Интерактивный диалог в образовании: вчера, сегодня, завтра

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЙ ДИАЛОГ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51695

К вопросу повышения уровня математического образования в высших учебных заведениях Министерства обороны РФ на современном этапе

Συγγραφείς: Скробач Александр Владимирович, ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации, Aleksandr V. Skrobach, FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo", Кошкина Надежда Васильевна, Nadezhda V. Koshkina

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Θεματικοί όροι: компетенции, активизация познавательной деятельности, военнослужащие, военный вуз, военно-прикладная направленность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151710.pdf; Бортник Л.И. О некоторых проблемах преподавания математики в высшей школе / Л.И. Бортник, Е.В. Кайгородов, Е.А. Раенко // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). – 2013. – №4 (132). – С. 19–24. – EDN PZXMGN; Сергиенко Л.С. О проблемах преподавания математики в вузе. Образовательные технологии при обучении математики / Л.С. Сергиенко, А.В. Багдуева // Современные наукоемкие технологии. – 2010. – №7. – С. 272–277. – EDN MLKRMH; Ерилова Е.Н. Актуальность использования средств наглядности в преподавании высшей математики / Е.Н. Ерилова, О.Н. Старжинская // Международный научно-исследовательский журнал: сборник по результатам ХVII заочной научной конференции Research Journal of International Studies. №6. Ч. 3. – Екатеринбург: МНИЖ, 2013. – С. 23–24.; https://phsreda.com/article/151710/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151710/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151710

Интерактивный диалог в образовании: вчера, сегодня, завтра ; Interactive dialogue in education: past, present and future

Συγγραφείς: Коротаева, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЙ ДИАЛОГ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51695

Дидактическая игра как инструмент психолого-педагогического сопровождения младшего школьника с ОВЗ ; Didakticheskaia igra kak instrument psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia mladshego shkol'nika s OVZ

Συγγραφείς: Акубекова Алёна Александровна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Aliona A. Akubekova, Kuban State University, Жуйкова Дарья Евгеньевна, Daria E. Zhuikova, Шер Марина Леонидовна, Marina L. Sher

Πηγή: Youth science in the modern world; 189-193 ; Молодежная наука в современном мире; 189-193

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое сопровождение, особые образовательные потребности, младший школьник, дидактическая игра, активизация познавательной деятельности, ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138018.pdf; Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании: учебное пособие / Л.И. Аксенова. – М.: Академия, 2001. – 192 с. – ISBN 5–7695–0556–7.; Голодняк А.С. Применение игровых технологий для стимуляции познавательной активности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / А.С. Голодняк, М.Л. Шер // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 284–286. – DOI 10.31483/r-116189. – EDN NLLPDW.; Голодняк А.С. Информационные технологии в процессе обучения детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья / А.С. Голодняк // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 25–29. – DOI 10.31483/r-110622. – EDN LJXQZY.; Виноградова В.С. Инновационные подходы в образовании и преподавании / В.С. Виноградова, М.В. Гордиенко, В.М. Гребенникова [и др.]. – Н. Новгород: Профессиональная наука, 2021. – 110 с. – ISBN 978–1-005–85114–9. – EDN IKEYCO.; Ковалева А.Н. Психолого-педагогическое сопровождение социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной организации / А.Н. Ковалева, Е.А. Шаталова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M6A2p (дата обращения: 10.03.2025).; Рыжова Н.И. Дидактические возможности и результативность использования игровых образовательных практик для формирования компетенций педагогических кадров в области обеспечения информационной безопасности школьников / Н.И. Рыжова, Н.Б. Тралкова, Е.А. Магазейщиков [и др.] // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2024. – №2 (68) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M6A6u (дата обращения: 10.04.2025).; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – 460 с. – ISBN 978–5-907830–92–9. – DOI 10.31483/a-10658. – EDN GUEIEP.; Субботина Л.Г. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях личностно-ориентированного обучения: 13.00.01: дис. … канд. пед. наук / Л.Г. Субботина; Кемеровский государственный университет. – Кемерово, 2016. – 213 с.; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – 432 с. – ISBN 978–5-907965–24–9. – DOI 10.31483/a-10694. – EDN VCJEDS.; Мельник А.О., Бухалина Н.М., Тетеркина С.П., Журавлева Е.А. Сущность понятия «Дидактические игры» и роль дидактических игр в процессе обучения // Интерактивная наука – 2022. – №6 (71) – С. 47–48 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M6AEE (дата обращения: 10.04.2025). DOI 10.21661/r-556872. EDN TATUSK; Шер М.Л. Психологические факторы формирования игровой компьютерной зависимости в младшем школьном возрасте и специфика когнитивной сферы / М.Л. Шер, Е.А. Новикова // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 425–429. – DOI 10.31483/r-126549. – EDN RKJIIE.; Шер М.Л. Вопросы применения дистанционных образовательных технологий в условиях инклюзивного образования / М.Л. Шер, А.Д. Сафронова, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 28 нояб. 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 212–215. – ISBN 978–5-907830–92–9. – DOI 10.31483/r-114379. EDN GDSOYP; Шмаков С.А. Игры учащихся-феномен культуры / С.А. Шмаков. – М.: Новая шк., 1994. – 238 с. – ISBN 5–7301–0064–7.; https://phsreda.com/article/138018/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138018/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-138018

