РОЛЬ ЯЗЫКОВОГО ФАКТОРА В РАЗВИТИИ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ВРАЧЕЙ

Θεματικοί όροι: тестовые задания, контроль знаний, литература, методика преподавания, критическое мышление, оценивание, образовательный процесс, старшие классы, педагогическая диагностика, аналитическое мышление

РОЛЬ ЯЗЫКОВОГО ФАКТОРА В РАЗВИТИИ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ВРАЧЕЙ

Θεματικοί όροι: тестовые задания, контроль знаний, литература, методика преподавания, критическое мышление, оценивание, образовательный процесс, старшие классы, педагогическая диагностика, аналитическое мышление

Алгоритмический подход в формировании конструктивных умений при решении текстовых задач в 5–6 классах

Συγγραφείς: Бахметенко Виктория Руслановна, МОУ «СШ №7 им. А.Н. Пахмутовой Дзержинского района Волгограда», Viktoriia R. Bakhmetenko, Махонина Анжела Анатольевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Anzhela A. Makhonina, FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: математика, средняя школа, аналитическое мышление, алгоритмический подход, текстовые задачи, структурированное обучение, 5–6 классы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150860.pdf; Клишина О.Н. Некоторые рекомендации по формированию у учащихся навыков проектной деятельности / О.Н. Клишина // Символ науки. – 2016 – №5(2). – С. 156–159. EDN WAFRUP; Хафизова Н.Ю. К вопросу формирования умения комплексного применения обучающимися знаний в области естественно-математического образования / Н.Ю. Хафизова // Символ науки. – 2016. – №5–2. – С. 219–221. EDN WAFSEP; Паволоцкая О.В. Текстовые задачи – инструмент педагога в обучении математике / О.В. Паволоцкая // Молодой ученый. – 2023. – №31(478). – С. 157–161. EDN VYEEGY; https://phsreda.com/article/150860/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150860/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150860

Технология развития критического мышления у дошкольников с помощью «Кубик Блума» ; Tekhnologiia razvitiia kriticheskogo myshleniia u doshkol'nikov s pomoshch'iu 'Kubik Bluma'

Συγγραφείς: Исхакова Гелгене Минкадировна, МАДОУ «Шыгырданский Д/С «Сандугач», Gelgene M. Iskhakova, MADOU "Shygyrdanskii D/S "Sandugach", Сулейманова Гелфиря Хайдаровна, Gelfiria K. Suleimanova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 218-219 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 218-219

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, дошкольники, критическое мышление, аналитическое мышление, Кубик Блума

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150418.pdf; Загашев И.О. Учим детей мыслить критически / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек, И.В. Мштавинская. – СПб.: Альянс-Дельта, 2017. – 192 с.; Таксономия Блума в ДОУ. Методические рекомендации. – Казань: Информационно методический отдел Управления образования ИКМО г. Казани, 2019. – 102 с.; Байрамова Э.Э. Учимся думать вместе с детьми / Э.Э. Байрамова, Т.А. Сидорчук. – 2018.; https://phsreda.com/article/150418/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150418/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150418

«ՄՏԱԳՐՈՀ» ԿԱՄ «ՄՏՔԵՐԻ ՏԱՐԱՓ» ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ ; APPLICATION OF THE MODERN METHOD OF BRAINSTORMING IN THE PROCESS OF TEACHING LITERATURE ; ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДА МОЗГОВОГО ШТУРМА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Συγγραφείς: Արզումանյան, Արմենուհի, Arzumanyan , Armenuhi, Арзуманян , Арменуи

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 6 No. 2 (2024): «Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Peer-Reviewed Journal; 106-114 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 2 (2024): «Կրթությունը 21-րդ դարում» գիտամեթոդական միջազգային գրախոսվող հանդես; 106-114 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 2 (2024): «Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Peer-Reviewed Journal; 106-114 ; Образование в 21-ом Веке; Том 6 № 2 (2024): «Образование в 21-ом веке» международный научно-методический рецензируемый журнал; 106-114 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v6.i2

