Didactic and methodical principles of content and language integrated learning

Authors: Zara Mukhamcherievna Shadzhe

Source: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 1, Pp 121-129 (2023)

Subject Terms: clil, предметно-языковое интегрированное обучение, образовательный контекст, принципы обучения, дидактика дисциплины, когнитивная академическая языковая компетенция, основная единица познания, стратегии чтения, деловые ситуации, обучающая среда, content-language integrated learning, educational context, teaching principles, discipline didactics, cognitive academic linguistic competence, basic unit of cognition, reading strategies, business situations, learning environment, Special aspects of education, LC8-6691

File Description: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/88; https://doaj.org/toc/2078-1024

Access URL: https://doaj.org/article/2e0b886ea933420aafa9946b1791aac5

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Authors: КУРЧАТКИНА Г.П., КУРЧАТКИНА О.А.

Subject Terms: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, НАУЧНЫЙ ЯЗЫК, АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-aspekty-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15964649.png

О РЕЗУЛЬТАТАХ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ СРЕДСТВАМИ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Authors: ЗАРИПОВА Р.Р.

Subject Terms: МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ, КОГНИТИВНАЯ/АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, COGNITIVE/ACADEMIC LANGUAGE PROFICIENCY, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЙ ПОДХОД, БИЛИНГВИЗМ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/o-rezultatah-aprobatsii-modeli-integrirovannogo-predmetno-yazykovogo-obucheniya-sredstvami-russkogo-i-angliyskogo-yazykov-v-vysshey
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944482.png

О результатах апробации модели интегрированного предметно-языкового обучения средствами русского и английского языков в высшей школе

Source: Современные проблемы науки и образования.

Subject Terms: 4. Education, МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ, КОГНИТИВНАЯ/АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, COGNITIVE/ACADEMIC LANGUAGE PROFICIENCY, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЙ ПОДХОД, БИЛИНГВИЗМ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/o-rezultatah-aprobatsii-modeli-integrirovannogo-predmetno-yazykovogo-obucheniya-sredstvami-russkogo-i-angliyskogo-yazykov-v-vysshey
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944482.png

ДИДАКТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Subject Terms: когни-тивная академическая языковая компетенция, образовательный контекст, CLIL, деловые ситуации, обучающая среда, стра-тегии чтения, предметно-языковое интегрированное обучение, дидактика дисциплины, принципы обучения, основная единица познания