Использование коррекционно-развивающих упражнений для формирования орфографических навыков на уроках русского языка в 5 классе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО СИНТЕЗА, НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ДИСГРАФИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ОРФОГРАФИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52554

Использование коррекционно-развивающих упражнений для формирования орфографических навыков на уроках русского языка в 5 классе

Συγγραφείς: Вохмина, Ю. С.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ДИСГРАФИЯ, КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА, НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО СИНТЕЗА, ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ОРФОГРАФИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52554

Коррекция акустической дисграфии у школьников посредством сочетания логоритмики и биоэнергопластики ; Korrektsiia akusticheskoi disgrafii u shkol'nikov posredstvom sochetaniia logoritmiki i bioenergoplastiki

Συγγραφείς: Глухих Анна Юрьевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Anna I. Glukhikh, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 252-254 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 252-254

Θεματικοί όροι: методы работы, речь, логопедия, логоритмика, нарушения, акустическая дисграфия, биоэнергопластика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115875.pdf; Бушлякова Р.Г. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой / Р.Г. Бушлякова, Л.С. Вакуленко. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 240 с.; Ефименкова Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей: методическое пособие / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова. – М.: Просвещение, 1972.; Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников: методическое пособие / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – СПб.: Союз, 2003.; Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / под ред. Л.С. Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 703 с.; Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: учебное пособие / И.Н. Садовникова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 256 с.; https://phsreda.com/article/115875/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115875/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115875

Логопедическая технология коррекции нарушений письма у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДЗАРТРИЯ, ДИЗАТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, НАРУШЕНИЕ ПИСЬМА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59207

Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ДИЗАРТРИЯ, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ПИСЬМО, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61909

Логопедическая работа по коррекции письма у детей с дизартрией

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: АРТИКУЛЯЦИОННО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, КОМПЛЕКСНЫЙ И СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ, ДИЗАРТРИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60549

Организация логопедической работы по коррекции акустической дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59273

Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников в условиях общеобразовательной школы

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: ДИСГРАФИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬАЯ ШКОЛА, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62247

Коррекция артикуляционно-акустической дисграфииу младших школьников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: АРТИКУЛЯЦИОННО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60671

Предупреждение артикуляторно-акустической дисграфии у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63921

Констатирующий эксперимент и анализ его результатов в логопедическом обследовании детей дошкольного возраста с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии

Θεματικοί όροι: АРТИКУЛЯЦИОННО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ К ГРАМОТЕ, ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМУ, ПРОФИЛАКТИКА ОШИБОК ПИСЬМА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/87402

Специфические проявления дисграфии у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ; Spetsificheskie proiavleniia disgrafii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Συγγραφείς: Петрова Татьяна Семеновна, Tatiana S. Petrova, Караптан Юлия Сергеевна, Iuliia S. Karaptan, Цоцорина Оксана Михайловна, Oksana M. Tsotsorina

Πηγή: Education and science in the modern context; 87-91 ; Образование и наука в современных реалиях; 87-91