Θεματικοί όροι: comparative-analytical thinking, subconscious level, comparative ties, ideological questions, philosophical layers, համեմատական-վերլուծական մտածողություն, ենթագիտակցական ոլորտ, զուգադրական կապեր, գաղափարական հարցադրումներ, խոհափիլիսոփայական շերտեր, сравнительно-аналитическое мышление, подсознательная сфера, сопоставительные связи, идеологические вопросы, философские пласты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12947/10101

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12947
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v6.i2.106

Эффективность использования образовательных приложений для активации мыслительной деятельности ; Effektivnost' ispol'zovaniia obrazovatel'nykh prilozhenii dlia aktivatsii myslitel'noi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Минаева Диана Сергеевна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Diana S. Minaeva, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Москвитина Наталья Юрьевна, Natalia I. Moskvitina, Ковальчук Ирина Юрьевна, МБОУ «СОШ №27», Irina I. Kovalchuk, MBOU "SOSh 27"

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 77-78 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 77-78

Θεματικοί όροι: инновационные технологии, память, критическое мышление, обратная связь, внимание, дополненная реальность, виртуальная реальность, геймификация, аналитическое мышление, когнитивные процессы, персонализация обучения, мыслительная деятельность, образовательные приложения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138301.pdf; Петров В.С. Психология мышления: теория и практика / В.С. Петров. – М.: Наука, 2018.; Бенашвили Д.М. Геймификация в образовании: теория и практика применения игровых технологий / Д.М. Бенашвили. – СПб.: РГПУ, 2020.; Ковалев В.В. Когнитивные технологии в образовании: новые подходы и инструменты / В.В. Ковалев. – М.: Высшая школа, 2019.; https://phsreda.com/article/138301/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138301/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138301

ЗНАЧЕНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Θεματικοί όροι: Патриотическое воспитание, глобализация, национальная идентичность, культурные традиции, информационные потоки, гражданская ответственность, критическое мышление, культурное наследие, социальная сплоченность, интеграция, молодежь, дезинформация, гражданская позиция, исторические ценности, аналитическое мышление, фейковые новости

ЗНАЧЕНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Θεματικοί όροι: Патриотическое воспитание, глобализация, национальная идентичность, культурные традиции, информационные потоки, гражданская ответственность, критическое мышление, культурное наследие, социальная сплоченность, интеграция, молодежь, дезинформация, гражданская позиция, исторические ценности, аналитическое мышление, фейковые новости

Приемы манипуляции в журналистике

Συγγραφείς: Gavrilov, V. V.

Θεματικοί όροι: ЦЕЛОСТНАЯ МЕДИАЛИЧНОСТЬ, ANALYTICAL THINKING, ИНФОРМАЦИЯ, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, INFORMATION, DIGITAL LITERACY, MANIPULATION, МАНИПУЛЯЦИЯ, HOLISTIC MEDIA PERSONALITY, АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/123560

'MULTIFACETED' / PRISM / APPLICATION OF THE MODERN TEACHING METHOD ; «ԲԱԶՄԱՆԻՍՏ» (ՊՐԻԶՄԱ ) ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ; 'МНОГОГРАННЫЙ' / ПРИЗМА / ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Arzumanyan, Armenuhi, Արզումանյան , Արմենուհի, Арзуманян , Арменуи

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 6 No. 1 (2024): Education in the 21st Century; 110-117 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 1 (2024): Կրթությունը 21-րդ դարում; 110-117 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 1 (2024): Education in the 21st Century; 110-117 ; Образование в 21-ом Веке; Том 6 № 1 (2024): Образование в 21-ом веке; 110-117 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v6.i1

Θεματικοί όροι: comparative analytical thinking, the sphere of the subconscious, comparative connections, ideological formulations of questions, philosophical layers, сравнительно-аналитическое мышление, сфера подсознания, сопоставительные связи, идеологические постановки вопросов, философские слои, համեմատական-վերլուծական մտածողություն, ենթագիտակցական ոլորտ, զուգադրական կապեր, գաղափարական հարցադրումներ, խոհափիլիսոփայական շերտեր

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11806/9410

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11806
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v6.i1.110

Задачи как средство развития оценочной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике ; Zadachi kak sredstvo razvitiia otsenochnoi samostoiatel'nosti uchashchikhsia v protsesse obucheniia matematike

Συγγραφείς: Щёлкова Светлана Геннадьевна, Svetlana G. Shchiolkova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 242-246 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 242-246