Деловые игры в подготовке студентов СПО ; Delovye igry v podgotovke studentov SPO

Συγγραφείς: Хацринова Ольга Юрьевна, ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», Olga I. Khatsrinova, FSBEI HE "Kazan National Research Technological University"

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 116-118 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 116-118

Θεματικοί όροι: студент, мотив, активные методы обучения, деловая игра, активизация познавательной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-115942.pdf; Блинов А.О. Интерактивные методы в образовательном процессе: к 95-летию Финансового университета при Правительстве Российской Федерации / А.О. Блинов, Е.Н. Благирева, О.С. Рудакова. – М.: Научная библиотека, 2024. – 264 с.; Ханнанова-Фахрутдинова Л.Р. Дидактические игры в подготовке бакалавров-конструкторов одежды: монография / Л.Р. Ханнанова-Фахрутдинова, О.Ю. Хацринова, В.Г. Иванов. – Казань: Изд-во КНИТУ, 2013. – 220 с. – EDN ZGALWZ; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115942; https://phsreda.com/article/115942/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115942/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115942

Потенциал и значение интерактивных методов обучения в военном вузе ; Potentsial i znachenie interaktivnykh metodov obucheniia v voennom vuze

Συγγραφείς: Быков Владимир Петрович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России, Vladimir P. Bykov, Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Cheliabinske

Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 299-303 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 299-303

Θεματικοί όροι: учебный процесс, профессионализм, взаимодействие, интерактивные методы, активизация познавательной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-126798.pdf; Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта / М.В. Кларин // Педагогика. – 2000. – №7. – С. 12–18.; Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М., 1996. – 48 с. EDN YQCJKT; Масалков И. К. Стратегия кейс стади: методология исследования и преподавания: учебник для вузов / И.К. Масалков, М.В. Семина. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. – 443 с. EDN QOLZUN; Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Н.В. Бордовской. – 2-е изд., стер. – М.: Кнорус, 2011. – 432 с.; https://phsreda.com/article/126798/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126798/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10702/Cover-10702.jpg?req=126798

АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ: ACTIVATION OF COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS ON THE BASE OF NETWORK INTERACTION IN THE FORMAT OF DISTANCE LEARNING

Πηγή: Человеческий капитал. :194-203

Θεματικοί όροι: сетевое взаимодействие, 4. Education, активизация познавательной деятельности, дистанционный формат обучения, студенты, саморазвитие, профессиональное самосознание

Развитие познавательной деятельности учащихся начальных классов

Συνεισφορές: Коротаева, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65504

Мнемотехника как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

Συνεισφορές: Воронина, Л. В.

Θεματικοί όροι: СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МАТЕМАТИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МНЕМОТЕХНИКА, АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК, МНЕМОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59119

Экспериментальная работа по активизации познавательной деятельности младших школьников средствами дидактических игр

Συνεισφορές: Гадзаова, С. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: экспериментальная работа, activation of cognitive activity, methods of activating cognitive activity, активизация познавательной деятельности, познавательная деятельность, didactic games, 2 класс, primary school students, младшие школьники, дидактические игры

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45580

The use of creative homework in mathematics in the study of the activation of cognitive activity in teaching schoolchildren

Πηγή: Вестник КРАУНЦ. Физико-математические науки. :212-223

Θεματικοί όροι: research, teaching mathematics, historical material, 4. Education, карточки с заданиями, wall newspaper, creative homework, ребусы, crossword, puzzles, enhancing cognitive activity, project, стенгазет, проект, обучение математике, кроссворд, исторический материал, исследование, активизация познавательной деятельности творческие домашние работы, task cards

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://krasec.ru/wp-content/uploads/2021/04/Яковлева-1.pdf

Активизации познавательной деятельности младших школьников

Θεματικοί όροι: educational environment, современное образование младших школьников, cognitive activity, modern education of primary school students, урок в начальной школе, цифровая образовательная платформа, digital educational platform, образовательная среда, activation of cognitive activity, активизация познавательной деятельности, познавательная деятельность, эффективность усвоения учебного материала, elementary school lesson, effectiveness of learning material

Интерактивное обучение как основа активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся ; Interaktivnoe obuchenie kak osnova aktivizatsii uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia

