Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 137 για την αναζήτηση '"АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ"', χρόνος αναζήτησης: 0,80δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    Συγγραφείς: I. M. Hoian

    Πηγή: Antropologìčnì Vimìri Fìlosofsʹkih Doslìdžen', Vol 0, Iss 16, Pp 66-77 (2019)
    Anthropological Measurements of Philosophical Research; № 16 (2019); 66-77
    Антропологические измерения философских исследований; № 16 (2019); 66-77
    Антропологічні виміри філософських досліджень; № 16 (2019); 66-77

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

  14. 14
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 86-89 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 86-89

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97688.pdf; Верещагин Е.М. Язык и культура / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М.: Русский язык, 1976. – 248 с.; Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам / Г.В. Елизарова. – СПб.: Союз, 2001. – 291 с.; Зимняя И.А. Речевая деятельность и речевое поведение в обучении иностранному языку / И.А. Зимняя // Сборник научных трудов Московского государственного педагогического института иностранных языков. – 1984. – №242. – С. 3–7.; Гальскова Н.Д. Межкультурное обучение: проблема целей и содержания обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. – 2004. – №1. – С. 49.; Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2002. – 576 с.; Томахин Г.Д. Понятие лингвострановедения. Его лингвистические и лингводидактические основы / Г.Д. Томахин // Иностранные языки в школе. – 1980. – №3. – С. 77–81.; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97688; https://phsreda.com/article/97688/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 21-23 ; Общество, педагогика, психология: актуальные исследования; 21-23

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-72-2; https://phsreda.com/e-articles/10310/Action10310-99514.pdf; Астадурьян А.П. Интегрированная ситуация как средство обучения / А.П. Астадурьян, Г.П. Данелова // Совершенствование методики преподавания как условие модернизации высшего профессионального образования: материалы III межвуз. науч.-практ. конф. – Пятигорск; Новороссийск, 2004. – С. 17–20.; Бондаревская Е.В. Стратегии воспитания в современном университете: монография / Е.В. Бондаревская, А.Г. Бермус. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007.; Гребенкина Л.К. Формирование профессиональной компетентности студентов технического вуза в современных условиях: монография / Л.К. Гребенкина, Н.А. Суворова. – Рязань: Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина, 2013. – 179 с.; Караковский В.А. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса // Воспитание школьников. – 1993. – №3. – С. 2–8.; Кочеткова Л.Г. К вопросу об изучении ценностного отношения иностранного языка у курсантов военного ВУЗа // Студенческий научный поиск-науке и образованию ХХI: материалы международной студенческой научно-практической конференции. – Рязань, 2017.; Мясищев В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды. – 4-е изд. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2011. – 398 с.; Сластенин В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособ. / В.А.Сластенин, Г.И.Чижакова. – М.: Академия, 2003. – 192 с.; https://phsreda.com/files/Books/617b9e1b32076.jpeg?req=99514; https://phsreda.com/article/99514/discussion_platform

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20