Θεματικοί όροι: рефлексия, образовательные технологии, критическое мышление, математическое образование, самоанализ, метакогнитивные навыки, развитие компетенций, оценочная самостоятельность, аналитическое мышление, задачи в обучении математике, этапный подход, работа с ошибками

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563789.pdf; Ворванина И.В. Оценивание уровня сформированности самостоятельной работы учащихся профильных математических классов в процессе работы над учебно-исследовательскими заданиями / И.В. Ворванина // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №6. – С. 123–130. EDN VJPUVD; Проничева Е.В. Способы формирования контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников / Е.В. Проничнва // Ярославский педагогический вестник. – 2009. – №1. – С. 45–50. EDN MUJLQL; Стихова А.М. Приемы и методики формирования контрольно-оценочной самостоятельности у младших школьников / А.М. Стихова // Научный текст. – 2021. – №74. – С. 56–60.; Цейтлина Е.Ю. Развитие оценочной самостоятельности учащихся в современной школе: диссертация кандидата педагогических наук / Е.Ю. Цейтлина. – М., 2009. – 229 с. EDN QEMGOH

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563789
https://interactive-plus.ru/article/563789/discussion_platform

ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Συγγραφείς: Рахматова Паризода

Θεματικοί όροι: критическое мышление, творческое мышление, аналитическое мышление, «Кластер», «Инсерт», «Синквейн», Кроссворд», «Фишбоун»

Relation: https://zenodo.org/records/7606928; oai:zenodo.org:7606928; https://doi.org/10.5281/zenodo.7606928

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.7606928
https://zenodo.org/records/7606928

АНАЛИТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ СТУДЕНТОВ: СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, УРОВНИ РАЗВИТИЯ, ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ

Συγγραφείς: Саенко Людмила Александровна, Соломатина Галина Николаевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 68-75 (2021)

Θεματικοί όροι: analytical skills, analytical thinking, students, higher education, analytical functions, аналитические умения, аналитические способности, аналитическое мышление, студенты, высшее образование, аналитические функции, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8179; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/22613e857bcd4821af41a956b6122ec2

ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Θεματικοί όροι: критическое мышление, творческое мышление, аналитическое мышление, «Кластер», «Инсерт», «Синквейн», Кроссворд», «Фишбоун»

COMBINED LESSON, FEATURES OF THE LESSON APPLICATION ; ՀԱՄԱԿՑՎԱԾ ԴԱՍ․ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ; КОМБИНИРОВАННЫЙ УРОК, ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ

Συγγραφείς: Arzumanyan, Armenuhi

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 10 No. 2 (2023): Education in the 21st Century International Scientific-Methodical Review; 166-175 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 10 No. 2 (2023): Կրթությունը 21-րդ դարում Գիտամեթոդական միջազգային գրախոսվող հանդես ; 166-175 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 10 No. 2 (2023): Education in the 21st Century International Scientific-Methodical Review; 166-175 ; Образование в 21-ом Веке; Том 10 № 2 (2023): Образование в 21-ом веке Международный научно-методический рецензируемый журнал; 166-175 ; 2579-2792 ; 10.46991/ai.2023.2

Θεματικοί όροι: comparative analytical thinking, ideological issues, means of iconography, philosophical layers of thinking, сравнительно-аналитическое мышление, идеологические вопросы, средства иконографии, философские слои мышления, համեմատական-վերլուծական մտածողություն, գաղափարական հարցադրումներ, պատկերակերտման միջոցներ, խոհափիլիսոփայական շերտեր

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11017/8923

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11017
https://doi.org/10.46991/ai.2023.2.166

THREE KEYS AND ONE LOCK FEATURES OF THE APPLICATION OF THE MODERN TEACHING METHOD ; «ԵՐԵՔ ԲԱՆԱԼԻ ԵՎ ՄԵԿ ԿՈՂՊԵՔ» ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ; «ТРИ КЛЮЧА И ОДИН ЗАМОК»: ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Arzumanyan , Armenuhi

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 189-197 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Կրթությունը 21-րդ դարում; 189-197 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 189-197 ; Образование в 21-ом Веке; Том 2 № 6 (2021): Образожание в 21-ом веке; 189-197 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v2i6