Θεματικοί όροι: младший школьный возраст, задержка психического развития, оптическая дисграфия, коррекция речевых нарушений, коррекция дисграфии, акустическая дисграфия, аграмматическая дисграфия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/715/Action715-551741.pdf; Мнухин С.С. О врожденной алексии и аграфии / С.С. Мнухин // Сов. невропатология, психиатрия и психогигиена. – 1934. – Т.3. – С. 193–203.; Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей: избранные труды / Р.Е. Левина. – М., 2005.; Хватцев М.Е. Аграфия и дисграфия / М.Е. Хватцев // Хрестоматия по логопедии. – М., 1997. – С. 113–120.; Лурия А.Р. Письмо и речь. Нейролингвистические исследования / А.Р. Лурия. – М., 2002.; Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) / О.А. Токарева // Расстройства речи у детей и подростков. – М., 1969.; Орфинская В.К. Физиологические механизмы нарушений речи / В.К. Орфинская. – Ленинград,1967.; Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – СПб., 2001.; Парамонова Л.Г. Предупреждение и устранение дисграфии у детей / Л.Г. Парамонова. – СПб., 2004.; Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей / А.Н. Корнев. – СПб, 1997.; Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников / И.Н. Садовникова. – М., 1997.; Безруких М.М. Психофизиологические критерии трудностей обучения письма и чтению у школьников младших классов / М.М. Безруких, О.Ю. Крещенко // Актуальные проблемы логопедической практики. – СПб., 2004. – С. 247–253.; Ковшиков В.А. Исправление нарушений различения звуков (методы и дидактические материала) / В.А. Ковшиков. – СПб., 1995.; Логинова Е.А. Нарушение письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития: учебное пособие / Е.А. Логинова; под ред. Л.С. Волковой. – СПб.: Детство-Пресс, 2004. – 208 с.; Тригер Р.Д. Недостатки письма у первоклассников с задержкой психического развития / Р.Д. Тригер // Дефектология. – 1972. – №5. – С. 35–41.; Коржаева Е.Е. Логопедическая работа с младшими школьниками с ЗПР / Е.Е. Коржаева. – М., 2011.; Коррекция нарушений письменной речи: учебно-методическое пособие / под ред. Н.Н. Яковлевой. – СПб., 2004.; Елецкая О.В. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи: учебн.-метод. пособие / О.В. Елецкая, А.А. Тараканова. – СПб.: Изд-во ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2012. – 312 с.; Елецкая О.В. Мониторинг коррекционно-логопедической работы. Учебно-методическое пособие / О.В. Елецкая, Е.А. Логинова, Г.А. Пеньковская [и др.]; под ред. О.В. Елецкой. – М.: ФОРУМ, 2016. – 400 с.; Елецкая О.В. Апробация модели логопедической диагностики состояния учебной деятельности младших школьников с дизорфографией в условиях специальной (коррекционной) школы / О.В. Елецкая, В.П. Смирнова, О.А. Хвостова [и др.] // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S23. – С. 11–15 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://е-kоncеpt.ru/2015/75280.htm.; Елецкая О.В. Научно-теоретические основы логопедической работы по коррекции дизорфографии у пятиклассников / О.В. Елецкая, Е.А. Логинова, Д.А. Щукина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S23. – С. 36–40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://е-kоncеpt.ru/2015/75285.htm.; Елецкая О.В. Пути формирования целеобразования как первой фазы учебной деятельности у учащихся начальных классов с задержкой психического развития на уроках русского языка / О.В. Елецкая, Н.В. Паскина, А.В. Пионтек [и др.].; Шурыгина И.А. Специфика проявлений дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития и нормальным развитием / И.А. Шурыгина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 13. – С. 71–75 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2016/56175.htm (дата обращения: 19.06.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f7585ae15cef.jpeg?req=551741
https://interactive-plus.ru/article/551741/discussion_platform

Предупреждение артикуляторно-акустической дисграфии у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63921

Теоретическое изучения проблемы артикуляционно-акустической дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития

Θεματικοί όροι: артикуляционно-акустическая дисграфия, задержка психологического развития, младшие школьники, коррекция

Организация логопедической работы по коррекции акустической дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью

Συγγραφείς: Захарова, О. В.

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64437

Предупреждение артикуляторно-акустической дисграфии у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Συγγραφείς: Макарова, Т. М.

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63921

Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников в условиях общеобразовательной школы

Συγγραφείς: Мулюкбаева, А. В.

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: ДИСГРАФИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬАЯ ШКОЛА, АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62247

Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией

Συγγραφείς: Бирюкова, К. В.

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ДИЗАРТРИЯ, ПИСЬМО, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61909

Коррекция артикуляционно-акустической дисграфииу младших школьников с псевдобульбарной дизартрией

Συγγραφείς: Созыкина, С. В.

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: АРТИКУЛЯЦИОННО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60671

Логопедическая работа по коррекции письма у детей с дизартрией

Συγγραφείς: Морозкова, Л. Г.

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: ДИЗАРТРИЯ, АРТИКУЛЯЦИОННО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ, КОМПЛЕКСНЫЙ И СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60549