Συγγραφείς: Быков Владимир Петрович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России, Vladimir P. Bykov, Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Cheliabinske

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 152-155 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 152-155

Θεματικοί όροι: учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-104721.pdf; Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта [Текст] / М.В. Кларин // Педагогика. – 2000. – №7. – С. 12–18.; Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М., 1996. – 48 с.; Масалков И.К. Стратегия кейс-стади: методология исследования и преподавания: учебник для вузов / И.К. Масалков, М.В. Семина. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. – 443 с.; Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Н.В. Бордовской. – 2-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2011. – 432 с.; Ступина С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: учебно-методическое пособие / С.Б. Ступина. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 52 с.; https://phsreda.com/article/104721/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104721/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=104721

Образовательный процесс в военном вузе на основе интерактивных методов ; Obrazovatel'nyi protsess v voennom vuze na osnove interaktivnykh metodov

Συγγραφείς: Быков Владимир Петрович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России, Vladimir P. Bykov, Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Cheliabinske

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 220-224 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 220-224

Θεματικοί όροι: учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108920.pdf; Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта / М.В. Кларин // Педагогика. – 2000. – №7. – С. 12–18.; Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М., 1996. – 48 с. EDN YQCJKT; Масалков И.К. Стратегия кейс-стади: методология исследования и преподавания: учебник для вузов / И.К. Масалков, М.В. Семина. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. – 443 с.; Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Н.В. Бордовской. – 2-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2011. – 432 с.; https://phsreda.com/article/108920/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108920/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108920

Обучение через исследования: активизация познавательной деятельности учеников ; Obuchenie cherez issledovaniia: aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti uchenikov

Συγγραφείς: Галаев Абдула Халитович, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Abdula K. Galaev, Don State Technical University

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 239-241 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 239-241

Θεματικοί όροι: учебный процесс, современное образование, проектное обучение, самостоятельность, критическое мышление, творческое мышление, инновации в образовании, мотивация к обучению, активизация познавательной деятельности, исследовательский метод, адаптация к изменениям, развитие ключевых навыков, обучение через исследования, преимущества обучения через исследования, гибкий учебный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109352.pdf; Беспамятная В.Н. Интегрированный проект как способ активизации и самореализации учащихся / В.Н. Беспамятная // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2012. – №1. – С. 37–38. – EDN ORFWGF; Буйнов Л.Г. Статокинетическая устойчивость и подходы к ее фармакологической коррекции / Л.Г. Буйнов // Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии. – 2002. – Т. 1. №2. – С. 27–28. – EDN HVENAT; Лопатко Т.Н. Активизация субъективного опыта школьников / Т.Н. Лопатко // Эксперимент и инновации в школе. – 2011. – №3. – С. 24–25. – EDN NUJELH; https://phsreda.com/article/109352/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109352/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109352

Активные методы обучения в школе как инструмент реализации деятельностного подхода

Συγγραφείς: Шиян Галина Анатольевна, МБОУ «СШ №4 им. А.М. Горького», Galina A. Shiian, MBOU \\'Sredniaia shkola 4 im. A.M. Gor'kogo\\'

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 39-42
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 39-42

Θεματικοί όροι: активизация познавательной деятельности, технология активного обучения, активные методы обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/653/Action653-508099.pdf
https://interactive-plus.ru/article/508099/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-508099
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df104c521ffa.jpeg?req=508099

Активизация познавательной деятельности студентов в процессе обучения графическим дисциплинам в профессионально-педагогическом вузе

Συνεισφορές: Романцев, Г. М., Сидоров, В. А.

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ, ГРАФИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В ВУЗЕ, АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, 13.00.02

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45420

Активизация познавательной деятельности и развитие речи учащихся на уроках русского языка ; Aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti i razvitie rechi uchashchikhsia na urokakh russkogo iazyka

Συγγραφείς: Башмакова Елена Сергеевна, Elena S. Toropygina

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 56-57 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 56-57

Θεματικοί όροι: активизация познавательной деятельности, ситуация успеха, разноуровневые задания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-9-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/794/Action794-555789.pdf; Кутузова Т.С. Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/506960; Шугаипова С.А. Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/01/12/aktivizatsiya-myslitelnoy-deyatelnosti-i-razvitiya-rechi

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61fccf9f08356.jpeg?req=555789
https://interactive-plus.ru/article/555789/discussion_platform

Активизация учебного процесса посредством внедрения электронных УМК

Θεματικοί όροι: модульно-рейтинговые технологии обучения, активизация познавательной деятельности, высшая школа, педагогика высшей школы, учебный процесс, электронные учебно-методические комплексы, активное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31807

Познавательная деятельность студентов электротехнического профиля как педагогическая проблема

Συγγραφείς: Тельманова, Е. Д.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2007. №2(6). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34526