Θεματικοί όροι: Keywords and phrases. Comparative-analytical thinking, ideological tasks, biophilosophical layers, means of icon painting, Ключевые слова и словосочетания. Сравнительно-аналитическое мышление, идеологические задачи, биофилософские слои, средства иконописания, Բանալի բառեր։ Համեմատական-վերլուծական մտածողություն, գաղափարական խնդիրներ, կենսափիլիսոփայական շերտեր, պատկերակերտման միջոցներ։

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11016/8627

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11016
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i6.11016

Развитие образовательных компетенций в современном мире ; Razvitie obrazovatel'nykh kompetentsii v sovremennom mire

Συγγραφείς: Мадар Галина Геннадиевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Galina G. Madar, Don State Technical University

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 164-166 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 164-166

Θεματικοί όροι: образование, принятие решений, навыки, самообразование, критическое мышление, цифровая грамотность, работа в команде, умения, современный мир, аналитическое мышление, личное развитие, образовательные компетенции, решение проблем

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105573.pdf; Русланова Е.В. Формирование компетенций на основе развития творческого мышления / Е.В. Русланова, Н.Ю. Лапшина, Г.С. Глазкова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – №2. – С. 62–67.; Чугунова Е.В. Образовательные компетенции в контексте требований к квалификации преподавателей вузов / Е.В. Чугунова // Наука и образование. – 2016. – №1. – С. 50–55.; Медведев Д. Цифровая трансформация и образование / Д. Медведев // Российский экономический журнал. – 2019. – №5 (3). – С. 35–41.; Brown T. (2008). Design Thinking. Harvard Business Review, 86 (6), 84–92.; https://phsreda.com/article/105573/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105573/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10472/Cover-10472.jpg?req=105573

Исследовательская деятельность учащихся на уроках английского языка ; Issledovatel'skaia deiatel'nost' uchashchikhsia na urokakh angliiskogo iazyka

Συγγραφείς: Чернобаева Лидия Григорьевна, Lidiia G. Chernobaeva, Прокофьева Елена Алексеевна, Elena A. Prokofeva, Резанова Елена Петровна, Elena P. Rezanova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 91-94 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 91-94

Θεματικοί όροι: проект, творческая деятельность, аналитическое мышление учащихся, критическое мышление учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561406.pdf; Белова С.А. Технология исследовательской деятельности по иностранному языку в обучении учащихся / С.А. Белова.; Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе / Н.И. Дереклеева. – М.: Вербум-М, 2001.; Демин И.С. Методика научного исследования / И.С. Демин // Исследовательская деятельность школьников.; Сачева О.С. Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при обучении английскому языку / О.С. Сачева; Теслина О.В. Проектные формы работы на уроке английского языка / О.В. Теслина // Иностранные языки в школе. – 2002. – №3.; Развитие исследовательской деятельности учащихся: методический сборник. – М.: Народное образование, 2001.; Татидзе С.Ш. Исследовательская деятельность учащихся на уроках английского языка / С.Ш. Татидзе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/issledovatelskaya-deyatelnost-uchaschihsya-na-urokah-angliyskogo-yazika-2772602.html (дата обращения: 14.12.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/895/Cover-895.jpg?req=561406
https://interactive-plus.ru/article/561406/discussion_platform

“AQLIY XUJUM” PEDOGOGIK TEXNOLOGIYASINI “AVTOMOBIL YO’LLARINI LOYIHALASH, QURISH VA EKSPLUATATSIYA QILISH” FANIDA QO’LLASH

Συγγραφείς: Iftixorjon Burxonjon oʻgʻli, Xoshimov, Sunnat Sur’at o’g’li, Sobirjonov

Πηγή: JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH; Vol. 6 No. 3 (2023): JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH; 389-393

Θεματικοί όροι: мозговой штурм, идеи, проблема, эксплуатация, творческое мышление, нестандартное мышление, аналитическое мышление, письменный лист, климатограф, индивидуальные вопросы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/jaj/article/view/4577/4401; https://bestpublication.org/index.php/jaj/article/view/4577

Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/jaj/article/view/4577

Геймификация как прорывная технология и ее влияние на общество

Θεματικοί όροι: аналитическое мышление, компетенции, разработки, геймификация, мобильные игры

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69354