Активизация учебного процесса через преемственность формирования рефлексивных умений

Θεματικοί όροι: высшее образование, обучение студентов, учебный процесс, профессиональное образование, педагогика, активизация учебного процесса, рефлексивные умения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65351

Геймификация как инструмент повышения интереса к обучению программированию в системе дополнительного образования детей

Συγγραφείς: Chusavitina, G. N., Kagarmanova, L. A.

Θεματικοί όροι: АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, INCREASING THE MOTIVATION OF STUDENTS, GAMIFICATION IN EDUCATION, GAME ELEMENTS, ИГРОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, GAME, ИГРА, GAMIFICATION OF LEARNING IN ADDITIONAL EDUCATION, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ACTIVATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS, ELEMENTS OF GAMIFICATION, GAME TECHNOLOGIES, ЭЛЕМЕНТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43324

IMPLEMENTATION COMPETENCY-BASED APPROACH IN DISTANCE LEARNING

Πηγή: Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки.

Θεματικοί όροι: компетенции, дистанционные технологии, 4. Education, дистанционное обучение, компетентностный подход, образовательный процесс, активизация учебного процесса

Совершенствование методов обучения финансовых дисциплин путем создания проблемной ситуации.-Қаржы пәндерін оқыту әдістерін жетілдіру – мәселелік жағдайды қалыптастыру құру арқылы.

Συγγραφείς: Ж.Б. Казбекова

Πηγή: Хабаршысы. Экономика сериясы, Vol 108, Iss 2 (2016)

Θεματικοί όροι: проблемное обучение, проблемная ситуация, активизация учебного процесса, проблемы рынка ценных бумаг, фондовый рынок., Economics as a science, HB71-74, Marketing. Distribution of products, HF5410-5417.5, Finance, HG1-9999, Accounting. Bookkeeping, HF5601-5689

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://be/index.php/math/article/view/946; https://doaj.org/toc/1563-0358; https://doaj.org/toc/2617-7161

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/105d99516703490ea867abc21b5e4897

Категориальный аппарат кейс-метода и его характерные признаки

Συγγραφείς: Дубинина Екатерина Викторовна, Ekaterina V. Dubinina

Πηγή: Education and science in the modern context; № 3(8); 71-75 ; Образование и наука в современных условиях; № 3(8); 71-75 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: повышение профессиональной компетентности, активизация учебного процесса, метод кейс стади

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/260/Action260-112013.pdf; 1. Boehrer J. On Teaching a Case. International Studies Notes. – Vol. 19. – №2. – 1994. – P. 14–20.; 2. Golich V., Boyer M., Franko P., Lamy S. The ABCs of Case Teaching. Institute for the Study of Diplomacy Edmund A. Walsh School of Foreign Service Georgetown University, 2000. – P. 1.; 3. Heath J. The case teaching note [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ecch.com/about/writing-teaching-notes.cfm (дата обращения: 24.03.2009).; 4. Yin R.K. Case Study Research: Design and Methods. Newbury Park (CA): Sage, 1989. – P. 50.; 5. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: качественный и количественный подходы: Методология. Исследовательские практики: Учеб. пособ. для вузов. – М.: Флинта: Изд-во МПСИ, 2005. – С. 222.; 6. Желудевич Ф. Кейс-метод в бизнес-обучении // Профессиональный ежемесячный журнал «Отдел кадров». – №1 (36). – январь 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://otdelkadrov.by/number/2004/1/364/ (дата обращения: 25.06.2016).; 7. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация и проведение: Учебник. – М.: Профиздат, 1991. – С. 13–16.; 8. Прокофьева Н.И. Бизнес-тренинг: с чего начать, как преуспеть. Советы руководителям и тренерам. – СПб.: Питер, 2009. – С. 223.; 9. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. М.: Мысль, 1975. С. 11.; 11. Сорокоумова Е.А. Педагогическая психология: краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. – С. 78–79.; 12. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор – академик РАН Г.В. Осипов. – М.: Изд-во НОРМА, 2000. – С. 177.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-260.png?req=112013
https://interactive-plus.ru/article/112013/discussion_platform

Актуальные проблемы применения технологии проблемного обучения в процессе преподавания историко-правовых дисциплин

Συγγραφείς: БТИКЕЕВА М.А.

Θεματικοί όροι: КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ,АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,COGNITIVE ACTIVITY,TECHNOLOGY PROBLEM-BASED LEARNING,ACTIVATION OF THE LEARNING PROCESS,CREATIVE THINKING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-primeneniya-tehnologii-problemnogo-obucheniya-v-protsesse-prepodavaniya-istoriko-pravovyh-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/16483639.png

Инновации как фактор активизации учебного процесса в вузе

Συγγραφείς: Тихомирова, Т. П., Комарова, О. В.

