Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 53 για την αναζήτηση '"АКАДЕМИЧЕСКИЙ ОБМЕН"', χρόνος αναζήτησης: 0,69δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 100-летию ГГНТУ им. академика М.Д. Миллионщикова "ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО". :139-143

  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Conference

    Συγγραφείς: Purlats, E. A., Ekkert, A. Y.

    Συνεισφορές: Gutareva, Nadezhda Yurievna

    Relation: Проблемы геологии и освоения недр : труды XXIII Международного симпозиума имени академика М. А. Усова студентов и молодых ученых, посвященного 120-летию со дня рождения академика К. И. Сатпаева, 120-летию со дня рождения профессора К. В. Радугина, Томск, 8-12 апреля 2019 г. Т. 2. — Томск, 2019.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/56460

    Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/56460

  6. 6
  7. 7
    Conference
  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Conference

    Συγγραφείς: Farfutdinova, S. R.

    Συνεισφορές: Baranova, A. D.

    Relation: Коммуникативные аспекты языка и культуры : сборник материалов XV Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, г. Томск, 19-21 мая 2015 г. Ч. 3. — Томск, 2015.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/18525

    Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/18525

  11. 11
    Academic Journal

    Πηγή: Professional education in the modern world; Том 6, № 3 (2016); 462-468 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 6, № 3 (2016); 462-468 ; 2224-1841

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/272/273; Радчикова Н. П., Репеко А. П. Возможности и проблемы студентоцентрированных методов обучения // Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению. Минск: Пропилеи, 2001. С. 28–32.; Буланов В. В., Виноградова Е. В. Преимущества монолингвального статуса в мультилингвальном вузе // Вестник Черниговского национального педагогического университета им. Т. Г. Шевченко [Электронный ресурс]. URL: http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=14522&chapter=1 (дата обращения 18.10.2015).; Волкова А. А., Цигулева О. В. Профессиональная мобильность как фактор развития международной интеграции в образовании. Новосибирск: НГПУ, 2015.; Шлейермахер Ф. Герменевтика. СПб.: Европейский Дом, 2004.; Шульга Е. Н. Когнитивная герменевтика. М., 2002.; Walsh A., Webb M. Guide to Writing Learning Outcomes. Learning and Teaching Development Unit. Kingston University, Surrey, 2002. С. 44–48.; Подлиняев О. Л., Молокова О. А. Личностно-центрированный подход как основа сопровождения студентов на этапе адаптации к обучению в вузе // Теория и практикуа общественного развития. 2013. № 11 [Электронный ресурс]. URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/11/pedagogika/podlinyayev-molokova.pdf (дата обращения 18.10.2015).; Bloom B. S. Taxonomy of Educational Objectives. The Classification of Educational Goals, Handbook I: Cognitive Domain. New York: Longmans, Green and Company, I956.; Трубицына Н. А., Баранова Н. А., Банникова Т. М., Глазкова А. В. Новые результаты образования: технологии проектирования, измерения и оценки качества. Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2011.; Крупченко А. К., Иноземцева К. М. Методология междисциплинарного иноязычного образования специалиста // Языковое образование сегодня – векторы развития. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2014. С. 102–116.; Гончарова М. В. Кейс-метод в обучении иноязычному общению менеджеров // Студент и учебный процесс: иностранные языки в высшей школе: сборник научных статей / под ред. Ю. Б. Кузьменковой. М., 2004. Вып. 5. С. 95–100.; Ильина О. К. Использование кейс-метода в практике преподавания английского языка // Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения. Языки в аспекте лингвострановедения: сб. научн. статей в 2 ч. Ч. 1. / под общ. ред. Л. Г. Ведениной. М.: МГИМО-Университет, 2009. С. 253–261.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/272

  12. 12
    Academic Journal

    Θεματικοί όροι: ПРОЕКТ "БИБЛИОТРАНСФЕР",АКАДЕМИЧЕСКИЙ ОБМЕН СТУДЕНТАМИ,ВЫСШЕЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ,РЕГИОНАЛЬНЫЕ ВУЗЫ КУЛЬТУРЫ,"BIBLIOTRANSFER" PROJECT,ACADEMIC EXCHANGE OF STUDENTS,HIGHER LIBRARY EDUCATION,STUDENTS SCIENTIFIC CONFERENCE,REGIONAL HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF CULTURE

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  13. 13
    Conference

    Relation: Лингвистика и межкультурная коммуникация: теоретические и методологические проблемы современного образования : сборник трудов II Российской научно-практический конференции с международным участием, г. Томск, 14-16 мая 2014 г. — Томск, 2014.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/21584

    Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/21584

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20