THE VITALITY OF THE PERSON, NEGATIVE ADDICTIONS, ADOLESCENTS, TEENAGER PERSONALITY
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 8
-
16Academic Journal
Authors: Соколова, Е. С., Sokolova, E. S.
Subject Terms: ПРАВО, ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА — РОССИЯ — 17 В., 18 В., 19 В, РОССИЙСКОЕ ПРАВО, ИСТОРИЯ РОССИЙСКОГО ПРАВА, ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ЮРИДИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА, ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭЛИТА, АВТОРИТАРНЫЙ РЕЖИМ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ, РОССИЙСКОЕ САМОДЕРЖАВИЕ, ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ, НАДСОСЛОВНЫЕ СТРАТЕГИИ, СОСЛОВИЯ, HISTORICAL STUDIES, LEGAL STUDIES, HISTORY OF LAW, ANTHROPOLOGICAL APPROACH, LEGAL POLICY, LEGAL CULTURE, POLITICAL ELITE, AUTHORITARIAN REGIME
Subject Geographic: USPU
Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2019. Вып. 21
-
17Academic Journal
Authors: Литвинов, Олександр
Source: Philosophy of law and general theory of law; No. 2 (2020); 72-91 ; Философия права и общая теория права; № 2 (2020); 72-91 ; Філософія права і загальна теорія права; № 2 (2020); 72-91 ; 2707-7039 ; 2227-7153
Subject Terms: culture, law, war, methodology, philosophy of law, anthropological approach, culturological approach, privilege, social parasitism, культура, право, война, методология, философия права, антропологический подход, культурологический подход, привилегия, социальный паразитизм, війна, методологія, філософія права, антропологічний підхід, культурологічний підхід, привілей, соціальний паразитизм
File Description: application/pdf
Relation: http://phtl.nlu.edu.ua/article/view/242833/241077; http://phtl.nlu.edu.ua/article/view/242833
Availability: http://phtl.nlu.edu.ua/article/view/242833
-
18Academic Journal
Authors: Чигинцева, О. Н., Chigintseva, O. N.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ЛИЧНОСТЬ ВЗРОСЛОГО, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПРИРОДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ, АНДРАГОГИКА, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ADULT PERSONALITY, ANTHROPOLOGICAL APPROACH, HUMAN NATURE, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ADULT EDUCATION, ANDRAGOGY
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 1
-
19Academic Journal
Source: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 9, Iss 4 (2024)
-
20Academic Journal
Source: Человеческий капитал. :270-277
Subject Terms: 4. Education, non-formal education, continuing education, непрерывное образование, post-basic education, гуманитарно-антропологический подход, humanitarian-anthropological approach, неформальное образование, adult education, постбазовое образование, образование взрослых