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: 11–13.11.2013

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/437

ЭЛЕМЕНТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В LMS MOODLE

Θεματικοί όροι: online training, онлайн обучение, 4. Education, 11. Sustainability, электронное обучение, activation of the learning process, gamification, 7. Clean energy, электронный курс, геймификация, активизация учебного процесса, e-learning, e-course

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://cyberleninka.ru/article/n/elementy-geymifikatsii-v-lms-moodle/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/elementy-geymifikatsii-v-lms-moodle
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2011/10/07-1-61.pdf#page=98
https://research-journal.org/en/pedagogy-en/elementy-gejmifikacii-v-lms-moodle/

Формирование необходимых профессиональных и общекультурных компетенций при проведении групповых занятий в форме деловой игры ; Formation of the necessary professional and general cultural competence in conducting group sessions in the form of a business game

Συγγραφείς: Сериков, Владимир Иванович, Устиненко, Александр Витальевич, Бондаренко, Алексей Викторович, Протасов, Роман Васильевич

Θεματικοί όροι: активизация учебного процесса, творческий поход, кафедра ТММ, intensification of the educational process, creative approach

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Формирование необходимых профессиональных и общекультурных компетенций при проведении групповых занятий в форме деловой игры / В. И. Сериков [и др.] // Вестник Нац. техн. ун-та "ХПИ" : сб. науч. тр. Темат. вып. : Транспортное машиностроение. – Харьков : НТУ "ХПИ". – 2015. – № 43 (1152). – С. 86-91.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20129

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20129

Эффективность используемых методов в процессе обучения

Συγγραφείς: Смирнова Жанна Венедиктовна, Zhanna V. Smirnova, Сульдина Валерия Вячеславовна, Valeriia V. Suldina

Πηγή: Научные исследования: от теории к практике; № 2(3); 286-288

Θεματικοί όροι: информационные технологии, электронный учебный материал, активизация учебного процесса, электронное тестирование, эффективные методы обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-75-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/131/Action131-8375.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-131.png?req=8375
https://interactive-plus.ru/article/8375/discussion_platform

КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: ЛЕУШИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, ЛЕУШИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА

Θεματικοί όροι: АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПАССИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ДЕЛОВАЯ ИГРА,РОЛЕВАЯ ИГРА,МОЗГОВОЙ ШТУРМ,КРУГЛЫЙ СТОЛ,КЕЙС-МЕТОД,МЕТОД ОБУЧЕНИЯ,АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,ACTIVE LEARNING,ONLINE LEARNING,PASSIVE LEARNING,BUSINESS GAME,ROLE-PLAYING GAME,BRAINSTORMING,ROUND TABLE,CASE-STUDY METHOD,TEACHING METHOD,INTENSIFICATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-metodov-obucheniya-v-pedagogicheskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16369635.png

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ И КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА

Συγγραφείς: Тесликова, Н.

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, «КЕЙС-СТАДИ», ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-na-zanyatiyah-po-russkomu-yazyku-i-kulture-rechi-kak-sredstvo-razvitiya-kommunikativnoy-kompetentsii-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15543093.png

ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ИГРА КАК МЕТОД МОНИТОРИНГА ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРОВ

Συγγραφείς: Тетерева, Альбина, Асташова, Екатерина, Ревякина, Юлия

Θεματικοί όροι: АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА, ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ, ЭФФЕКТИВНОЕ РЕШЕНИЕ, ЕNHANCING THE LEARNING PROCESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-deyatelnostnaya-igra-kak-metod-monitoringa-podgotovki-menedzherov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15651870.png

UTILIZATION OF LOCAL MATERIALS FOR ACTIVIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN PHYSICS

Συγγραφείς: Абдуманнонов, Абдуали, Каримова, Фарогат

Θεματικοί όροι: УРОКИ ФИЗИКИ, ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕСТНЫХ РЕАЛИЙ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/utilization-of-local-materials-for-activization-of-educational-process-in-physics
http://cyberleninka.ru/article_covers/15656137.png

Совершенствование методов обучения финансовых дисциплин путем создания проблемной ситуации.-Қаржы пәндерін оқыту әдістерін жетілдіру – мәселелік жағдайды қалыптастыру құру арқылы

Πηγή: Хабаршысы. Экономика сериясы, Vol 108, Iss 2 (2016)

Θεματικοί όροι: Accounting. Bookkeeping, Economics as a science, HF5601-5689, фондовый рынок, HG1-9999, проблемная ситуация, Marketing. Distribution of products, HF5410-5417.5, проблемы рынка ценных бумаг, проблемное обучение, HB71-74, активизация учебного процесса, Finance

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/105d99516703490ea867abc21b5e4897

Инновации как фактор активизации учебного процесса в вузе

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/437

Инновации как фактор активизации учебного процесса в вузе

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/437

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: Ипатова, Л.

Θεματικοί όροι: МЕТОД ОБУЧЕНИЯ,ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/aktivnye-metody-obucheniya-kak-vazhnyy-faktor-aktivizatsii-uchebnogo-protsessa-v-vysshey-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/14351286.png

ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЦИВІЛЬНА ОБОРОНА»

Συγγραφείς: РОЙТМАН А.Б., БОЛГАРІН В.В.

Θεματικοί όροι: іНФОРМАЦіЙНО-КОМУНіКАЦіЙНі ТЕХНОЛОГії, АКТИВіЗАЦіЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ, АКТИВНА ПіЗНАВАЛЬНА ДіЯЛЬНіСТЬ, АКТИВНЕ НАВЧАННЯ, ТЕЛЕКОМУНіКАЦіЙНА ТЕХНОЛОГіЯ, ЕЛЕКТРОННі ПіДРУЧНИКИ, ПЕДАГОГіЧНА іННОВАТИКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ICT ( INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES), АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, АКТИВНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vprovadzhennya-informatsiyno-komunikatsiynih-tehnologiy-pri-vikladanni-distsiplini-tsivilna-oborona
http://cyberleninka.ru/article_covers/15979622.png

Инновации как фактор активизации учебного процесса в вузе

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/437